徐吉志
最近,在某教育論壇上看到一個(gè)關(guān)于“校長的權(quán)力有多大?”的專題討論帖子,帖子上老師們的“哭訴”,引人深思。
孤獨(dú)一劍:從道理上講,學(xué)校是最應(yīng)該講民主的地方,可現(xiàn)在成了最沒有民主的地方了。過去我們說農(nóng)民文化素質(zhì)低,可現(xiàn)在農(nóng)村都實(shí)行了村民選舉,學(xué)校為什么不能選舉校長?校長由局長聘任,在學(xué)校這方天地下,可謂“普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣”,校長對教師具有絕對的聘任權(quán),吃人家的飯?jiān)胰思业腻?,教師誰敢監(jiān)督校長?
滄浪之水:我們學(xué)校實(shí)行“四制”改革后,教師績效工資的發(fā)放權(quán)交給了學(xué)校。如果哪位教師有不同意見,校長要么??劭冃ЧべY,要么取消獎(jiǎng)金福利,要么評優(yōu)晉級靠邊站。在他“負(fù)責(zé)”的這個(gè)學(xué)校,他說活才算數(shù),他金口玉言。在這樣的氛圍中,校長總是站在領(lǐng)導(dǎo)的角度審視每一位教師,很少從教師的角度考慮問題,侵害教師權(quán)益的事情可以說是習(xí)以為常。
一塊磚頭:我們學(xué)校的校長在管理過程中,唯親是任;亂定復(fù)習(xí)資料,揮霍公款,教師群眾反映很大。但這位校長卻能穩(wěn)坐釣魚臺。因?yàn)樾iL是上級任命的,校長表現(xiàn)不好,就是上級的失職,準(zhǔn)說校長不行,那誰就在給上級抹黑。即使有教師對校長有意見向上級反映,上級也往往以大局穩(wěn)定為借口,盡力大事化小小事化了。
筆者確信,教師們的“哭訴”絕非無中生有。校長權(quán)力的過度膨脹,與我們目前的校長任免制度有很大的關(guān)系。要避免校長的“權(quán)力中心”,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展,“校長該由誰來選”已是一個(gè)不得不思考的問題。
(作者單位:山東省膠南市濱海街道辦事處中心小學(xué))