風信子

知道嗎，剛出生的小寶寶也有著很多不為人知的“超”能力呢!這些能力如果不注意挖掘的話，會隨著寶寶的長大而慢慢消失，從而錯過鍛煉的機會。

抓握能力

“超”能力：媽媽如果把一根手指或兩根手指放在寶寶的掌心，寶寶就會立即握緊小手，把媽媽的手指攥緊。如果媽媽試著提起手指，會發(fā)現(xiàn)寶寶被“吊”了起來。

挖掘方法：

發(fā)現(xiàn)手。首先讓寶寶發(fā)現(xiàn)自己的手?？梢园岩恢粠Ш诎讞l紋的襪子套在寶寶手上，抓著他的手臂使手在他眼前晃動，并反復對寶寶說：“手、手、手”。

抓握各種東西。要讓寶寶抓握各種不同質(zhì)地的東西，如嘩鈴棒、小布條、大人手指、海綿條、洗干凈的芹菜根等，讓寶寶充分感知不同的物體。

手指按摩。要經(jīng)常給孩子做手指按摩操，對手掌、手背及每個手指都進行按摩，尤其是指尖，每天1－2次，每次按摩幾分鐘。

爬行能力

“超”能力：讓寶寶趴放在床上，用手頂住他的雙腳，寶寶會有向前爬行的姿勢。

抵足爬行。在兩次喂奶之間或洗澡之前，讓嬰兒趴在床上，大人用手托住嬰兒的足底練爬行。一天練1－2次，1次爬4－5米遠即可。

訓練蹬力。用左手環(huán)抱寶寶，右手支撐住他的雙腳，輕輕推動，讓寶寶自然而然地用力去“抵抗”，鍛煉雙腳的力量。

行走能力

“超”能力：扶寶寶光腳板直立在床上，他就會步步向前走“貓步”，走得好的寶寶就像散步一樣。

堅持鍛煉。每天5分鐘，帶寶寶接觸不同質(zhì)地的平面，不僅能鞏固小家伙的肢體能力，而且也是個刺激觸覺的好機會。

親子體操。寶寶平躺的時候，可以進行腿部的被動運動，用雙手輕輕握住小腳，呈走路的姿勢前后擺動，或者把寶寶凌空抱起，鍛煉他的蹬腿能力。

游泳能力

超“能力”：媽媽都知道，在子宮中時，寶寶就有了游泳的經(jīng)驗。其實，在水下分娩的寶寶，也可以在水中游來游去不會嗆水。

姿勢訓練。寶寶在洗澡的時候，媽媽可以幫助寶寶進行游泳姿勢訓練，可以用手托著寶寶，讓他在水面上進行俯臥、仰臥，也可以讓寶寶在澡盆里前后游動，練習游泳的姿勢。

游泳接觸。寶寶出生后兩周就可以到專門的親子游泳中心進行游泳了，在專業(yè)人士的看護下，寶寶的安全和衛(wèi)生都可以得到保障，你可以放心地觀看寶寶游泳的身姿。

模仿能力

“超”能力：出生后8小時，寶寶在睡眠充足的情況下，讓成人與孩子面對面，視距保持在20cm，成人先將舌頭伸出來幾次，讓寶寶注意到成人面部的變化，待20－30秒鐘后，寶寶開始將小嘴一張一合，慢慢地也會把小舌頭吐出來。寶寶還會學著媽媽的樣子動眉毛。

多做鬼臉。面對面向?qū)殞氉龉砟槪菍殞毐容^感興趣的一種游戲。慢慢地，你會發(fā)現(xiàn)，寶寶在嘗試著模仿你的樣子，這也是親子互動，增進感情的好機會。

照照鏡子。鏡子可是寶寶學模仿的好工具，看著鏡子里的小家伙，一起來做鬼臉吧，真是很有趣的嘗試。

社交能力

“超”能力：大約25天，寶寶就會“逗笑”。即你逗他才笑，而不是睡夢中自我感覺良好而微笑。逗笑是他對你的音容笑貌和逗引的動作進行綜合分析后的一種主動的反應，代表著孩子最初的智力萌芽。另外，寶寶還會用哭泣、兒語等給大人進行交流。

皮膚交流。皮膚的接觸，母親懷抱的溫暖，類似子宮的記憶，能讓寶寶在這個陌生的新環(huán)境中獲得安全感。所以多跟寶寶擁抱、撫摸、說話，對寶寶進行觸覺、動覺、平衡覺、聽覺等全方位刺激，促進大腦的發(fā)育。

個體施教。每個寶寶的氣質(zhì)類型都不一樣，因此需要父母仔細觀察孩子的行為習慣，采取針對性的教育。比如，寶寶屬于安靜型，那么父母應該多多“主動”：主動檢查寶寶的尿布、主動觀察寶寶是否餓了，多給予關注和愛心。如果寶寶屬于活潑型，什么事情都會第一時間做出反應，那么父母可以稍稍“被動”一些，等待寶寶的反應，然后判斷情況做出回饋。

親子溝通。寶寶雖然還不會說話，但是也會咿咿呀呀地加以回應，所以多和寶寶說說話，讓他習慣于用語言來進行交流溝通，從而促進社會性的發(fā)展。

這不但是提升寶寶語言能力的好幫手，同時也是培養(yǎng)寶寶友善性格的好途徑。

認知能力

“超”能力：主要是視聽能力。

視力：剛出生的寶寶注視范圍是20cm，他喜歡看東西，特別是圓形、有鮮艷顏色的東西，還喜歡看人臉。寶寶能記住看到的東西，如床頭掛著的玩具，一段時間后寶寶會減少注視時間，但只要更換新玩具就立即能吸引寶寶的注視。

聽覺：寶寶在媽媽肚子里的時候就可以聽到聲音了，并且寶寶對聲音的來源很敏銳，他能聽到并會用眼睛去尋找。

挖掘方法：

注視訓練。拿3－4組色彩鮮明的圖案在距離寶寶眼睛20cm處讓他注視，當一組圖片不再吸引寶寶注視時及時更換下一張，每天2－3次看圖時間，訓練寶寶的注視能力。

追視訓練。用色彩鮮艷的聲響玩具在寶寶眼前上下左右來回移動，讓寶寶追視。

聽覺訓練。在寶寶周圍的各個方向，以及在距離寶寶不同的遠近處讓寶寶聽不同種類的聲音，可以是音樂，也可以是敲擊物體的聲音等，訓練寶寶的聽力及定向能力。