楊雪華

作為教師,提到學生,大家都異口同聲地說道,現(xiàn)在的孩子實在是難教,犯了錯誤,怎么教育,打也不是,罵也不是。我說,還是應該給他講道理,告訴他,哪里錯了,應該怎么做才正確。其實,孩子犯錯再正常不過了,孩子犯錯就像人要吃飯,要呼吸,一樣的自然。人在呼吸、吃飯中存活,同樣的,孩子在犯錯誤中成長,更何況,大人有時也免不了犯錯誤的。作為教師,扮演著園丁這一角色,更應該以寬容的心去對待孩子。

從心理學的角度來講,少年兒童就像未成熟的果子,尚未發(fā)育完全,各種心理機能還太幼稚,對外界刺激的承受能力較弱。這也能從孩子因為一串糖葫蘆沒買到就淚眼滂沱,拿到手就破涕為笑,這樣的外部表現(xiàn)看出來。哪一個成年人會因為這個而哭鬧,又有哪個成人會一天到晚手腳不停地亂動呢?

當我們聽到或看到孩子犯了錯時(有時不僅不是錯,甚至是創(chuàng)意),千萬別發(fā)火,想一想自己小時候做錯事情時害怕挨打,挨批評的情形,恐怕你就能冷靜下來了,然后問一問孩子為什么這樣做。聽孩子說一說理由,你一定會釋然了,并沒有什么大不了的?，F(xiàn)在的孩子,真的很累了,上學,滿滿的一書包,周末周日,還有各種各樣的特長班,真的不輕松呢。所以,別再對著孩子發(fā)火了,即使真的錯了,和孩子一起想想,為什么會有這樣的錯,共同說說以后該怎么做。要知道沒有一個孩子愿意出錯,除非飽受壓抑,被扭曲。

作為園丁,只要呵護備至,在大自然的陽光風雨中,哪一粒有生命的種子不會發(fā)芽、成長,開出美麗的花,結(jié)出豐碩的果呢。就做一位有著博大的寬容之心的園丁吧,那你的園中一定花最美,果最大。

(泰興市城西小學)