摘 要： 本文作者通過(guò)對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)男籃比賽中中國(guó)隊(duì)和美國(guó)隊(duì)快攻技術(shù)運(yùn)用的資料收集與具體數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析與對(duì)比，從快攻的意識(shí)、快攻的一傳、快攻的接應(yīng)和快攻的推進(jìn)與結(jié)束四方面分析影響快攻成功因素，并從加強(qiáng)思想作風(fēng)，加快技術(shù)運(yùn)用的訓(xùn)練、加強(qiáng)心理訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)、籃球初級(jí)教學(xué)與訓(xùn)練三方面提出建議。

關(guān)鍵詞： 奧運(yùn)會(huì) 男子籃球比賽 快攻戰(zhàn)術(shù)

1.研究方法

1.1文獻(xiàn)資料法

查閱圖書館中關(guān)于籃球基礎(chǔ)知識(shí)、籃球隊(duì)訓(xùn)練與比賽及籃球快攻方面的文章，并登陸中國(guó)全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，從中收集相關(guān)的資料，為本研究提供理論依據(jù)。

1.2邏輯分析法

對(duì)所獲取的資料及數(shù)據(jù)進(jìn)行逐層邏輯分析。

1.3數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)2008年北京奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽中中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)的技術(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用Microsoft Excel對(duì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理分析。

2.結(jié)果與分析

2.1快攻得分對(duì)比分析

北京奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽的第一名是傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)美國(guó)隊(duì)，作為東道主的中國(guó)隊(duì)完成了賽前指定的目標(biāo)：打入八強(qiáng)。但我們從比賽中也看到了中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)之間的差距，尤其是快攻得分這一項(xiàng)中國(guó)隊(duì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國(guó)隊(duì)。以下是中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)快攻得分統(tǒng)計(jì)：美國(guó)隊(duì)在八場(chǎng)比賽中場(chǎng)均得分106.3分，快攻場(chǎng)均得分17.25分；中國(guó)隊(duì)在六場(chǎng)比賽中場(chǎng)均得分72.3分，場(chǎng)均快攻得分2.6分。通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以看到美國(guó)隊(duì)的場(chǎng)均得分比中國(guó)隊(duì)多出34分，場(chǎng)均快攻得分比中國(guó)隊(duì)多出近15分，幾乎占了多出的場(chǎng)均得分的一半。通過(guò)觀看錄像分析，美國(guó)隊(duì)之所以能夠成功地發(fā)動(dòng)快攻，其原因是：①隊(duì)員頑強(qiáng)拼搏嚴(yán)密防守，最終獲得球權(quán)，獲得發(fā)動(dòng)快攻的時(shí)機(jī)。②隊(duì)員之間配合默契，跑位意識(shí)強(qiáng)，成功推進(jìn)和快速地轉(zhuǎn)移。③快攻結(jié)束階段隊(duì)員的預(yù)判能力強(qiáng)，并能及時(shí)、果斷地選擇進(jìn)攻點(diǎn)，順利完成進(jìn)攻。

在中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)的比賽中，美國(guó)隊(duì)得分101分，快攻得分24分；而中國(guó)隊(duì)得分70分，快攻得分4分。美國(guó)隊(duì)比中國(guó)隊(duì)得分多31分，而僅快攻得分就比中國(guó)隊(duì)多了20分。僅此一項(xiàng)數(shù)據(jù)就可以看出中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)之間的差距，同時(shí)也可以看出快攻對(duì)比賽結(jié)果的影響。

2.2快攻成功因素分析

現(xiàn)代籃球?qū)旃ジ右笸七M(jìn)的速度要快，完成整個(gè)快攻的時(shí)間要短，準(zhǔn)確性要高。本文從快攻意識(shí)、快攻的一傳、快攻的接應(yīng)、快攻的推進(jìn)與結(jié)束四方面來(lái)分析快攻成功的因素。

2.2.1快攻的意識(shí)

快攻意識(shí)是隊(duì)員在比賽中對(duì)戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用規(guī)律的認(rèn)識(shí)，是發(fā)動(dòng)快攻的前提和條件。經(jīng)過(guò)多年反復(fù)實(shí)踐證明，有了強(qiáng)烈的進(jìn)攻意識(shí)，才能抓住一切時(shí)機(jī)，最大限度地發(fā)揮快攻的威力。反之，快攻意識(shí)薄弱，即使具備了快攻的技巧能力，也會(huì)喪失許多快攻時(shí)機(jī)。從北京奧運(yùn)會(huì)男子籃球比賽統(tǒng)計(jì)數(shù)字看，一般國(guó)際強(qiáng)隊(duì)快攻得分占總分的20%左右。

2.2.2快攻的一傳

一傳是快攻發(fā)動(dòng)階段的第一環(huán)節(jié)，也是重要環(huán)節(jié)，是隊(duì)員在后場(chǎng)獲得球后，在第一時(shí)間將球傳給移動(dòng)到最有利的位置、最有威脅性的隊(duì)友手中，做到人到球到，快速而富有節(jié)奏地發(fā)動(dòng)快攻。通過(guò)表1可以分析得出中國(guó)隊(duì)的快攻一傳成功率低于美國(guó)隊(duì)，并且一傳的成功次數(shù)要大大地少于美國(guó)隊(duì)，這就減少了中國(guó)隊(duì)的快攻次數(shù)，直接影響到中國(guó)隊(duì)的快攻得分。

2.2.3快攻的接應(yīng)

成功的傳球可以為攻擊者創(chuàng)造良好的進(jìn)攻機(jī)會(huì)，而接球不好則會(huì)造成傳球的失誤，直接影響到快攻戰(zhàn)術(shù)的質(zhì)量。當(dāng)然傳球和接應(yīng)二者是相輔相成、互為因果的。任何一方處理不當(dāng)，都會(huì)直接影響快攻的完成，甚至是處于被動(dòng)的地位。

在表1中，美國(guó)隊(duì)接應(yīng)的成功次數(shù)和成功率都明顯高于中國(guó)隊(duì)，美國(guó)隊(duì)接應(yīng)的成功次數(shù)是中國(guó)隊(duì)的四倍，而失敗次數(shù)只是中國(guó)隊(duì)兩倍，反映出美國(guó)隊(duì)在發(fā)動(dòng)快攻的前半階段的意識(shí)和技術(shù)有充分的準(zhǔn)備，這就為美國(guó)隊(duì)的快攻得分提供了有利的保證，進(jìn)而幫助美國(guó)隊(duì)奪得勝利。

2.2.4快攻的推進(jìn)與結(jié)束

快攻的推進(jìn)是指快攻發(fā)動(dòng)后，結(jié)束配合之前在中場(chǎng)一帶的組織配合；快攻的結(jié)束是快攻推進(jìn)到前場(chǎng)完成攻擊階段的配合。從表1中的數(shù)據(jù)可以分析得出，中美兩隊(duì)隊(duì)員的個(gè)人身體素質(zhì)和技術(shù)有比較大的差距，這就造成了中國(guó)隊(duì)在推進(jìn)和結(jié)束階段的成功率明顯低于美國(guó)隊(duì)，由于結(jié)束階段是完成快攻的關(guān)鍵，這就直接導(dǎo)致快攻得分上的巨大差距，因此美國(guó)隊(duì)的得分遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對(duì)手。

3.結(jié)論與建議

3.1結(jié)論

中國(guó)隊(duì)與美國(guó)隊(duì)在快攻形成的次數(shù)和成功率上都存在著一定的差距，主要體現(xiàn)在個(gè)人的意識(shí)和進(jìn)攻能力上的差距。影響快攻成功的因素有快攻的意識(shí)、一傳、接應(yīng)和推進(jìn)、結(jié)束四個(gè)階段。一傳是發(fā)動(dòng)快攻的重要環(huán)節(jié)，結(jié)束階段是快攻成功的關(guān)鍵。

3.2建議

3.2.1加強(qiáng)思想作風(fēng)教育，加快技術(shù)運(yùn)用的訓(xùn)練。在加強(qiáng)身體素質(zhì)和基本技術(shù)訓(xùn)練基礎(chǔ)上，注意加強(qiáng)隊(duì)員的思想教育，從而提高技術(shù)運(yùn)用、比賽節(jié)奏掌握和場(chǎng)上應(yīng)變能力。

3.2.2加強(qiáng)心理訓(xùn)練和戰(zhàn)術(shù)意識(shí)的培養(yǎng)。要不斷地加強(qiáng)快攻心理訓(xùn)練和意識(shí)的培養(yǎng)，提高隊(duì)員的觀察判斷能力，以及擺脫、接應(yīng)、分散、快下、跟進(jìn)的意識(shí)，力求抓住每一次快攻的機(jī)會(huì)。

3.2.3在籃球初級(jí)教學(xué)與訓(xùn)練中，尤其在青少年與基層隊(duì)中要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)，以適應(yīng)未來(lái)的需要。

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