摘要： 本文認(rèn)為，高中政治教師要重視高中政治活動課教學(xué)，提高學(xué)生政治參與的能力，并對如何合理操作、上好政治活動課進(jìn)行了討論。

關(guān)鍵詞： 高中思想政課治 政治活動課 合理操作

辯證唯物主義認(rèn)識論認(rèn)為：實踐決定認(rèn)識，實踐是認(rèn)識的來源、動力、目的和檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。這就要求我們在高中思想政治課的教學(xué)過程中必須貫徹理論聯(lián)系實際的原則，不能忽視甚至放棄思想政治活動課的教學(xué)?；顒诱n是以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，用討論、辯論、習(xí)作小論文、調(diào)查報告、講演、模擬操作、演練等形式，以活動為主要內(nèi)容的思想政治課程。上好政治活動課，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，培養(yǎng)學(xué)生知識的綜合能力和思維的創(chuàng)新素質(zhì)，發(fā)揮思想政治課的實效性，對提高學(xué)生政治參與的能力也不無裨益。筆者通過近幾年的政治教學(xué)實踐，就如何合理操作、上好政治活動課談幾點粗淺認(rèn)識。

一、確立鮮明的活動主題

上好政治活動課，首先必須突出活動主題，明確課程宗旨，這是活動課的切入點和靈魂，是放“矢”之“的”。主題的遴選應(yīng)反映教材的重點、與黨的重大方針政策相關(guān)的時政熱點及和學(xué)生生活實際有關(guān)的興趣點。如：

【討論】

我們應(yīng)怎樣正確看待生活中部分同學(xué)購買盜版資料的問題？

【討論】

2006—2008年人民幣升值對我國國內(nèi)經(jīng)濟和對外貿(mào)易的健康發(fā)展有何利弊？

【討論】

當(dāng)前，國家下調(diào)存款準(zhǔn)備金率對我國國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展有何積極意義？

【調(diào)查報告】

在目前我國經(jīng)濟發(fā)展受金融危機的影響而滯緩的背景下，射陽縣人民政府加強對勞動者的職業(yè)技能培訓(xùn)，引導(dǎo)農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移，打工與自主創(chuàng)業(yè)門路多。

【模擬操作】

在目前通貨緊縮的經(jīng)濟形勢下，中學(xué)生應(yīng)該樹立正確的消費觀，科學(xué)計劃家庭投資。

【辯論】

美國的總統(tǒng)大選、以色列的議會選舉真是完全的全民的民主嗎？

【講演】

我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣克服以自我為中心的思想來實現(xiàn)自己的人生的社會價值。

二、提出明確的活動要求

活動課的功夫在“課”外，教師必須充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，指導(dǎo)學(xué)生明確活動要求，讓學(xué)生課外實踐時明了需要通過走訪、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、查閱圖書報刊雜志等方式搜集整理的數(shù)據(jù)和例證材料，并運用相關(guān)教材知識點結(jié)合社會和學(xué)生實際對這些素材進(jìn)行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的深入分析和加工制作，指導(dǎo)學(xué)生不僅善于提出問題，更能探索解決問題的正確途徑。如：

【演練】

主題：消費者如何維護自己的合法權(quán)益？

要求：

1.通過走訪、問卷調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查等方式搜集相關(guān)的正反兩方面的材料。如從報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視新聞搜集關(guān)于三鹿問題奶粉造成的消費者權(quán)益受損及關(guān)于消費者維權(quán)的資料。

2.采用小品、相聲、墻報、畫廊、快板、戲劇等形式。如我校校園藝術(shù)節(jié)上由高三（3）班學(xué)生表演的《有奶的不一定是娘》的小品。

3.對照《中華人民共和國消費者權(quán)益保護法》的有關(guān)規(guī)定。

4.貼近社會和中學(xué)生的實際生活。

三、制定切合實際的活動目標(biāo)

活動課追求的教學(xué)效果不僅是“熱鬧”，更重要的是“門道”。教師應(yīng)該通過活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，鞏固教材的基礎(chǔ)知識和理論，深化對黨和國家的重大方針政策的理解，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，使他們能夠提高思想政治覺悟并樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。如：

【辯論】

主題：在目前形勢下，我們要擴大內(nèi)需，拉動經(jīng)濟，促進(jìn)生產(chǎn)。因此，消費越多，對我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展就越有利。

目標(biāo)：

1.全面理解生產(chǎn)和消費兩者之間相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的關(guān)系，理解《哲學(xué)生活》中普遍聯(lián)系和矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的原理。

2.明確在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，根據(jù)具體的經(jīng)濟形勢確定國家的財經(jīng)政策的重要性。

3.培養(yǎng)學(xué)生運用材料進(jìn)行邏輯思維和辯證思維的能力，提高學(xué)生理論聯(lián)系實際的水平。

4.通過活動，使學(xué)生加深對黨和國家的擴大內(nèi)需促進(jìn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展政策的理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，以便將來更好地為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。

四、提供確實可行的活動建議

“他山之石，可以攻玉”。要充分發(fā)揮學(xué)生在活動中的主體作用，圓滿達(dá)成活動目標(biāo)，教師為活動提出指導(dǎo)性、建設(shè)性和可操作性的意見是不可或缺的。如：

【演練】

主題：國家利益是國際關(guān)系的決定因素，是主權(quán)國家制定對外政策和對外活動的依據(jù)。

建議：

1.收集有關(guān)國家的地理、歷史、民族、宗教、政治、經(jīng)濟、文化等方面的資料。

2.組織模擬召開聯(lián)合國大會，討論該成員國重點的、事關(guān)國際和平安全與發(fā)展的重大問題。例如：聯(lián)合國的改革；阿富汗最新形勢及國際反恐；巴以問題；朝鮮和伊朗的核問題；美國在歐洲布置導(dǎo)彈防御系統(tǒng)的問題；在應(yīng)對金融危機的過程中如何防范國際貿(mào)易保護主義的問題；世界能源問題；南南合作，南北對話，等等。

3.由學(xué)生分別模擬擔(dān)任各國的外長（或總理、元首），根據(jù)各國的具體國體國情，就迫切需要解決或關(guān)注的問題提出一個限定時間的發(fā)言稿，申明本國的立場，提出要求。

4.中國代表的發(fā)言必須旗幟鮮明，體現(xiàn)我國獨立自主的和平外交政策的基本點。

5.在班級或?qū)W校演出。

6.聽取反映意見。

五、制作簡明扼要的總結(jié)

沒有總結(jié)的活動課，等于只開花不結(jié)果。一個好的總結(jié)，恰如畫龍之“點睛”?；顒咏Y(jié)束后，要善于探究，扼要歸納，及時掌握、梳理反饋的信息，檢查目標(biāo)的達(dá)成率，總結(jié)經(jīng)驗，完善不足。只有這樣，我們才能上出一堂成功圓滿的政治活動課。