肖　杰

黑河市第三中學(xué)成立于1958年8月，是一所既古老又年輕的學(xué)校，已有50年的建校史和奮斗史。學(xué)校曾三次更名、三遷校址、三度組合，1998年8月與新建三中合并后，正式更名為黑河市第三中學(xué)。2007年8月，由市郊易地搬遷至原黑河中學(xué)校園。面對新的發(fā)展契機，三中人把握機遇，乘勢而上，續(xù)寫輝煌的跨越式發(fā)展史。

一、審時度勢定目標(biāo)，構(gòu)建愿景謀發(fā)展

辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)校的靈魂，是學(xué)校發(fā)展的一種定位，是校長對教育的理解和對自己學(xué)校情況的理性分析，是校長與廣大教師共同構(gòu)建的美好愿景，是學(xué)校的奮斗目標(biāo)。2008年8月，經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論研究，確定了學(xué)校“以德為先，和諧成長”的辦學(xué)理念；“實施人文管理，構(gòu)筑成長平臺，培育創(chuàng)新意識，實現(xiàn)跨越發(fā)展”、“著力創(chuàng)辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標(biāo)；確定 “崇德、明理、人文、相長”的校訓(xùn)；以內(nèi)涵發(fā)展為重點，以人才強校為根本，以改革創(chuàng)新為動力，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線，形成“學(xué)會尊重，養(yǎng)成習(xí)慣”的校風(fēng)，“敬業(yè)、有效”的教風(fēng)，“求真、求實”的學(xué)風(fēng)；以“管理加強年、質(zhì)量提升年、校園建設(shè)年、飛速發(fā)展年”為階段目標(biāo)，保證學(xué)校各項工作都得到發(fā)展。

在實際工作中，我們將目標(biāo)細化、分解，與學(xué)校的各項常規(guī)工作結(jié)合，與教師個人興趣、特長結(jié)合，使學(xué)校的整體目標(biāo)轉(zhuǎn)化為每個成員的內(nèi)在目標(biāo)，成為每個人的內(nèi)在動力。

二、擴大規(guī)模創(chuàng)條件，優(yōu)化環(huán)境育人才

一年來，在市委、市政府的大力支持下，我校投資500余萬元，加大學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化辦學(xué)條件，營造優(yōu)良的育人環(huán)境。在優(yōu)化辦學(xué)條件的同時，我們著力建設(shè)生態(tài)校園、文化校園。目前，校園內(nèi)恬靜、優(yōu)雅，幾處植物生態(tài)園為學(xué)生提供了良好的實踐場所。教學(xué)樓內(nèi)，在六個樓層分別設(shè)計了不同的文化主題：一樓為中華美德，將孫權(quán)勸學(xué)、孔子韋編三絕等中華古賢故事展現(xiàn)給學(xué)生；二樓的主題為華夏文明；三樓的主題為文淵；四樓的主題為哲學(xué)的起源；五樓的主題為中華賢哲；六樓的主題為科技創(chuàng)造未來。在未來的日子里，我們還將按不同主題建設(shè)六個樓層的大廳，創(chuàng)造益于學(xué)生成長的育人環(huán)境。

三、以德為先身為范，和諧成長做公民

“學(xué)高為師，身正為范?！蔽覀冎ㄔO(shè)一支教書育人、愛崗敬業(yè)、堅持正確方向、社會責(zé)任感強、深受廣大學(xué)生喜愛的教師隊伍。用《黑河三中教師行為規(guī)范》規(guī)范教師言行；以《自律：師德建設(shè)的重中之重》為題，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻教育的職業(yè)道德；開展了系列師德師風(fēng)和廉潔從教的教育活動，提高教師的責(zé)任心、使命感，培養(yǎng)他們的主人翁精神和團隊精神；用“教育愛”去實施愛的教育，構(gòu)建新型的師生關(guān)系。

“教好每一個學(xué)生”是我們內(nèi)涵建設(shè)中的一個重要目標(biāo)，我們要教育學(xué)生尊重自己、尊重別人、尊重自然，要鍛造自己、幫助別人，樹立扶助弱者的公益信念，成長為合格的公民。

四、更新觀念強素質(zhì)，打造隊伍求質(zhì)量

教師隊伍建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本保證。為此，我們把狠抓教師隊伍建設(shè)作為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的首要目標(biāo)，努力建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、業(yè)務(wù)精湛、具有先進教育理念、鮮明個性風(fēng)格的研究型教師隊伍。明確了以校本教研促進教師觀念轉(zhuǎn)變、提高實踐能力的教師隊伍建設(shè)思路。

在教學(xué)管理中，我們打破常規(guī)，成立了學(xué)校督導(dǎo)委員會，在原有備課組、教研組的基礎(chǔ)上，組建了層級教研組，形成了主管校長領(lǐng)導(dǎo)兩處（教導(dǎo)處、教科處）、兩處引領(lǐng)三級教研組、三級教研組帶動全體教師、督導(dǎo)委員會全程監(jiān)督指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)，相繼制定了切實可行的方案、制度，嚴格規(guī)范了教育教學(xué)秩序，規(guī)范教師教學(xué)行為，為創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境提供制度保證。

課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的重要途徑，有效教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。在我們進行的“四輪練課”活動中，教師們堅持集體備課、課堂研討、開放互動、評價提高，踐行新課改理念，改進教學(xué)行為，改善教學(xué)策略，促進有效教學(xué)。

教育科研是學(xué)校的生命線，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保障。近三年來，我們主要致力于《邊疆經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)初中生學(xué)力培養(yǎng)的實踐研究》，走科研興校之路。

淳樸敬業(yè)的教師隊伍，先進的辦學(xué)條件，寬松的學(xué)校文化氛圍，讓三中人感受到了學(xué)校的巨大變化：2008年取得黑河市中考總分狀元、四科獲單科狀元的佳績；新生入學(xué)人數(shù)達652人，一改過去沒人來、入學(xué)人數(shù)不超200人的局面。三中人走出了壓抑、困頓的狀態(tài)，以極大的工作熱情、飽滿的精神狀態(tài)回報領(lǐng)導(dǎo)的重托、父老的信任。

高質(zhì)量是三中人永恒的追求。我們將不遺余力，教家長自豪的學(xué)生，做學(xué)生愛戴的老師，辦人民滿意的教育，不斷開拓我校教育事業(yè)發(fā)展的新局面。

(責(zé)任編輯付淑霞)