常占國(guó)

小孫女思思自從上了幼兒園以后，每次學(xué)了新歌兒或者新舞蹈，都要興高采烈地向大人“匯報(bào)演出”。

有一天回到家，她說(shuō)阿姨又教了一個(gè)新舞蹈，還有一首好聽(tīng)的歌兒，說(shuō)完就迫不及待地先表演起舞蹈來(lái)。劈腿、聳肩、亮相……一招一式都是那么神形兼?zhèn)?，似乎全身心都進(jìn)入了角色。我們被孩子優(yōu)美的舞姿迷住了，都在全神貫注地欣賞著，屋子里靜靜的……舞蹈表演完了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想到，她卻一屁股坐到沙發(fā)上再也不肯起來(lái)—孩子“罷演”了。

全家人正期待著她再一展歌喉呢，于是我說(shuō)：“思思，快起來(lái)繼續(xù)表演?！?/p>

“沒(méi)了！”孩子噘著小嘴，沒(méi)好氣地說(shuō)。

“還有新歌兒呢？”我動(dòng)員道。

“不唱！”孩子繼續(xù)鼓氣。

大家都面面相覷，誰(shuí)也不知道這孩子氣從何來(lái)。思思的媽媽見(jiàn)狀，上前哄道：“誰(shuí)又惹我們思思生氣了？”

“還說(shuō)呢—爺爺奶奶、爸爸媽媽，誰(shuí)都不鼓掌，哼！”說(shuō)完，眼淚還在眼圈里打轉(zhuǎn)呢，差點(diǎn)掉下來(lái)。

我們這才恍然大悟，于是不約而同地鼓起掌來(lái)。掌聲響起來(lái)，思思立馬笑靨如花，起身向“觀眾”深深鞠了一躬，還頗有點(diǎn)歌星派頭地喊了聲：“謝謝大家！”然后有模有樣地演唱起來(lái)……掌聲是人世間最美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。孩子成長(zhǎng)需要掌聲相伴，讓我們多為孩子鼓掌加油吧。

隔代歡喜

◎ 周明華

兩個(gè)孫子上幼兒園前都在我的身邊度過(guò)，那段時(shí)間，家成了托兒所，熱鬧得很。不過(guò)吵歸吵，每當(dāng)在外緊張工作一天，或反鎖了房門看書、“爬格子”累了，和嗲聲嗲氣的孫子親熱一陣，便忘了疲勞，忘了年紀(jì)。有時(shí)門鈴一響，只聽(tīng)見(jiàn)大小喉嚨一個(gè)勁地喊著“爺爺”、“好爺爺”，叫得你頭暈，我忙說(shuō)：“別再叫了！別再叫了！否則爺爺要得骨質(zhì)疏松癥了。”引得樓道里一片笑聲。那種感覺(jué)實(shí)在好。

孫子慢慢大了，被父母送進(jìn)了幼兒園、小學(xué)校，逢到周末才和我們相聚。有一次和大孫子通電話，我因感冒咳嗽聲音有點(diǎn)沙啞。電話那頭問(wèn)：“你真的是爺爺嗎？”我答道：“爺爺還能是假的嗎？”他說(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)的，現(xiàn)在外面假的東西多著呢！”好家伙，打假打到我的頭上來(lái)了，怎不叫人捧腹大笑呢。

我和老伴退休前，都在公司科室部門從事管理工作，懂得對(duì)孩子的愛(ài)要埋在心里，尤其隔代關(guān)愛(ài)要適度，不能越俎代庖。我們定有幾條原則：一是不護(hù)短。孩子任性不懂規(guī)矩，由父母去教育，我們不當(dāng)“消防員”。二是不溺愛(ài)。好東西大家吃，買東西大人作主，不搞特殊化，不滋長(zhǎng)優(yōu)越感。三是不厭煩。針對(duì)“足球?yàn)槭裁从煤诎變煞N顏色”之類問(wèn)題，盡可能給予耐心答復(fù)，小心呵護(hù)孩子的思維火花。四是不吝財(cái)。為了鼓勵(lì)孩子們好好學(xué)習(xí)，我們拿出一點(diǎn)生活積余用作獎(jiǎng)學(xué)金，到了每學(xué)期結(jié)束時(shí)憑成績(jī)報(bào)告單或教師評(píng)語(yǔ)進(jìn)行“評(píng)估獎(jiǎng)勵(lì)”。

孩子們活潑可愛(ài)、健康成長(zhǎng)，老少之間從未為孩子教育發(fā)生過(guò)什么矛盾。品品當(dāng)爺爺奶奶的滋味，一句話：樂(lè)趣無(wú)窮！