公 羽
一年前的四川大地震,把“5·12”這個(gè)日子長(zhǎng)久地印刻在了我們的心里。又到“5·12”,免不了要進(jìn)行一些紀(jì)念活動(dòng)。銘記、重溫和反思,是要我們更好地面向未來(lái)?!拔磥?lái)”這個(gè)詞,總是給人以希望。
這次要說(shuō)的幾件事,跟地震無(wú)關(guān),而跟未來(lái)有關(guān)。
未來(lái)在哪里
今年3月,四川成都接連發(fā)生了兩起初中生集體出走事件。
第一起事件中的主角是8名來(lái)自三所學(xué)校的初一、初二學(xué)生出走的原因是“學(xué)習(xí)壓力太大,在學(xué)校里如同煎熬”。經(jīng)過(guò)幾天的籌劃,他們悄然出走,“闖世界”去了。8個(gè)孩子集體消失,這可急壞了他們的父母。警方通過(guò)努力,在重慶一家地下網(wǎng)吧找到了其中4個(gè)“無(wú)處可去”的男孩。另外4個(gè)同學(xué)也因?yàn)橄爰一蛘摺皬棻M糧絕”而選擇了主動(dòng)回家。
沒過(guò)幾天,另一所學(xué)校的6名八年級(jí)學(xué)生又出走了。他們同樣有著程度不一的厭學(xué)情緒,但直接導(dǎo)致出走的原因卻是“自尊”受挫。據(jù)了解,一位姓劉的老師懷疑這些同學(xué)“早戀”,而且還是“多角戀愛”,經(jīng)常批評(píng)他們,于是他們選擇了逃離。他們離開成都,凌晨2點(diǎn)到達(dá)重慶時(shí),身上總共只剩了50多元錢,沒有辦法,只能在一個(gè)居民小區(qū)里蹲著,“看著我們可憐,一個(gè)保安給我們買來(lái)了面包和水”。
說(shuō)實(shí)話,我特理解這些同學(xué)。過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力、不當(dāng)?shù)慕逃绞阶屗麄兏杏X在學(xué)校里“沒有未來(lái)”,于是想到外面的世界去為自己找尋一個(gè)“不一樣的未來(lái)”。
但是他們卻不曾想到,“未來(lái)”其實(shí)并不在“別處”,而是由一個(gè)個(gè)“當(dāng)下”累積起來(lái)的結(jié)果。當(dāng)下,他們沒有像樣的學(xué)歷,沒有獨(dú)立生存的技能和本領(lǐng),也沒有足夠的心理準(zhǔn)備,甚至連一張成熟的面孔都沒有,這未來(lái)又如何“闖”得出來(lái)?
讓我們回到“當(dāng)下”,面對(duì)沉重的學(xué)業(yè),我們可以向心理專家請(qǐng)教如何調(diào)適,也可以上職高,學(xué)技術(shù),再出去闖;遇到不公正的對(duì)待,可以求助家長(zhǎng),甚至完全可以跟老師當(dāng)面談?wù)劇龑W(xué)會(huì)用現(xiàn)實(shí)的手段解決現(xiàn)實(shí)中的問(wèn)題,用一個(gè)個(gè)實(shí)實(shí)在在的“當(dāng)下”,鋪就一條通往“未來(lái)”的路,那樣的“未來(lái)”才真的會(huì)“不一樣”!
未來(lái)靠什么
今年大學(xué)生找工作似乎比往年都難,這影響了一些中學(xué)生的心理:辛辛苦苦讀那么多書,有用嗎?
在就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的情況下,“大學(xué)生養(yǎng)豬論”熱了起來(lái)。媒體報(bào)道說(shuō),四川大二男生借錢養(yǎng)豬,成了“2008年度大學(xué)生自強(qiáng)之星”;河南大學(xué)生回村養(yǎng)豬,5年賺了7000萬(wàn)元;甚至,網(wǎng)易CEO丁磊也要到農(nóng)村去投資養(yǎng)豬……
然而,靠養(yǎng)豬起家的新希望集團(tuán)董事長(zhǎng)、2008年中國(guó)富豪榜排名第四的劉永好卻說(shuō):“想創(chuàng)業(yè)養(yǎng)豬的大學(xué)生,如果是要單打獨(dú)斗小規(guī)模養(yǎng)豬,就不要去了?!?/p>
劉永好這么說(shuō)是有依據(jù)的。同別的行業(yè)一樣,養(yǎng)豬也不是穩(wěn)賺不賠的,特別是在經(jīng)濟(jì)不景氣的情況下,光憑散戶自己用傳統(tǒng)的方式經(jīng)營(yíng),在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將面臨很大的風(fēng)險(xiǎn),“能不虧就相當(dāng)不錯(cuò)了”。
大學(xué)生即便轉(zhuǎn)變觀念,“屈尊”去養(yǎng)豬,難道依然沒有前途嗎?不是的,劉永好的話還有后半句:“如果搞規(guī)?;B(yǎng)殖,科學(xué)養(yǎng)豬,我會(huì)大力鼓勵(lì)你們?!?/p>
從媒體的報(bào)道來(lái)看,那些養(yǎng)豬成功的大學(xué)生,其成功的關(guān)鍵并不僅僅在于“轉(zhuǎn)變觀念”,而是和傳統(tǒng)農(nóng)戶的做法“不一樣”——有的掌握了科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù),建起現(xiàn)代化養(yǎng)豬場(chǎng);有的摸索出了市場(chǎng)營(yíng)銷之道,專養(yǎng)城里人愛吃的“有機(jī)豬”;還有讓豬聽音樂、給豬玩玩具的……
他們的成功并不是鼓勵(lì)我們回到“小農(nóng)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代,更不能證明“讀書無(wú)用論”。恰恰相反,他們是在“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”時(shí)代養(yǎng)帶有“知識(shí)含量”的豬。在未來(lái),如果我們?nèi)狈λ伎己蛯W(xué)習(xí)的能力,將處處碰壁,連養(yǎng)豬也不例外。
未來(lái)怎么辦
前不久,法國(guó)佳士得拍賣行拍賣圓明園鼠首、兔首銅像的事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。英法聯(lián)軍“火燒圓明園”給我們留下的歷史屈辱感實(shí)在太強(qiáng)烈了,以至于上至外交部,下至普通民眾,都對(duì)佳士得乃至法國(guó)政府的行為予以強(qiáng)烈的譴責(zé)。還有人告到巴黎法院,力圖阻止這場(chǎng)拍賣。在法國(guó)的中國(guó)留學(xué)生也發(fā)起了抗議游行。然而佳士得依然以3000多萬(wàn)歐元的天價(jià)將兩件銅像拍了出去。富有戲劇性的是,這位“神秘買家”竟是一位中國(guó)人,而他明確表示將不會(huì)付款,目的就是要讓銅像“賣不成”。
我們憤怒、抗議、譴責(zé),甚至連爭(zhēng)議很大的“耍賴”手段都用上了,愛國(guó)之心誠(chéng)可鑒,但這樣真能把文物要回來(lái)嗎?
追討被劫文物之難,難于上青天!埃及為了追索流失在英國(guó)的獅身人面像的胡須,足足等了166年!這還是極少的成功案例。最關(guān)鍵是,目前國(guó)際上關(guān)于被劫文物回歸的“游戲規(guī)則”是由作為搶劫者本身的西方國(guó)家掌控的。比如對(duì)于這次銅像拍賣,法國(guó)政府完全可以兩手一攤說(shuō),時(shí)間太久了,況且這是“合法買入”的私人財(cái)產(chǎn),政府無(wú)權(quán)干涉……
那我們?cè)撛趺崔k?其實(shí)在道德譴責(zé)的同時(shí),我們也可以在“法”的層面上做很多事。比如一方面在國(guó)內(nèi)立法,禁止任何機(jī)構(gòu)和個(gè)人購(gòu)買這些被劫文物,讓這些文物在市場(chǎng)上徹底貶值;另一方面利用中國(guó)不斷增強(qiáng)的國(guó)際影響力,積極參與制訂和修改相關(guān)的國(guó)際條約,讓“游戲規(guī)則”有利于我們。
當(dāng)中國(guó)在國(guó)際上的“話語(yǔ)權(quán)”越來(lái)越大,當(dāng)我們學(xué)會(huì)用理性的方式思考和處理問(wèn)題,哪怕有再多的流失文物,我們也完全有能力憑自己的信心和智慧,在不遠(yuǎn)的將來(lái),把它們都要回來(lái)。
·有人說(shuō)·
把中小學(xué)生從過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來(lái),讓他們有更多的時(shí)間思考、實(shí)踐、創(chuàng)造。
——前不久召開的十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議上,溫家寶總理代表國(guó)務(wù)院所作的《政府工作報(bào)告》中如是說(shuō)。
喉嚨嘶啞50元,淚流滿面100元,如果選手晉級(jí),再加獎(jiǎng)金。
——今年全國(guó)“兩會(huì)”上,有人大代表和政協(xié)委員對(duì)“粉絲團(tuán)”現(xiàn)象表示了擔(dān)憂。近來(lái)有不少媒體披露,很多“粉絲團(tuán)”里有明星和演藝公司花錢聘請(qǐng)的“職業(yè)粉絲”,而這些“職業(yè)粉絲”又去鼓動(dòng)中學(xué)生等未成年人加入“粉絲團(tuán)”,甚至從他們身上“賺差價(jià)”。
難道他看不懂這些中文和英文?
——在北京舉辦的西藏民主改革50周年大型展覽上,主辦方展出了幾件1959年西藏叛亂時(shí)叛亂分子使用的美制和英制武器,并在旁邊用中文和英文做了清楚的說(shuō)明。但法新社在圖片報(bào)道中卻把它們說(shuō)成是“中國(guó)軍隊(duì)入侵西藏使用的武器”。很顯然,這名記者不是看不懂說(shuō)明,而是根本不想看懂。