劉穩(wěn)坦

[關(guān)鍵詞]音樂教學(xué)評(píng)價(jià) 能力 素養(yǎng)

新一輪課改倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的課程評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)的好壞直接關(guān)系到課改的成敗與學(xué)生的發(fā)展。為此,筆者認(rèn)為音樂教學(xué)評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生能力與素養(yǎng)的整合發(fā)展。

一、為什么要進(jìn)行評(píng)價(jià)

以往的音樂,特別是山區(qū)以往的音樂教學(xué)都只是一種“附帶”的教學(xué),人們總是認(rèn)為音樂是一門副科,又不參加考試,所以沒有必要重視,于是,就出現(xiàn)了一種音樂課可上可不上、可考可不考、有的挪作他用、不管誰都可來任教音樂的局面。隨著社會(huì)的綜合發(fā)展與進(jìn)步,人們對(duì)精神文化的需求日益增長,現(xiàn)在人們又逐漸認(rèn)識(shí)到音樂這門學(xué)科越來越重要,它可以陶冶人的性情,美化人的心靈,活躍文化氛圍,音樂在學(xué)校課程中的地位赫然提高了,音樂成了一門“正規(guī)”的課程。由此,學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的效果如何?音樂對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了什么樣的作用是擺在廣大音樂教師面前的棘手問題,這就需要有一種評(píng)價(jià)來進(jìn)行檢驗(yàn),以讓教學(xué)與學(xué)生的發(fā)展取得實(shí)效。

二、評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生音樂能力的發(fā)展和提高

評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生歌唱能力的發(fā)展和提高。歌唱是音樂學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的歌唱能力的高低應(yīng)從這幾個(gè)方面入手:1.歌唱的姿勢(shì),主要是指站著歌唱的姿勢(shì),包括兩腿自然張開、頭正頸直、挺胸收腹、兩肩自然下垂等。2.發(fā)聲方法,這主要包括口腔的形狀、運(yùn)氣方法、音與音之間的連接等。3.對(duì)歌曲的處理,包括對(duì)旋律、節(jié)奏的處理、咬字吐字、平翹舌與前后鼻音、情感、面部表情與動(dòng)作的處理等。在評(píng)價(jià)時(shí),我們對(duì)每一項(xiàng)進(jìn)行細(xì)化,使得評(píng)價(jià)出來的成績更接近于學(xué)生的實(shí)際水平。

評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生舞蹈與器樂演奏能力的發(fā)展和提高。山區(qū)的初中學(xué)生由于生活空間狹小,所見事物少,對(duì)于正規(guī)的舞蹈和器樂演奏比較陌生,有的甚至沒有接觸過,這個(gè)項(xiàng)目讓學(xué)生來發(fā)展是一件很困難的事情,當(dāng)然這個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)也不易。為此,我們想了很多的辦法來對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。

三、評(píng)價(jià)要有利于促進(jìn)學(xué)生音樂知識(shí)記憶能力的發(fā)展和提高

音樂知識(shí)是學(xué)生必備的音樂積累,包括課內(nèi)知識(shí)和課外知識(shí)。課內(nèi)知識(shí)主要包括:1.歌曲的詞曲作者及其簡介、調(diào)式、節(jié)拍、情感。2.課本中的一些小段的文字。3.課本中的音樂理論知識(shí)。課外知識(shí)主要是學(xué)生平時(shí)通過各種媒體了解到的一些與音樂有關(guān)的知識(shí)。要想讓學(xué)生真正地了解和掌握這些內(nèi)容,就必須讓他們?cè)陬^腦中形成印象,而促進(jìn)這種印象的形成最好的方法是評(píng)價(jià)。我對(duì)學(xué)生掌握的音樂知識(shí)的評(píng)價(jià)主要是以試卷考查的形式進(jìn)行,學(xué)生通過答卷,以前有印象的更加深了印象,以前不了解的更增進(jìn)了了解,所以,評(píng)價(jià)對(duì)于學(xué)生音樂知識(shí)的記憶能力的發(fā)展和提高有很大的幫助,這對(duì)于開闊他們的視野,拓寬他們的思維空間,增加知識(shí)積累,促進(jìn)其它科目的發(fā)展都有舉足輕重的作用。

總之,音樂這門曾經(jīng)不被重視的學(xué)科要想走上良性發(fā)展的軌道,只有開展多方面、全方位的教學(xué)評(píng)價(jià)。這樣才能有效地促進(jìn)學(xué)生音樂能力與音樂素養(yǎng)的整合發(fā)展。