學(xué)生丟了50元錢，老師不急也不罵，只是平靜地說(shuō)：“我們關(guān)掉燈來(lái)做個(gè)游戲，相信丟失的錢自己會(huì)回來(lái)?！标P(guān)燈游戲過(guò)程中，拿了錢的那個(gè)同學(xué)主動(dòng)把50元錢還回原處。求精中學(xué)周小明老師用他的智慧，很人性地解決了這個(gè)“危機(jī)”。

“關(guān)燈還錢”的可貴，在于體恤學(xué)生的無(wú)知，保護(hù)學(xué)生的自尊，不刻薄，不苛責(zé)，既糾錯(cuò)，又調(diào)和，讓其心存感念，幡然醒悟。

諺語(yǔ)說(shuō)：年輕人犯錯(cuò)，上帝也會(huì)原諒的。年輕人偶爾犯錯(cuò)，當(dāng)以攻心為上，挽救為主，因年輕人好面子，若當(dāng)眾斥責(zé)，甚至羞辱，很可能會(huì)令其惱羞成怒而關(guān)死了悔過(guò)之門。

一個(gè)人犯錯(cuò)誤自己是清楚的，盡管有時(shí)嘴上不承認(rèn)。所以對(duì)一些小錯(cuò)“窮追不舍”，可能會(huì)導(dǎo)致更大的錯(cuò)誤。人性的東西，有時(shí)用生活的“常識(shí)性”來(lái)處理可能更好。

當(dāng)前中國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，矛盾錯(cuò)綜復(fù)雜，沖突時(shí)有發(fā)生。貴州甕安等惡性事件失控，既有其深層次的原因，但很大程度上也是因?yàn)閳?zhí)法者“施藥太猛”。

“關(guān)燈還錢”這個(gè)事情告訴我們，施政者、執(zhí)法者在對(duì)待各種社會(huì)沖突時(shí)，一定要審時(shí)度勢(shì)，寬嚴(yán)相濟(jì)，除了原則問(wèn)題外，有時(shí)用人性之舉去處理，比施“猛藥”效果更好。