我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我的興趣很廣泛，但最喜歡的還得數(shù)彈鋼琴!我學(xué)琴已經(jīng)一年了，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我卻體會(huì)到了學(xué)琴的苦與樂(lè)!

依然還記得，有時(shí)為了訓(xùn)練一個(gè)正確的彈奏姿勢(shì)，需要反復(fù)練上幾十遍甚至幾百遍，練得我眼淚都下來(lái)了，手也又疼又酸的。比如剛開始學(xué)斷奏的時(shí)候，老師說(shuō)整個(gè)手臂要高高地抬起，然后自然地落下去，讓琴鍵發(fā)出悅耳又通透的聲音?？墒俏铱偸亲霾坏轿?，于是老師耐心地幫助我分析原因，解決問(wèn)題。媽媽也在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利!”于是我咬牙挺住，邊練邊聽(tīng)每次觸鍵后發(fā)出的聲音質(zhì)量。就這么堅(jiān)持了一個(gè)月，我終于能做好斷奏了，起落的線條也很流暢。老師很高興地夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“不錯(cuò)，王帷一是我見(jiàn)過(guò)的最聰明的小男孩!”

除了練琴本身給我?guī)?lái)的一些痛苦，我還為練琴占用了我和小伙伴們玩耍的時(shí)間而郁悶過(guò)。每當(dāng)院子里的小朋友們?cè)跇窍骆覒蛲嫠５臅r(shí)候，我卻要把時(shí)間用來(lái)練琴，這是一件多么痛苦的事情呀!我多么希望，哪天我也能和院子里的伙伴們一起在胡同里自由自在地奔跑，嬉戲!

不過(guò)，經(jīng)過(guò)一年的鋼琴學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了哆唻咪，知道了車爾尼，懂得了如何聽(tīng)辨各種樂(lè)器的聲音特征，學(xué)到了許多新鮮有趣的樂(lè)理知識(shí)……老師總是在我取得進(jìn)步的時(shí)候，不忘及時(shí)地給我夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓我對(duì)學(xué)好鋼琴充滿信心?，F(xiàn)在，我已經(jīng)通過(guò)鋼琴2級(jí)考級(jí)，并取得了較好的成績(jī)，今年我還被評(píng)選為培訓(xùn)中心的“三好”學(xué)生呢!這一切成績(jī)的取得，無(wú)不是對(duì)我過(guò)去一年努力學(xué)琴的回報(bào)，我樂(lè)在其中。

告訴大家一件有趣的事哦，現(xiàn)在，當(dāng)我彈奏《兩只老虎》等一些有趣的歌曲時(shí)，好多小伙伴居然被我的琴聲吸引，都會(huì)跑到我琴房來(lái)邊聽(tīng)邊唱了!我打心眼里感到高興，因?yàn)楝F(xiàn)在他們反過(guò)來(lái)羨慕我啦!

學(xué)琴過(guò)程中有苦也有樂(lè)。我想，有父母的關(guān)心和支持，有老師的幫助和教誨，我一定能在學(xué)琴的路上堅(jiān)定地走下去。