教育家夸美紐斯指出，課堂“應(yīng)當(dāng)是快樂的場所”。構(gòu)建政治課的快樂課堂可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，也有利于創(chuàng)造和諧、民主、活躍的課堂氣氛，建立起更加緊密的師生關(guān)系，使思想政治課教學(xué)達(dá)到生動、互動、主動的教學(xué)效果。下面結(jié)合自己的教學(xué)實踐，就快樂政治課堂的建設(shè)談幾點體會。

一、政治課必須貼近生活

《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)，在教學(xué)中，要面向豐富多彩的社會生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在實際生活中存在的問題，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力。學(xué)生是各具特點的鮮活的生命體，教師不再是單純地傳授知識，而是促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者、組織者、合作者，是學(xué)生的朋友、伙伴，學(xué)生才是真正的課堂主人，思想政治課的內(nèi)容和編排緊密圍繞學(xué)生的生活展開，從道德教育、法制教育到國情教育，無不與學(xué)生的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系，生活中有豐富的案例和素材。如在走進(jìn)父母心靈一課的教學(xué)中，從問題的提出，到小組的學(xué)習(xí)探究、與父母沖突的表演，從認(rèn)識到這種沖突是愛的沖突，到出謀劃策解決愛的沖突的各種方法，以及到踐行與父母的主動溝通等化解沖突行為的成功。

二、政治課必須聯(lián)系時事政治

政治學(xué)科是一個時效性、時代性很強的學(xué)科，它要求老師、學(xué)生運用政治觀點去分析時政熱點或用時政熱點去證明政治觀點。這樣分析新聞，就使學(xué)生既拓寬了視野，從廣度深度上了解了新聞事件，又學(xué)會了用政治觀點進(jìn)行評價分析，從而加深了對所學(xué)知識的理解。政治課教師都有過這樣的體會：在課下與學(xué)生聊天時，提起臺海局勢，提起金融危機學(xué)生們津津樂道；提起奧運會他們能娓娓道來，其興致遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過政治課上的其他內(nèi)容?？梢娎悯r活的時事引發(fā)學(xué)生的興趣是學(xué)習(xí)政治課的最佳途徑之一。如馬加爵昭示的是健康心理品質(zhì)的重要性及法律的威嚴(yán)；原上海市委書記陳良宇受到法律嚴(yán)懲證明了法律面前人人平等。新聞人物，熟悉的事實讓每個學(xué)生在討論中感受的是真情實意。通過“臺海局勢”的分析，激發(fā)學(xué)生維護(hù)祖國統(tǒng)一，保衛(wèi)國家的愛國熱情；2008 北京奧運會的成功舉辦，讓學(xué)生真切體驗祖國的強盛。

三、政治課的教學(xué)形式應(yīng)該多樣化

絕大部分學(xué)生最喜歡的政治課是其中的活動課?；顒诱n以多彩的課程內(nèi)容、活潑的授課形式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動了學(xué)生內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力，政治課教師完全可以將活動課的形式引入到平時的政治課上。例如，在講事物是普遍聯(lián)系的觀點時，可以運用聯(lián)系接龍的游戲讓學(xué)生體驗事物總是處在普遍聯(lián)系中。教師先根據(jù)一個典型事例作為開始，由學(xué)生依次列舉事例進(jìn)行聯(lián)系。通過學(xué)生的親身參與，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。又如，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生用漫畫分析現(xiàn)實問題。例如，在講到消費者權(quán)益的保護(hù)時，用到了《星級賓館》漫畫，第一幅是兩個人要旅游，來到旅行社，服務(wù)人員說可以提供星級賓館住宿，最后一幅是兩人住在可以看見星星的破屋里，前后形成鮮明的對比。以此作引導(dǎo)，取得了很好的效果。此外，我在課堂上使用過辯論賽、模擬法庭等形式，都取得了好的效果。在模擬法庭上，學(xué)生用自己的理解審判了因無錢到網(wǎng)吧上網(wǎng)而勒索他人錢財?shù)闹袑W(xué)生，他們用自己學(xué)到的知識，詮釋了中學(xué)生的思想境界。

總之，構(gòu)建快樂課堂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，創(chuàng)設(shè)有利于思考的情境，在根本上還要靠教師教育理念的轉(zhuǎn)變，業(yè)務(wù)水平的提高。因此，作為教師要善于學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，博學(xué)多知，在備課、授課等各個環(huán)節(jié)上下工夫，才能真正做到以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在開心中受到教育。

（湖北十堰職業(yè)技術(shù)（集團）學(xué)校）