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        講述生活化的人生傳奇

        2009-06-15 03:13:38何文茜
        電影文學(xué) 2009年10期
        關(guān)鍵詞:韓劇傳奇生活化

        何文茜

        [摘要]近年來,在一波又一波的“韓劇”熱中,以《大長今》《加油!金順》等為代表的“青春勵(lì)志劇”依靠其講述普通人的生活化傳奇故事的特點(diǎn),贏得了非常好的收視效果。通過對這些韓國青春勵(lì)志劇的分析,我們可以發(fā)現(xiàn)其有一個(gè)共有的敘事模式:小人物的人生追求+生活的艱辛+完美的人格+唯美的時(shí)尚元素。對這些敘事元素的準(zhǔn)確把握,是韓國青春勵(lì)志劇獲得成功的重要原因。

        [關(guān)鍵詞]韓??;青春勵(lì)志??;生活化,傳奇

        近年來,韓國的許多電視連續(xù)劇在我國產(chǎn)生了很大影響,由此而形成了“韓劇”熱。在眾多被國人津津樂道的“韓劇”中,就有多部“青春勵(lì)志劇”,其中影響較大的是《大長今》《加油!金順》等。這些優(yōu)秀的韓國“青春勵(lì)志劇”受到了廣大中國觀眾的喜愛,贏得了較好的收視份額。本文試圖以這些優(yōu)秀的“青春勵(lì)志劇”為藍(lán)本,通過對其基本構(gòu)成要素的解構(gòu),深入分析其共有的特點(diǎn),探究其獲得成功的原因,以期為我國的“青春勵(lì)志劇”的創(chuàng)作提供借鑒。

        一、何謂“青春勵(lì)志劇”

        青春勵(lì)志劇是一種以青少年為表現(xiàn)對象,以學(xué)?;蚵殘錾顬橹饕獔鼍埃瑖@著人生磨煉、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐而展開的一場青少年成長、成才、成功的生活故事。

        作為“電視青春劇”的一種類型,青春勵(lì)志劇是一種比較年輕的電視劇類型。其特點(diǎn)是在“青春劇”原有的“友情”“愛情”兩大主題的基礎(chǔ)上,突出了“勵(lì)志”特色。所謂“勵(lì)志”是指激勵(lì)、鼓勵(lì)、勉勵(lì)在學(xué)習(xí)、生活、職場中始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),克服困難,發(fā)憤圖強(qiáng)。在總體架構(gòu)上是圍繞青少年成長、成功的傳奇歷史;敘事上一般是按照“困難一奮斗一成功一新的困難”這種環(huán)環(huán)相扣、循環(huán)往復(fù)的敘事順序,重點(diǎn)表現(xiàn)的是主人公在面對困難時(shí)所表現(xiàn)出的頑強(qiáng)精神。

        作為一種以“勵(lì)志”為主題的電視劇類型,青春勵(lì)志劇特有的積極向上的精神特質(zhì),具有很好的社會(huì)教化功能。它可以為處在孤獨(dú)、焦慮中的現(xiàn)代人提供一些精神上的慰藉。特別是在當(dāng)代社會(huì),雖然其物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá),但個(gè)體精神日益空虛,在年輕人中出現(xiàn)了許多影響惡劣的社會(huì)問題。因此,青春勵(lì)志劇有對青少年的精神激勵(lì)作用,使之不僅有很大的收視群體,而且有非常好的社會(huì)效益。

        二、韓國“青春勵(lì)志劇”的敘事要素分析

        韓國的青春勵(lì)志劇不僅具備青春勵(lì)志劇所應(yīng)具備的一般特點(diǎn),還形成了自己的特色——講述生活化的人生傳奇。所謂生活化,就是按照生活的本來面目真實(shí)地反映生活,使作品具有濃厚的生活氣息和生活情趣,像生活那樣豐富多彩、錯(cuò)綜復(fù)雜。所謂傳奇,指的是情節(jié)離奇、超乎尋常的故事。韓國的青春勵(lì)志劇很好地把這兩者結(jié)合起來,在電視屏幕上為觀眾呈現(xiàn)出一場充滿真實(shí)生活氣息的人生傳奇。

        1講述小人物的個(gè)人傳奇

        韓國電視劇往往很少進(jìn)行江山社稷、家族基業(yè)等重大社會(huì)問題和社會(huì)矛盾的宏大敘事,而專注一些生活中的小人物。通過關(guān)注小人物來折射大社會(huì),這是美國影視劇創(chuàng)作的一個(gè)法寶,韓國的電視劇編劇很好地把好萊塢的這個(gè)法寶拿來為其所用,結(jié)合本國的文化特色,創(chuàng)作了一個(gè)個(gè)感人至深的小人物的故事。韓國的青春勵(lì)志劇也是如此。

        如韓國的青春勵(lì)志劇《大長今》描寫了古代宮廷中的一位名叫“長今”的青年宮女的傳奇故事。主人公長今,起初只是一個(gè)御膳房的宮女,并在宮廷斗爭中被驅(qū)逐出宮。但她憑借著頑強(qiáng),執(zhí)著的信念潛心學(xué)醫(yī),終因醫(yī)術(shù)高超重新入宮,成為宮中第一醫(yī)女,皇帝御賜一個(gè)“大”字,從此號(hào)稱“大長今”。其實(shí),在朝鮮的歷史典籍上,有關(guān)“大長今”的記載只有寥寥幾筆,但《大長今》的編劇卻借用了這個(gè)歷史人物的外殼,描寫了一個(gè)年輕女性自立、自強(qiáng)的個(gè)人奮斗故事。

        而在《加油!金順》中,主人公金順因未婚先孕而草草結(jié)婚,而新婚不久的丈夫因車禍故去。婆家對其百般刁難,但金順賢惠懂事,不僅對婆家父母百般孝敬,而且通過個(gè)人的奮斗,克服了重重困難,成為一名合格的美容師。在個(gè)人奮斗的過程中,金順不僅用自己的行為贏得了婆家人的理解與接受,最終也找到了個(gè)人的情感歸宿。

        在這些電視劇中,女主人公均是出身貧寒的普通女孩,她們在各自的生活中,通過自身的努力,實(shí)現(xiàn)了各自的人生目標(biāo)。韓國青春勵(lì)志劇創(chuàng)作中的這種人物安排,非常符合觀眾的接受心理特點(diǎn),同時(shí)也強(qiáng)化了勵(lì)志劇對青少年所具有的教化功能。

        2展現(xiàn)平民化的人生追求

        青春勵(lì)志劇的主人公都是有理想、有追求的人,這是青春勵(lì)志劇的一般規(guī)律。韓國在展現(xiàn)主人公的人生追求上,避免刻畫遠(yuǎn)大、崇高的理想和追求,而是強(qiáng)調(diào)貼近性、平民化,即展現(xiàn)普通人的人生和事業(yè)追求。在《大長今》中,長今起初的人生目標(biāo)是成為最高尚宮。由于從小受到在御膳房當(dāng)宮女的母親的教誨,長今很快就成為一名優(yōu)秀的御膳房廚師。而在經(jīng)歷被驅(qū)逐出宮的厄運(yùn)后,其人生追求變成了成為一名一流的御醫(yī)。而在《加油!金順》中,金順為自立,發(fā)奮要成為一名合格的美容師。而廚師、醫(yī)生、美容師這樣的職業(yè)都是生活中普通的職業(yè)。韓國青春勵(lì)志劇創(chuàng)作中的這種安排,增強(qiáng)了電視劇的親和力,使青少年觀眾能夠很容易與劇中人物產(chǎn)生心理的共鳴。

        3經(jīng)歷普通人的坎坷艱辛

        磨難是青春勵(lì)志劇必備的敘事元素。在韓國的青春勵(lì)志劇中,主人公經(jīng)歷的多是普通人在生活中都可能遇到的坎坷和艱辛。在《大長令》中,長今是一個(gè)自幼父母雙亡的孤兒,在其成長過程中經(jīng)歷了一個(gè)孤兒所應(yīng)經(jīng)歷的種種艱辛。長今經(jīng)歷的最大磨難是因?yàn)閹椭笥呀裼ふ疫z失的珍貴金雞和在路上救助受傷昏迷的閔正浩,不能及時(shí)回宮而被貶去了宮外的一個(gè)種植草藥蔬菜的菜園“多栽軒”。在《加油!金順》中,金順的遭遇則更為典型。金順首先遭遇的是未婚先孕,而后是新婚不久丈夫去世,接著還有婆家的責(zé)難和冷眼。到美容院工作后,還經(jīng)歷了領(lǐng)班的排擠。由于金順有小孩,其與新男友的交往還受到了男友的母親(美容院老板)的反對。長今和金順?biāo)?jīng)歷的生活磨難,許多觀眾都能夠從中找到自己生活的影子,并與劇中人共同體會(huì)人生的悲歡離合。

        4彰顯完美的人格品質(zhì)

        要戰(zhàn)勝困難,必須要有頑強(qiáng)的精神品質(zhì)。在韓國的青春勵(lì)志劇中,為了展現(xiàn)唯美的人物形象,往往把劇中的主人公塑造成一個(gè)具有完美精神品格的“完人”。在《大長今》中,通過描寫長今對命運(yùn)抗?fàn)幍墓适拢瑏韽垞P(yáng)長今堅(jiān)持不懈、奮發(fā)上進(jìn)、英勇頑強(qiáng),樂善好施的精神品格??梢哉f,長今是所有事業(yè)成功所應(yīng)具備的精神品質(zhì)的“集大成者”。而在《加油!金順》中,金順也和長今一樣,具有賢淑、獨(dú)立、自強(qiáng)、勤奮等完美的品格。這些劇中人物健全的人格、良好的品格,使觀眾在觀賞電視劇的過程中經(jīng)歷了一次次精神的洗禮,那些在現(xiàn)實(shí)中被丟棄的精神品質(zhì)在劇中呈現(xiàn)的藝術(shù)世界里得到了重建。

        5渲染唯美的時(shí)尚元素

        作為青春勵(lì)志劇,除了要重點(diǎn)突出“勵(lì)志”主題外,還要打好“青春”的基礎(chǔ)。在表現(xiàn)“青春”方面,韓國的

        青春勵(lì)志劇除了擁有必備的“愛情線”外,還比較重視展現(xiàn)各種時(shí)尚元素,增強(qiáng)對廣大青少年觀眾的吸引力?!洞箝L今》主要演員李英愛、池振熙、樸恩蕙等都是韓國當(dāng)紅的偶像明星,他們因外表青春靚麗而深受觀眾的喜愛。劇中人物身穿傳統(tǒng)的“韓服”,色彩明亮,制作精美,符合青春勵(lì)志劇的青春色調(diào)。另外,《大長今》介紹了大量的韓國傳統(tǒng)飲食,其精美程度堪稱藝術(shù)品。而在《加油!金順》中,金順也是一個(gè)青春靚麗的女孩。金順的扮演者韓惠珍也因此劇成為韓國的當(dāng)紅明星。韓國青春勵(lì)志劇的這種特意安排,非常符合當(dāng)代人,尤其是城市青年人的欣賞習(xí)慣和審美要求,也是其非常重視受眾分析的表現(xiàn)。

        “藝術(shù)就像一面魔鏡,每個(gè)人從中不僅可以看到臆想出來的另一個(gè)人,還能在這個(gè)虛構(gòu)的人身上看到真正的自我,看出自己身上的許多非常深刻和重要的自我?!表n國青春勵(lì)志劇充分重視了人們在觀看電視劇時(shí)的這種心理投射效應(yīng),在注重觀賞性的同時(shí),借助具有生活色彩勵(lì)志故事和青春時(shí)尚元素,向觀眾展現(xiàn)了極具積極意義的傳奇故事。這是韓國青春勵(lì)志劇獲得成功的重要法寶。

        三、韓國青春勵(lì)志劇對中國電視劇創(chuàng)作的借鑒意義

        近年來,在我國的電視熒屏上也出現(xiàn)了一批可以定性為青春勵(lì)志劇的電視劇。其中有較大影響的如《士兵突擊》《恰同學(xué)少年》《五星大酒店》等。在這些青春勵(lì)志電視劇中,除了《士兵突擊》外,在社會(huì)上都沒有產(chǎn)生很大的社會(huì)反響,其原因是這些青春勵(lì)志電視劇都不同程度地存在著一些不足。其中主要表現(xiàn)在,電視劇的人物和情節(jié)有較大的“特殊性”,如《士兵突擊》中的主要人物許三多等都是軍人,其理想是成為特種部隊(duì)(老A)的一員?!肚⊥瑢W(xué)少年》中的主要人物是胸懷遠(yuǎn)大革命理想的毛澤東、向警予、楊開慧、蔡暢等老一輩革命家,表現(xiàn)的人生追求就是革命。而《五星大酒店》中的主人公潘玉龍出身貧寒家庭,劇中的人物也都青春時(shí)尚。但劇中卻摻雜著跨國財(cái)團(tuán)的內(nèi)部斗爭、遺產(chǎn)繼承糾紛等一些激烈的矛盾沖突。這些人物的“特殊”經(jīng)歷,使得這些劇中人物與普通觀眾的現(xiàn)實(shí)生活有一定的距離,觀眾在觀看電視劇時(shí)很難產(chǎn)生親近感,從而削弱了其勵(lì)志效果。因此,我國的青春勵(lì)志劇的創(chuàng)作亟待改進(jìn)和加強(qiáng)。總的來說,韓國的青春勵(lì)志劇在創(chuàng)作上有以下幾條經(jīng)驗(yàn)值得我們汲取。

        首先,應(yīng)重視青春勵(lì)志劇的創(chuàng)作,注重娛樂性與思想性的結(jié)合,集中力量,創(chuàng)作出一批像《大長今》《加油!金順》那樣的具有國際影響力的“精品”。

        其次,要注意尋找生活化、平民化的勵(lì)志元素。青春勵(lì)志劇的創(chuàng)作難點(diǎn)在于如何表現(xiàn)“勵(lì)志”。在這方面,我們可以借鑒韓國青春勵(lì)志劇的經(jīng)驗(yàn),向觀眾展現(xiàn)小人物在其平凡的生活中的奮斗與成功的傳奇經(jīng)歷,即以普通人日常生活中的瑣碎事務(wù)為敘述對象,淡化英雄化、理想化和崇高化,一切都是普通平民世俗生活的實(shí)錄,這樣的故事才能真正地打動(dòng)觀眾,并產(chǎn)生思想的共鳴。

        再次,要注重塑造時(shí)尚、清純、唯美的人物。韓國電視劇之所以能夠打動(dòng)許多的年輕人,劇中人物的俊男靚女造型是一個(gè)重要因素。這些人物不僅具有俊美、靚麗的容顏,幾乎完美的性格,還在日常行為交往中舉止得體,與人為善。為此,韓國的電視劇編導(dǎo)在選擇演員時(shí)非常注意外在形象。這些俊男、美女影視明星不僅具有很強(qiáng)的收視號(hào)召力,還能依靠他(她)們在青少年中具有特殊的影響力,提升青春勵(lì)志劇的教育功能。

        總之,電視劇是一種根植于民族特定的文化傳統(tǒng)的藝術(shù),是一個(gè)民族精神文化生活的映現(xiàn)。因此,電視劇的創(chuàng)作必須要符合一定的民族審美心理和審美情趣。韓國青春勵(lì)志劇在我國廣受歡迎不是偶然的,它在一定程度上符合了當(dāng)代中國人的接受心理特點(diǎn),為中國的觀眾、尤其是青少年觀眾營造了一片溫馨樸實(shí)、積極向上的精神園地,使其在面對各種困惑時(shí)得到心理支撐和精神慰藉。

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