于天宇

“你呀，玩心不減，成績下滑，去，后邊坐去！”我聽著老師的訓(xùn)斥，乖乖地和幾個(gè)同學(xué)進(jìn)入了“后排備戰(zhàn)區(qū)”。

不知是哪個(gè)老師出的高明主意，也不知道怎么回事，那些糊涂家長竟然還同意了：按成績排座位。害得我這個(gè)班上的“武大郎”成了“后排備戰(zhàn)區(qū)”的一名隊(duì)員。

不過，既然“命運(yùn)多舛”，同病相憐的兄弟還是有的，我便這樣安慰著自己，坐在了一個(gè)高高的蠻帥氣的小伙子和一個(gè)戴著一千八百度大眼鏡的小胖子中間。

從成為戰(zhàn)友的那天起，我們?nèi)齻€(gè)人便建立了學(xué)習(xí)“特工隊(duì)”，并且分了工。大個(gè)子上身長、眼力好，眼睛是天然的“望遠(yuǎn)鏡”，于是他充當(dāng)“瞭望員”。小胖子身材似皮球一般，但是決不可以以貌取人，他寫的一手好字本班無敵，而且寫字的速度也極快，他是天才的“記事員”。我嘛，雖是一個(gè)有玩心無恒心的人，不過腦子還算靈光，所以數(shù)學(xué)一類的難題便包給我了。

有這樣的分工和這樣的隊(duì)員，再加上親密無間的合作和努力，我們?nèi)齻€(gè)人的成績自然是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。

期中考試來臨了，翻身的機(jī)會到了。在考場上我們“特攻隊(duì)”成員使盡渾身解數(shù)，與試題魔怪“刀劍相拼”，沒過幾天，一場大戰(zhàn)結(jié)束，接下來只有等著執(zhí)掌大權(quán)的“判官”來宣判我們的“生死”了。

功夫不負(fù)有心人，我們的努力得到了回報(bào)。我的成績躍進(jìn)到前十名，老師笑瞇瞇地要求我們再度“殺回前線”，我們?nèi)齻€(gè)相互看了看，然后詭秘地朝老師笑著搖了搖頭，又回到了后排——我們的“動(dòng)感地帶”。

其實(shí)每個(gè)人都有自己生理、性格、習(xí)慣上的優(yōu)缺點(diǎn)，但是只要我們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、親密合作，我們每個(gè)人都可進(jìn)步。正如孔子所云：“三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！比松褪沁@樣，只要你肯向他人學(xué)習(xí)，在合作中完善自我，就可以使彼此都放射出耀眼的光芒！

點(diǎn)評

本文的語言幽默生動(dòng)，作者把因成績下滑而被調(diào)到后面的幾名同學(xué)稱為學(xué)習(xí)“特工隊(duì)”，把教室后面的位置稱為“后排備戰(zhàn)區(qū)”“動(dòng)感地帶”，把自己、大個(gè)子、小胖子分別稱作“武大朗”“望遠(yuǎn)鏡”“記事員”，把閱卷老師稱之為“判官”，給文章增添了很多情趣。另外文章結(jié)尾的一句“人生就是這樣，只要你肯向他人學(xué)習(xí)，在合作中完善自我，就可以使彼此都放射出耀眼的光芒！”畫龍點(diǎn)睛，使主題得到了升華。

【指導(dǎo)并置評：李艷芳】