郗曉兵

長(zhǎng)鏡頭的運(yùn)用

運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭紀(jì)錄事件過(guò)程是電視紀(jì)錄片的根本手段之一。在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，長(zhǎng)鏡頭幾乎成了紀(jì)錄片的代名詞，因而長(zhǎng)鏡頭運(yùn)用得好壞是決定紀(jì)錄片成功與否的關(guān)鍵。攝像機(jī)好比觀眾的眼睛，在事件發(fā)生的現(xiàn)場(chǎng)觀察、感受所發(fā)生的一切，這種強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感和參與感正是紀(jì)錄片吸引人的地方之一。例如，在2004年榮獲浙江省廣播電視政府獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《一個(gè)人的醫(yī)院》中，考試的那一段長(zhǎng)鏡頭特別耐人尋味。老劉在參加全國(guó)“執(zhí)業(yè)醫(yī)生資格證”考試時(shí)在考場(chǎng)內(nèi)左顧右盼，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，這段長(zhǎng)達(dá)3分鐘的鏡頭有力地表現(xiàn)了畫(huà)面主體復(fù)雜的心理變化。在運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭時(shí)，應(yīng)盡量透過(guò)平凡的生活表象揭示出深蘊(yùn)其中的哲理。

但是，拍攝紀(jì)錄片時(shí)不能濫用長(zhǎng)鏡頭。在一些紀(jì)錄片里，無(wú)休止地運(yùn)用長(zhǎng)鏡頭，缺少必要的甄選。盡管鏡頭很長(zhǎng)、聲音完整，但拍攝角度、景別、視域了無(wú)變化，始終處于機(jī)械的被動(dòng)運(yùn)動(dòng)中，既無(wú)起伏，又無(wú)變化，更無(wú)目的，任由鏡頭“流”下去。這種自然主義的鏡頭語(yǔ)言應(yīng)該極力避免。紀(jì)錄片所采用的長(zhǎng)鏡頭應(yīng)是綜合運(yùn)動(dòng)的長(zhǎng)鏡頭，其特點(diǎn)是紀(jì)錄生活流程相對(duì)完整，特別是事件的來(lái)龍去脈應(yīng)得到較為清晰的交代。表現(xiàn)在畫(huà)面效果上，綜合運(yùn)動(dòng)長(zhǎng)鏡頭的視角、視點(diǎn)、景別、景深等是始終處于不斷運(yùn)動(dòng)和變化中的，它突破了純客觀紀(jì)錄的局限，充分運(yùn)用構(gòu)圖、光線、色彩等造型元素增強(qiáng)鏡頭的美感。畫(huà)面在時(shí)空里的轉(zhuǎn)換自然，不矯揉造作。相反，偶爾畫(huà)面的不規(guī)范強(qiáng)化了內(nèi)容的真實(shí)感和現(xiàn)場(chǎng)感。

采訪及同期聲

在實(shí)際拍攝過(guò)程中，為避免鏡頭組接而造成的同期聲效果的中斷，在制作前期應(yīng)該作好充分的準(zhǔn)備，有目的的錄制一些連續(xù)的環(huán)境聲等現(xiàn)場(chǎng)音響，以便在進(jìn)行鏡頭組接時(shí)將斷離的同期聲變?yōu)檫B續(xù)的同期聲。在2008年榮獲浙江省廣播電視政府獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)的紀(jì)錄片《莊稼漢》里，同期聲幾乎全是連續(xù)的，牛叫聲、流水聲、犁地聲、風(fēng)吹稻田等環(huán)境聲大大增加了觀眾的現(xiàn)場(chǎng)感。盡管事實(shí)上作者要表現(xiàn)農(nóng)家四季的變化，鏡頭內(nèi)容跳躍性很強(qiáng)，但持續(xù)的同期聲、現(xiàn)場(chǎng)聲在很大程度上彌補(bǔ)了鏡頭轉(zhuǎn)換帶來(lái)的割裂感，使人感到整部片子渾然一體。當(dāng)然，在運(yùn)用同期聲時(shí)要注意聲音的選擇，如果聲音過(guò)于雜亂且游離于主題之外，不僅起不到好的烘托作用，反而讓人覺(jué)得嘈雜，影響收視效果。

除了合理運(yùn)用同期聲外，采訪也是紀(jì)錄片強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)感、真實(shí)感的重要手段之一，紀(jì)實(shí)性的紀(jì)錄片由于主持人的參與使采訪形式呈現(xiàn)多樣化。但由于時(shí)間限制，因而需要作好充分的采訪準(zhǔn)備，精心選擇采訪對(duì)像，并認(rèn)真設(shè)計(jì)問(wèn)題。對(duì)于一般的紀(jì)錄片而言，采訪提問(wèn)應(yīng)該是開(kāi)放式的，如話家常的聊天式采訪更易于捕捉到人物的真實(shí)想法。在這里需要提醒的是，紀(jì)錄片是不允許有侃談式的采訪，因?yàn)橘┱勈讲稍L表面上輕松自如應(yīng)答如流，實(shí)質(zhì)上是空洞無(wú)物，沒(méi)有信息量，起不到深化主題、揭示人物性格的作用。

解說(shuō)詞的運(yùn)用

紀(jì)錄片解說(shuō)主要起到引導(dǎo)觀眾、補(bǔ)充畫(huà)面的作用。一部專題片的失敗，往往不是因?yàn)閷?duì)解說(shuō)詞的忽視，而是對(duì)解說(shuō)詞的過(guò)分重視，或者由于解說(shuō)詞先行所致。在紀(jì)錄片中，解說(shuō)詞決不可以取代鏡頭語(yǔ)言和被采訪者。事實(shí)上，一段扣人心弦、催人淚下的同期聲比空洞的解說(shuō)詞要生動(dòng)、精彩、深刻、可信得多。因而，解說(shuō)不應(yīng)該太滿，只在畫(huà)面轉(zhuǎn)場(chǎng)和必要的地方做出畫(huà)龍點(diǎn)睛的說(shuō)明。

在運(yùn)用解說(shuō)詞時(shí)，要充分考慮到電視解說(shuō)詞的特點(diǎn)，既要淺顯易懂，又要朗朗上口；既要精練深刻，還要充滿感情，盡可能做到口語(yǔ)化、通俗化。優(yōu)秀的紀(jì)錄片絕不是靠解說(shuō)詞的華美來(lái)取悅觀眾。紀(jì)錄片《最后的山神》中有這樣一句解說(shuō)詞：“在老一輩人眼里，山林是有魂靈的；而在青年人眼里，山林不過(guò)是山林?！焙?jiǎn)短的一句話，傳神地將兩代人在思想觀念等方面的差異說(shuō)得通脫透徹，這句近乎白描的語(yǔ)言巧妙地把創(chuàng)作者的主觀情感融入平靜客觀的陳述中。而一些紀(jì)錄片從頭至尾充斥著喋喋不休的解說(shuō)詞，將現(xiàn)成的思想強(qiáng)行灌注給觀眾，使觀眾失去獨(dú)立鑒賞的樂(lè)趣。

剪接與編輯

從剪輯的角度講，電視片的構(gòu)成因素有三：畫(huà)面、運(yùn)動(dòng)、鏡頭的連接。其中，畫(huà)面是電視片構(gòu)成的最基本的因素，它是視覺(jué)信息的載體；運(yùn)動(dòng)是電視片構(gòu)成的另一個(gè)重要因素，沒(méi)有運(yùn)動(dòng)也就沒(méi)有電視片可言；畫(huà)面的連接即剪接，是影片構(gòu)成的另一要求，也是最重要的要求。紀(jì)錄片與其它節(jié)目在編輯上的最大區(qū)別是：少用甚至不用特技。紀(jì)錄片一般采用的只有傳統(tǒng)的疊化、定格、慢動(dòng)作、淡出淡入、隱黑閃白等幾種手段，所以，在制作紀(jì)錄片時(shí)要努力通過(guò)鏡頭以及鏡頭之間的蒙太奇藝術(shù)效果來(lái)震撼觀眾。當(dāng)然，我們可以對(duì)個(gè)別鏡頭進(jìn)行特殊的組接或特殊處理，進(jìn)一步改變對(duì)畫(huà)面的處理，產(chǎn)生更優(yōu)秀的畫(huà)面組合。

（作者單位：衢州廣電總臺(tái)）