楊　廣

金融危機(jī)帶來(lái)的弊端不容置疑，但對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，也要用辯證的眼光去看待這場(chǎng)危機(jī)，并學(xué)會(huì)在危機(jī)中尋找機(jī)會(huì)。有報(bào)道指出，金融危機(jī)的爆發(fā)為留學(xué)創(chuàng)造了更多機(jī)會(huì)，刺激了美國(guó)私立中學(xué)來(lái)中國(guó)招生的熱情。

一方面，美元匯率的下降與人民幣的升值，在經(jīng)濟(jì)上解除了不少中學(xué)生和家長(zhǎng)的后顧之憂，充足的資金保證了學(xué)生能更專(zhuān)注于學(xué)業(yè)。另一方面，美國(guó)一些私立中學(xué)不斷調(diào)整招生計(jì)劃，意欲向國(guó)際學(xué)生投放更多名額，以吸引更多留學(xué)生就讀。這對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)好消息。另外，由于受金融危機(jī)的影響，美國(guó)一些家庭盡量縮減教育支出。也就是說(shuō)把孩子從私立中學(xué)轉(zhuǎn)入花費(fèi)相對(duì)較少的公立中學(xué)就讀，這樣的現(xiàn)實(shí)形勢(shì)進(jìn)一步推動(dòng)了美國(guó)私立學(xué)校加大海外的招生力度，放寬各種限制，更有甚者還增設(shè)相對(duì)豐厚的獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)爭(zhēng)奪海外學(xué)生，以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

美國(guó)私立中學(xué)通常被稱為美國(guó)著名大學(xué)的“人才專(zhuān)輸中學(xué)”，以高質(zhì)量的教學(xué)水平、彈性的選課制度和嚴(yán)格的管理。來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，為中國(guó)學(xué)生提供了升入美國(guó)名牌大學(xué)的跳板和發(fā)展的平臺(tái)。