黃小娟
有人將我們小學(xué)班主任比喻為“管家婆”——班級里的每一件大事小事都要親自處理。班集體就像一個大家庭,怎樣才能讓家庭里的每一位成員都開心、愉快地度過呢?賞識,是可以信賴的一把鑰匙。賞識 包含關(guān)懷身心、激勵人生、呵護希望等多項內(nèi)容。班主任在工作中,只有掌握了這把鑰匙,才能打開學(xué)生的心扉。
一、 多雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的每一個閃光點
任何一個學(xué)生都有向真、向善、向美的愿望,這就需要我們班主任多一雙慧眼, 細致、敏銳地觀察學(xué)生的各種表現(xiàn),從他們身上的每一個細微之處發(fā)現(xiàn)他們最獨特的閃光點。每次的班干選舉,我都讓學(xué)生自己來組織,我呢,就坐在一旁當(dāng)觀眾,這時候,我會很留心地觀察每個孩子表現(xiàn)出來的集體觀念、組織管理能力、與同學(xué)的相處能力等。有些學(xué)生成績不是很好,性格上又很內(nèi)向,我就讓學(xué)生們多多互相鼓勵,學(xué)會肯定他人,對他人的積極表現(xiàn)都給予熱情地鼓勵。我們班上有個名叫劉韋的學(xué)生,成績不是很好,但他經(jīng)常幫助他人,做事細心又務(wù)實,常常能注意到其他學(xué)生沒注意到的地方,默默地關(guān)懷著班級體。有一次競選班干,他鼓起勇氣走上臺參加競選。在我的提示下,其他同學(xué)一個個站起來點出他的優(yōu)點,還自發(fā)地為他鼓起了熱烈的掌聲,這讓他備受感動。雖然他沒競選上,但他的自信心卻得到了極大地鼓舞,在后來的班級活動中,他變得更加積極了。
二、 多份理解,關(guān)愛學(xué)生每一天
每個孩子的心靈深處,都有一種被人賞識的渴望,但由于受家庭、環(huán)境及個性心理特征的影響,他們對此又有著不同的表現(xiàn)。有些學(xué)生常常做出一些看似“奇怪”的反常行為,有的教師不理解,簡單地認為這是學(xué)生青春期的荷爾蒙在做怪。其實,這只是學(xué)生一種渴望被關(guān)注被認可心理的外現(xiàn)。從細處來看,他們身上正散發(fā)著一種“求求你表揚我”的深深渴望。這就要求我們班主任在工作中從多角度理解學(xué)生行為,盡力去貼近他們敏感而純凈的心靈。我班有個名叫柏霖的學(xué)生,聰明卻缺乏自制力,學(xué)習(xí)上難以提升,紀(jì)律上時常忘記遵守,還不時惹出一些小麻煩,同學(xué)對他意見很大,我也為此深感頭痛。可是有一天,我突然發(fā)現(xiàn)他喜歡上“打小報告”了:一會兒說哪個同學(xué)上課做小動作,一會兒報告哪個小組長“徇私舞弊”,一會兒又指出哪個班干部“玩忽職守”……看著他一臉認真的樣子,我暗暗感嘆自己從前對他的看法太武斷太單一了。他是多么希望自己的行動能引起老師的關(guān)注,得到老師的認同和肯定啊。雖然他的出發(fā)點或許還帶有一點“報復(fù)”成分,但這也表明了他渴望融入到班集體生活中來。對他的“小報告”,我耐心傾聽,仔細調(diào)查,而不是武斷地指責(zé)他的不是,同時也誠懇地向他指出這樣帶有報復(fù)意味的不良心理可能給他帶來的危害。他虛心地接受了我的建議后,整個人變得熱情大方許多,積極參與班集體活動,關(guān)心他人,同學(xué)們都很訝異地說他像變了個人一樣。
三、 多份寬容,呵護每一個學(xué)生的自尊心
別看學(xué)生年齡小,其實他們的自尊心都很強。教師一次粗暴地訓(xùn)斥、過分地批評都會傷害他們的自尊心,使他們對老師產(chǎn)生感情疏遠。因此,一旦學(xué)生犯了錯,老師應(yīng)冷靜分析,采取耐心的說服教育,做到“從心所欲不逾矩”,呵護學(xué)生的自尊心。我班有一位男生,他很愛在老師同學(xué)中表現(xiàn)自我,學(xué)習(xí)也不錯,但有一天他的同桌向我投訴說他偷了一枝筆,我找他談話,他不承認,還振振有辭地說是他媽媽給他買的。當(dāng)時,我氣極了,真想把他狠狠訓(xùn)一頓,可又一想,不行!首先,我不能因為自我主觀意識上的理解,就直接認定這件事一定是他做的。其次,即便是他做的,我也不能如此粗暴地對待學(xué)生的錯誤。于是,我把他帶到校園的一個僻靜角落,親切撫摸他的頭,耐心地開導(dǎo)他,詢問他事情的經(jīng)過。最后,他心中的疙瘩解開了,不僅承認了錯誤,第二天還主動遞交了認錯紙條??粗垪l,我很慶幸自己沒有因為自己的一時沖動而傷害到一顆孩子的心。
班主任工作雖然看起來繁瑣,但任務(wù)卻重大。班主任的一言一行,都有可能對學(xué)生的人生產(chǎn)生重大影響,這就更需要我們在平時工作的各個細節(jié)處給予學(xué)生更多的信任、理解和尊重,這樣,我們種下的愛才有可能在某一天開出繁盛的花朵,結(jié)滿幸福的果實。
(責(zé)編藍能波)