摘要：開展學習弘揚焦裕祿精神活動，是貫徹落實胡錦濤同志、習近平同志重要講話精神的具體行動，更是推動高校黨員干部作風建設的重要保證。要通過不斷的學習和自我完善，在思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面樹立和弘揚優(yōu)良的作風。

關鍵詞：焦裕祿精神 高校黨員干部 作風建設

2009年是焦裕祿同志逝世45周年，全國上下大力開展了學習弘揚焦裕祿精神活動，這既是我黨對廣大黨員提出的殷切希望，又是我黨順應時代發(fā)展提出的更高要求。2009年1月，中共中央總書記胡錦濤在中央紀委三次全會上發(fā)表重要講話，向全黨發(fā)出了把加強領導干部黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好作風作為重大政治任務抓緊抓好的號召。2009年4月初，中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平在河南省考察工作時，深刻闡述了焦裕祿精神的重要意義和時代內涵，也為廣大黨員干部認真理解和弘揚焦裕祿精神指明了方向。開展學習弘揚焦裕祿精神活動，是我們貫徹落實胡錦濤同志、習近平同志重要講話精神的具體行動，更是推動高校黨員干部作風建設的重要保證。

一、焦裕祿精神是形成高校黨員干部良好作風的根本保證。

2009年正值焦裕祿同志逝世45周年，開展學習弘揚焦裕祿精神活動是對焦裕祿同志的最好紀念。當前我們大力學習和弘揚焦裕祿精神，就是要學習焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神。這是推進新形勢下高校黨員干部隊伍思想政治建設的需要，也是應對危機、推動科學發(fā)展的需要。河南省委書記徐光春同志在蘭考縣召開常委會議時指出，加強黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好的作風，始終是我們黨的建設、黨的工作和黨的事業(yè)的重大問題，更是決定黨的事業(yè)成敗、黨的生死存亡的重大問題。進入新的歷史時期，增強黨性、改進作風仍然是事業(yè)發(fā)展的重大政治問題。焦裕祿同志是人民的公仆、干部的模范，是我黨執(zhí)政后在加強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風、促進科學發(fā)展的榜樣，也是新時期增強黨性、改進作風的楷模。

高校黨員干部的作風問題，不僅是干部個人的思想道德和工作作風，而且關系到中央大政方針在高校貫徹執(zhí)行的效果，要求高校黨員干部要始終保持良好的黨性修養(yǎng)，而作風則是黨性的外在表現(xiàn)，加強高校黨員干部作風建設是保持高?？茖W發(fā)展的根本保證。作風正則事業(yè)興。推動科學發(fā)展，必須狠抓作風不放松。焦裕祿同志之所以能贏得蘭考人民的擁護和愛戴，根本原因在于，他始終保持實干苦干、忘我奉獻、艱苦奮斗的優(yōu)良作風。他曾說過：“蘭考是個大有作為的地方，問題是要干，要革命”：“我死后只有一個要求，要求組織上把我運回蘭考，埋在沙堆上，活著我沒有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好”。盡管我國經濟發(fā)展，人們富裕，但必須牢記共產黨人艱苦奮斗的傳統(tǒng)不能忘、求真務實的作風不能丟。學習和弘揚焦裕祿精神，有利于提高黨員干部的黨性修養(yǎng)、樹立和弘揚良好的作風，增強拒腐防變和抵御風險的能力，使黨員干部保持積極進取、百折不撓的勇氣和精神狀態(tài)，團結帶領廣大群眾克難攻堅、共渡難關；有利于轉變觀念，進一步推動轉變不適應不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，進一步鞏固深化學習實踐科學發(fā)展觀活動的成果；有利于黨員干部進一步堅定理想信念，確?？茖W發(fā)展的方向不動搖。

二、當前高校黨員干部作風建設的現(xiàn)狀思考。

近年來，隨著我國教育事業(yè)的改革，高等教育事業(yè)取得了快速發(fā)展。與之相對應的，新時期、新階段高校的黨員干部隊伍作風建設的任務也更為艱巨。特別是當前部分高校重外部發(fā)展、輕思想建設的觀念的存在，許多高校黨員干部在作風建設上仍存在許多的不足之處。具體表現(xiàn)在：

1 對思想作風建設重要性認識不夠。

我國高校整體的快速發(fā)展，帶來了生源的迅速擴大，同時也給高校各方面的工作帶來了更繁重的任務。在這個過程中，部分高校黨員干部片面地認為，只要做好份內的本職工作，搞好教學和行政就足夠了，而不能從黨的事業(yè)發(fā)展的高度、從全局的高度上思考加強作風建設，創(chuàng)造性地開展工作。長此以往，便出現(xiàn)部分黨員干部對自身放松要求，甚至極個別黨員干部對自己要求不嚴，不重視防微杜漸，把吃吃喝喝視為平常小事，自身的世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)問題，導致以權謀利、玩忽職守等犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

2 部分黨員干部在思想上不夠解放，工作固步自封。

時代的發(fā)展為我國高等教育事業(yè)帶來了很大的機遇，同時也對高校黨員干部提出了更高的工作要求。目前一些黨員干部不能夠及時適應時代的變化。不能夠正確把握高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，懶于學習新的理論和知識，懶于思考研究高等教育事業(yè)發(fā)展中的問題，工作中因循守舊，毫無創(chuàng)新，特別是在制定工作計劃時，過分考慮不利因素，對于發(fā)展的舉措思考不多。究其根源，是缺乏居安思危的憂患意識和開拓創(chuàng)新的精神，有安于現(xiàn)狀、求穩(wěn)守成的保守思想，工作中不求有功，但求無過。

3 理論聯(lián)系實際不夠緊密，工作流于形式。

理論聯(lián)系實際是我黨的根本宗旨，也是我們搞好一切工作的出發(fā)點。但是在現(xiàn)實工作中，少數高校黨員干部只注重對理論的研究，忽視與實際工作的結合，忽視工作的實效性；只注重對教學的思考，忽視從培育綜合素質的人才人手，忽視對學生的全面教育；只注重干好本職工作，忽視教師對學生的示范帶頭作用，忽視師風師德的弘揚。一些從事行政工作的黨員干部，在貫徹落實上級精神時，只熱衷于“文山會?！保毡拘?，講話越來越長，發(fā)言越來越空，對實際工作毫無指導意義；個別時候還存在單純靠行政命令落實的現(xiàn)象。

4 群眾觀念不夠牢固，形式主義扣官僚主義嚴重。

從整體上講，高校黨員干部普遍具備較高的文化素養(yǎng)，但是由于觀念和機制等種種原因，部分黨員干部缺乏良好的敬業(yè)精神，更缺乏科學的服務意識。個別干部在工作中忽視基層黨的建設，和職工群眾距離很大，不愿意或者不善于與群眾溝通，在工作中熱衷于搞“形象工程”，表面風風光光，實則對高等教育發(fā)展傷害很大。更有少數黨員干部官僚主義嚴重，辦事推諉拖拉，敷衍塞責，以會議落實會議，以文件落實文件，對于教育的發(fā)展不聞不問，貽誤工作，失時誤事。

這些黨員干部作風方面的不良表現(xiàn)，雖然為數不多，但是在一定程度上損害了黨的形象，在客觀上助長了腐敗的滋生，對于高校黨的建設是嚴重的威脅和傷害。長此以往，必然影響我國高等教育事業(yè)的科學發(fā)展。

三、正確理解和弘揚焦裕祿精神，推動高校黨員干部作風建設。

要深入學習弘揚焦裕祿精神，就要準確把握焦裕祿精神忠誠愛民的本質，領會科學創(chuàng)造的精髓，抓住實干奉獻的關鍵，真正內化為堅強黨性，把高校的黨員干部的作風建設落到實處。正確理解和大力弘揚焦裕祿精神，就是要深刻學習焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，并把這種精神內化為我們工作的動力，大力倡導弘揚服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風。要通過不斷的自省和完善，以“五種新風”為根本目標，在思想作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面形成優(yōu)良的風尚。

一是要樹立和弘揚良好的思想作風。實事求是、求真務實既是一種科學精神，還是一種工作作風，更是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要堅持解放思想、實事求是、求真務實的思想路線和優(yōu)良作風。只有這樣，黨員干部才能保持正確的政治方向和奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。反之，忽視思想作風建設，放松主觀世界改造，思想作風不端正，思想認識有問題，就很容易走下坡路。高校黨員干部要充分認識思想作風建設的重要性，切實加強黨性鍛煉，轉變思想作風。要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，真正筑牢拒腐防變的思想防線。特別是在我們既面臨難得機遇又面臨嚴峻挑戰(zhàn)的形勢下，必須更加主動、自覺地做到求真務實。

二是要樹立和弘揚良好的工作作風。全心全意地為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產黨員的光輝典范，根本原因在于他始終與老百姓同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意地當人民的公仆。只有堅持黨的群眾路線，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的政治優(yōu)勢，才能始終保持良好的黨群干群關系。如果不懂得把人民群眾的利益放在首位，宗旨意識不強，群眾觀念淡薄，習慣于作表面文章、熱衷于搞形象工程和政績工程，勞民傷財侵害群眾利益，甚至以權謀私、與民爭利，就會犯大錯誤。高校黨員干部一定要牢記黨的宗旨，樹立和實踐正確的政績觀、權力觀和利益觀，堅持以人為本，以學校的廣大師生為本，切實把立黨為公、執(zhí)政為民的本質要求落實到學校各項工作中。要深入基層、深入實際、深入群眾，改進調查研究的方式方法，把察實情、講實話，鼓實勁、出實招，辦實事、求實效作為工作追求和導向，力戒形式主義官僚主義和表面文章，努力開創(chuàng)出使廣大師生員工和諧的工作局面。

三是要樹立和弘揚良好的領導作風。清正廉潔、無私奉獻，是焦裕祿精神的鮮明特點，更是共產黨人先進性的重要體現(xiàn)。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，完全徹底地為人民服務，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產黨人的高尚情操。高校黨的領導工作。既要充分發(fā)揚民主，又要堅持正確集中，這是高校進行科學決策，調動各方面積極性的根本保證。特別是主要負責同志一定要身體力行民主集中制，堅持民主的作風，堅持按制度和程序辦事，自覺接受組織和黨內外群眾的監(jiān)督。要正確處理集體領導與個人分工負責的關系，一切重大問題都要堅持集體討論作出決策，防止個人或少數人說了算。要正確處理好維護領導班子團結與堅持黨性原則的關系，在班子內部提倡民主討論、各抒己見。注意加強經常性的思想溝通，認真開展批評與自我批評，努力形成相互信任、相互尊重、相互支持的工作氛圍。

四是要樹立和弘揚良好的生活作風。良好的生活作風和健康的生活情趣，是黨員干部作風建設的內涵之所在。當前，受國際金融危機沖擊，我國經濟發(fā)展困難增加，廣大黨員干部只有自覺地形成正派的生活習慣和高尚的道德情操，才能有效地抵御各種腐朽思想的侵蝕。尤其要發(fā)揚自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神，保持不畏困難、堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)，自覺加強思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，慎重對待朋友交往和生活小節(jié)，嚴于律己，艱苦奮斗，始終保持共產黨員的本色。發(fā)揮黨員干部的表率作用。

時代在發(fā)展，社會在進步，但是我黨的宗旨不變，發(fā)展的目的不變，焦裕祿精神對于廣大黨員干部的影響力不變，對于中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展的推動力不變。焦裕祿精神跨越時空、歷久彌新，鼓舞和激勵著廣大黨員干部為了黨和人民的事業(yè)開拓進取、不懈奮斗，永遠是中國共產黨和中華民族最可寶貴的精神財富之一。我們對焦裕祿同志最好的緬懷和紀念，就是更加自覺、更加主動、更加深入、更加持久地學習弘揚焦裕祿精神，并且把學習弘揚焦裕祿精神與高校黨的工作實際相結合，不斷推動高校黨員干部的作風建設，使焦裕祿精神不斷發(fā)揚光大，成為推動我國高等教育事業(yè)發(fā)展的不竭動力。

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