鄔 薇

摘要馬克思主義認(rèn)為,思想政治工作是以人為對象,解決人的思想、觀點(diǎn)、政治立場問題。改革開放以來,中國社會(huì)發(fā)生了翻天覆地的變化,黨的思想政治工作也隨著社會(huì)環(huán)境的變化而不斷完善。鄧小平同志的解放思想、實(shí)事求是的思想政治工作理論,江澤民同志的“三個(gè)代表”重要思想,胡錦濤同志關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀和社會(huì)主義核心價(jià)值體系的論述等等這些重要思想是我國領(lǐng)導(dǎo)人就馬克思主義理論關(guān)于思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展,使其更具有中國特色,為中國特色社會(huì)主義理論體系增添活力。

關(guān)鍵詞改革開放思想政治工作

中圖分類號:D2-0文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A文章編號:1009-0592(2009)01-218-02

一、鄧小平同志堅(jiān)持用解放思想、實(shí)事求是來統(tǒng)領(lǐng)思想政治工作

20世紀(jì)60年代末的十年時(shí)間里,由于對世界形勢與社會(huì)主要矛盾的錯(cuò)誤認(rèn)識,我國意識形態(tài)的發(fā)展出現(xiàn)偏差,嚴(yán)重阻礙和束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展,直到1978年黨的十一屆三中全會(huì),以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨及時(shí)地糾正了執(zhí)政初期思想政治工作的錯(cuò)誤,堅(jiān)持執(zhí)政初期思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是,提出了改革開放條件下的思想政治工作的新思路,形成了鄧小平思想政治工作理論。

(一)在撥亂反正中重新確立了思想政治工作的正確指導(dǎo)思想

文化大革命時(shí)期,由于指導(dǎo)思想上的錯(cuò)誤,思想政治工作仍然堅(jiān)持“以階級斗爭為綱”,沒有徹底實(shí)現(xiàn)思維的轉(zhuǎn)變,各種錯(cuò)誤思想泛濫,致使思想政治工作出現(xiàn)了失誤,遭到了破壞。文化大革命結(jié)束后,以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人一方面“沒有丟馬克思,沒有丟列寧,沒有丟毛澤東”,豍另一方面不斷進(jìn)行反思,撥亂反正,從端正思想路線著手,重新確立了思想政治工作的正確指導(dǎo)思想。以改革的精神提出了思想政治工作“服從和服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心”的一系列新措施新理論。使思想政治工作重新煥發(fā)出生機(jī)和活力。

(二)重視思想政治教育的重要現(xiàn)實(shí)意義

馬克思曾說:“理論一經(jīng)掌握群眾,也會(huì)變成物質(zhì)力量。理論只要說服人,就能掌握群眾;而理論只要徹底,就能說服人。所謂徹底,就是抓住事物的根本”。豎鄧小平認(rèn)為:“中國的事情能不能辦好,社會(huì)主義和改革開放能不能堅(jiān)持,經(jīng)濟(jì)能不能快一點(diǎn)發(fā)展起來,國家能不能長治久安,從一定意義上說,關(guān)鍵在人?！必R因此,在思想政治教育中,他認(rèn)為:“只有緊緊依靠群眾,密切地聯(lián)系群眾,隨時(shí)聽取群眾的呼聲,了解群眾的情緒,代表群眾的利益,才能形成強(qiáng)大的力量,順利地完成自己的各項(xiàng)任務(wù)?！必S

(三)關(guān)于思想政治工作的方式方法

思想政治工作“要做得有針對性,細(xì)致深入和為群眾所樂于接受,最重要的條件,就是凡是需要?jiǎng)訂T群眾做的,每個(gè)黨員,特別是擔(dān)負(fù)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的黨員,必須首先從自己做起”。豑鄧小平指出“群眾從事實(shí)上感覺到黨和社會(huì)主義好。這樣,理想紀(jì)律教育,共產(chǎn)主義思想教育和愛國主義教育,才會(huì)有效”。豒在思想政治教育方法的選擇與運(yùn)用上,鄧小平強(qiáng)調(diào),要以對受教育者的認(rèn)識、把握為依據(jù)。他說:“我們在鼓勵(lì)幫助每個(gè)人勤奮努力的同時(shí),仍然不能不承認(rèn)各個(gè)人在成長過程中所表現(xiàn)出來的才能和品德的差異,并且按照這種差異給以區(qū)別對待,盡可能使每個(gè)人按不同的條件向社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的總目標(biāo)前進(jìn)?！必V同時(shí)他還敏銳地看到了時(shí)空環(huán)境和受教育者的不同對思想政治教育方法的選擇,運(yùn)用帶來的影響。他明確指出:“時(shí)間不同了,條件不同了,對象不同了,因此解決問題的方法也不同了?！必W新時(shí)期的思想政治教育是一項(xiàng)長期的任務(wù),“既然是長期的事,不可能搞運(yùn)動(dòng),只能靠經(jīng)常性的說服教育”。豖

二、江澤民同志與時(shí)俱進(jìn)的思想政治工作理論

20世紀(jì)90年代以來,社會(huì)主義改革進(jìn)入了一個(gè)新的歷史階段。特別是1992年的黨的十四大,正式確立建立社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制;1997年黨的十五大提出高舉鄧小平理論的偉大旗幟,進(jìn)一步把改革開放推向前進(jìn)。近10來年,隨著改革開放的深入,整個(gè)社會(huì)從政治、經(jīng)濟(jì)、文化,到人們的生活方式、價(jià)值觀念都發(fā)生了巨大的變化。與此同時(shí),各種社會(huì)思潮也沖擊著人們的思想觀念,特別是市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng),引起了人們的深思。以江澤民為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體,繼承和發(fā)展了毛澤東、鄧小平關(guān)于思想政治工作的理論,針對改革開放新形勢下的新情況、新問題,作出了一系列關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的論述,對黨的思想政治工作作出了新的貢獻(xiàn)。

(一)越是改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),就越要加強(qiáng)思想政治工作

黨的十一屆三中全會(huì)以后,改革開放不斷深入,社會(huì)主義煥發(fā)出新的生機(jī)和活力。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活各領(lǐng)域矛盾突出,出現(xiàn)了不少新情況和新變化。江澤民及時(shí)提出改革越深入,越要加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,越要發(fā)揮好我們黨的這個(gè)政治優(yōu)勢。

面對改革的深入,開放的擴(kuò)大,好的東西進(jìn)來了,不好的東西也會(huì)進(jìn)來了,江澤民指出,要始終主意警惕資本主義腐朽思想文化影響的侵蝕,不斷加強(qiáng)抵御力和免疫力,經(jīng)得起“酒綠燈紅”的考驗(yàn),抵御腐朽思想文化和西方敵對勢力對我進(jìn)行“西化”、“分化”的侵蝕,是黨的建設(shè)需要解決的一個(gè)緊迫課題。因此,我們要加強(qiáng)思想政治建設(shè),必須把這個(gè)問題抓緊抓好。豗1993年5月,江澤民在會(huì)見中國職工思想政治工作研究會(huì)成立14周年座談會(huì)代表時(shí)指出:“愈是深化改革、擴(kuò)大開放,愈是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),就愈要適應(yīng)新的形勢,全面加強(qiáng)和改進(jìn)全黨和全社會(huì)的思想政治工作?！必Z1995年9月,江澤民在黨的十四屆五中全會(huì)上的講話中又指出:“改革開放以來,政治經(jīng)濟(jì)形勢很好,精神文明也取得了很大進(jìn)展。但是還存在一些亟待解決的問題,思想政治工作薄弱,拜金主義、享樂主義抬頭,一些地方社會(huì)治安情況不好,一些腐敗、丑惡現(xiàn)象又重新滋長蔓延。這些問題應(yīng)該引起我們的高度重視,采取切實(shí)有力措施加以解決?！薄敖?jīng)濟(jì)越發(fā)展,物質(zhì)生活水平越高,越要加強(qiáng)思想政治工作和精神文明建設(shè)。這是我們在工作中必須始終遵循的一個(gè)重要指導(dǎo)思想?！?/p>

(二)思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作

江澤民認(rèn)為“人民群眾中蘊(yùn)藏著豐富而實(shí)際的教育資源”,豙在2000年召開的中央思想政治工作會(huì)議上,他指出:“黨的思想政治工作本質(zhì)上是群眾工作,是宣傳群眾、教育群眾、引導(dǎo)群眾,提高群眾的工作。”豛2002年,江澤民在中央黨校省部級干部進(jìn)修班畢業(yè)典禮上再次強(qiáng)調(diào):“我們黨最大的政治優(yōu)勢是善于組織群眾、宣傳群眾、聯(lián)系群眾,黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾?！必]所以,他要求思想政治工作“必須理解群眾的思想和利益要求,掌握群眾情緒,研究群眾思想觀念變化。要把做群眾思想政治工作與幫助群眾解決實(shí)際問題結(jié)合起來,既講道理又辦實(shí)事,既以理服人又以情感人,在辦實(shí)事中貫穿思想教育,通過解決現(xiàn)實(shí)問題引導(dǎo)群眾提高精神境界。”豝

(三)思想政治工作要講究方式方法

江澤民同志指出:“要做好宣傳思想工作,在明確宗旨和把握正確方向的前提下,還需要了解人們的思想和心理,同時(shí)要講究方式方法。”豞特別強(qiáng)調(diào)新形勢下的思想政治工作要根據(jù)變化了的情況不斷改進(jìn),要改進(jìn)思想政治工作的方式方法,提高思想政治工作的有效性。同時(shí)要加強(qiáng)針對性,使思想政治工作面向?qū)嶋H,著力解決現(xiàn)實(shí)思想問題。江澤民多次指出:“有些單位思想政治教育,突出的問題是針對性、有效性不夠,理論與實(shí)際結(jié)合不緊”,他強(qiáng)調(diào)“思想政治教育必須理論聯(lián)系實(shí)際,有的放矢”。豟

他提出了思想政治工作的兩個(gè)統(tǒng)一起來,“必須努力把馬克思主義理論,建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的思想道德的宣傳教育的一致性,與社會(huì)不同群體的特點(diǎn)和要求的多樣性統(tǒng)一起來,”“把理想信念和思想道德的宣傳教育的理論性,與人民群眾日常工作和生活的實(shí)踐性統(tǒng)一起來。”豠

(四)培養(yǎng)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的政工隊(duì)伍

1994年1月24日的全國宣傳工作會(huì)議上的講話中江澤民就指出:“建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的宣傳思想工作隊(duì)伍,是做好宣傳思想工作的組織保證。”1996年6月,江澤民在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立75周年座談會(huì)上的講話中,明確提出:“七十五年來,我們有一條基本的經(jīng)驗(yàn),這就是:黨領(lǐng)導(dǎo)的事業(yè)要取得勝利,不但必須有正確的理論和路線,還必須有一支能堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的理論和路線的高素質(zhì)干部隊(duì)伍?！蓖瑫r(shí)他也對教育者提出了要求,要“善于疏導(dǎo),注意發(fā)揚(yáng)民主、尊重人、理解人、關(guān)心人、采取吸引群眾廣泛參與的方法,群眾自己教育自己的方法,平等討論的方法,批評和自我批評的方法?！必b要“帶著對人民群眾的深厚感情去做思想政治工作,老老實(shí)實(shí)向人民群眾學(xué)習(xí),誠心誠意為人民群眾服務(wù)。”豤

(五)“三個(gè)代表”重要思想是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的強(qiáng)大思想武器

2000年2月,江澤民在廣東考察工作及參加高州市領(lǐng)導(dǎo)干部“三講”教育會(huì)議時(shí),就面對新形勢新任務(wù),如何切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)問題,發(fā)表了重要講話,提出了“三個(gè)代表”重要思想。它不僅回答了新的歷史時(shí)期建設(shè)一個(gè)什么樣的黨和怎樣建設(shè)黨的問題。為黨的建設(shè)和黨的各項(xiàng)工作指明了方向,而且對于在新的歷史條件下如何做好和衡量思想政治工作也具有根本指導(dǎo)意義。代表先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,指明了新時(shí)期思想政治工作的前進(jìn)目標(biāo);代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,規(guī)定了新時(shí)期思想政治工作的發(fā)展內(nèi)容;代表最廣大人民的根本利益,明確了新時(shí)期思想政治工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有按照“三個(gè)代表”的要求去做,思想政治工作才能為群眾所樂見,所接受;只有以“三個(gè)代表”為動(dòng)力,深入基層、深入實(shí)際、貼近群眾、貼近生活,思想政治工作才會(huì)有吸引力、感召力、才能永葆生機(jī)和活力。

三、胡錦濤同志以人為本的思想政治工作理論

2003年黨的新一代領(lǐng)導(dǎo)人胡錦濤總書記在全國宣傳思想工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào):“思想政治工作說到底是做人的工作,必須堅(jiān)持以人為本。要做到尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人?！必d

(一)思想政治工作新內(nèi)容——八榮八恥

胡錦濤總書記在參加全國政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)議討時(shí)就堅(jiān)持社會(huì)主義榮辱觀發(fā)表重要講話,強(qiáng)調(diào)要引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會(huì)主義榮辱觀。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德和時(shí)代要求,是新形勢下開展思想政治工作的新內(nèi)容,對促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展,必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

我們尤其要把社會(huì)主義榮辱觀納入校園思想政治工作體系中。把它引入教材、引入課堂、納入學(xué)校思想政治工作的全過程,滲透到學(xué)校教育的各個(gè)方面、各個(gè)環(huán)節(jié)。要把“八榮八恥”的基本要求,體現(xiàn)到大中小學(xué)的政治理論課和思想品德課教材中,改進(jìn)教學(xué)方法,增強(qiáng)教育的吸引力、感染力。

(二)思想政治工作新環(huán)境——社會(huì)主義和諧社會(huì)

2005年2月,胡錦濤總書記在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部專題研討班上發(fā)表重要講話,第一次全面闡述了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)代背景、重大意義、科學(xué)內(nèi)涵。構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),有兩個(gè)關(guān)鍵問題必須處理好:一是和諧社會(huì)的社會(huì)主義性質(zhì);二是社會(huì)矛盾的解決,主要是正確處理人民內(nèi)部矛盾。而這兩個(gè)問題的解決,都要加強(qiáng)思想政治工作,因?yàn)樗且磺泄ぷ鞯摹吧€”。

充分發(fā)揮思想政治工作生命線的作用,積極構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值體系,凝聚民心,調(diào)動(dòng)群眾,形成強(qiáng)大的合力,不斷鞏固安定團(tuán)結(jié)的政治局面,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供良好的思想保證。在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的新時(shí)期,必須加強(qiáng)和改進(jìn)思想正政治教育工作,努力化解各種矛盾,理順各方關(guān)系,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧,并確保和諧社會(huì)的社會(huì)主義性質(zhì),思想政治教育的價(jià)值目標(biāo)就是要用社會(huì)主義和諧社會(huì)理想教育,動(dòng)員廣大人民群眾,使和諧社會(huì)理念成為全社會(huì)共同追求和價(jià)值理想,以正確的思想理論、行動(dòng)綱領(lǐng)、價(jià)值觀念,影響社會(huì),動(dòng)員廣大干部和群眾為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)理想而奮斗。

(三)思想政治工作的新指導(dǎo)——科學(xué)發(fā)展觀

2003年10月,胡錦濤總書記在中共十六屆三中全會(huì)上明確提出“堅(jiān)持以人為本,樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展”,強(qiáng)調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求。”

科學(xué)發(fā)展觀第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,這就對思想政治工作提出了新要求,是思想政治工作的理論指導(dǎo)。思想政治工作本質(zhì)上是做人的工作,做群眾工作,體現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益。堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,就要求我們從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展,不斷滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需要,讓發(fā)展的成果惠及全體人民。社會(huì)為全體人民營造了良好的發(fā)展環(huán)境,激發(fā)了廣大人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情,最終促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)較快的發(fā)展。

在當(dāng)今世界,中國不斷融入世界,世界也在密切關(guān)注著中國,我們必須堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),吸收和借鑒外國的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷促進(jìn)思想政治工作的創(chuàng)新發(fā)展。相信在全黨和全國各族人民的共同努力下,一定能夠使我國的思想政治工作取得更加輝煌的成就。