周洪池

摘要：介紹用多媒體投影儀做系列光學(xué)實驗的具體辦法,構(gòu)思新穎,效果良好。

關(guān)鍵詞：多媒體投影儀；色散；色光合成；布朗運動；泊松亮斑

中圖分類號：G633.7 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-6148(2009)4(S)-0053-2

隨著多媒體投影儀的推廣與普及，教師使用課件上課的技術(shù)日益提高。在物理課的光學(xué)教學(xué)中，利用投影儀的光學(xué)功能，進(jìn)行演示實驗，還有其它新的用法。

1 演示光的色散實驗

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，選擇直線繪圖工具，線型粗細(xì)選擇4.5磅，作一豎直線，如圖1所示。實驗時播放該幻燈片，在白色線條投影到屏幕的光路中放置一塊三棱鏡(光柵)，在屏幕上會出現(xiàn)彩色的光帶。

本例的關(guān)鍵是制造一個白色線光源，并且在現(xiàn)成的光屏上呈現(xiàn)出來。

2 演示色光合成實驗

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，選擇橢圓工具，按住Shift鍵，在幻燈片上作一圓，將邊框和填充色均設(shè)置成紅色，復(fù)制粘貼該圖形兩次，一個顏色設(shè)為綠色，另一個顏色設(shè)為藍(lán)色，這樣就做好了三原色的光源，如圖2所示。放映該幻燈片，在紅色和藍(lán)色光線傳播的光路中，用小平面鏡改變光路，使它們與綠色光斑重合或部分重合，就可以在屏幕上清楚看到白色光斑。

3 演示光的反射實驗

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，選擇矩形工具，在幻燈片上作一矩形，將背景和線條設(shè)置為白色，復(fù)制該矩形，粘貼三次并調(diào)整它們的位置，如圖3所示。放影該幻燈片屏幕上出現(xiàn)四條亮線，用平面鏡改變光路，四個光斑位置會發(fā)生移動，可演示鏡面反射。用凹面鏡改變光路，四個光斑之間的距離會變小或重合，可演示凹面鏡對光的會聚作用。用凸面鏡改變光路，四個光斑之間的距離會變大，可演示凸面鏡對光的發(fā)散作用。用表面不平整的鋁箔改變光路，四個光斑會變得雜亂無章，可演示漫反射。

4 演示布朗運動和泊松亮斑

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，選擇圓形或矩形工具，在幻燈片上作一圓形或矩形，將背景和線條設(shè)置為白色，如圖4所示。取一潔凈的燒瓶，在瓶內(nèi)球形部分裝滿水，采集適量花粉放入水中。放映上述幻燈片，將裝有花粉水溶液的燒瓶置于投影儀與屏幕之間的適當(dāng)位置，如圖5 所示。在屏幕上可以看到花粉顆粒在做無規(guī)則運動， 同時仔細(xì)觀察花粉顆粒影子中間有一小亮點，周圍還有環(huán)狀明暗相間的條紋，這是光的衍射形成的，稱為泊松亮斑。

在本實驗中，選擇球形燒瓶的目的是起放大作用。

5 比較鏡面反射與漫反射

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，選擇圓形工具，在幻燈片上作一圓形，將背景和線條設(shè)置為白色，如圖4所示。制作一塊平面鏡和一張黑色硬紙板，使它們的大小形狀相同，并在它們背面各固定一塊小鐵片。

實驗時，用磁鐵將平面鏡或硬紙板固定在屏幕上的亮處，讓幾個學(xué)生以較大的入射角觀察屏幕，讓他們當(dāng)作全班同學(xué)的面猜出固定在屏幕上的是平面鏡還是硬紙板。

一般情況下，猜出正確答案的幾率應(yīng)該是小于50%，因為不論固定哪一個，以較大角度觀察到屏幕上圓形中央都是黑色的。

6 探究反射折射和全反射規(guī)律

新建一張PowerPoint幻燈片，背景設(shè)為全黑色，在幻燈片上制作一個360°、背景為黑色的量角器，如圖6所示。

放映該幻燈片，在屏幕上量角器的中心用磁鐵和鐵片支架固定半圓形玻璃磚或平行玻璃磚。用激光筆發(fā)出的光線貼近屏幕對準(zhǔn)量角器的中心照射半圓形玻璃磚或平行玻璃磚， 改變?nèi)肷浣堑拇笮】梢栽谄聊簧系玫焦獾姆瓷洹⒄凵浜腿瓷涔饩€，讀取相關(guān)角度就可以探究光的反射、折射和全反射的規(guī)律了。

(欄目編輯王柏廬)