我們班有很多小朋友家里買了鋼琴。和我同歲的小表姐每個星期天都要拉小提琴，從早上九點到晚上九點，拉得她小小年紀就喊活著沒意思。經(jīng)常有人問我媽媽:“你兒子學什么?”媽媽回答:“學玩。”媽媽總說要讓我有個快樂的童年，她和爸爸都不要我成為什么神童。有段時間我愛畫畫，媽媽就買了一大堆蠟筆、彩色鉛筆和水彩。過了一段時間，我扔下畫筆去剪紙，媽媽又給我買小剪刀和彩紙。再后來我迷上踢足球，媽媽就辛辛苦苦陪練。當過真正的足球運動員的爸爸，有時忍不住出現(xiàn)在陽臺上，居高臨下地把媽媽的腳法批評得一無是處。來我家的叔叔們常問我長大了想干什么，像媽媽當個詩人?我才不呢!當作家整天趴在桌上多沒意思，我要當司機。媽媽爸爸聽了都哈哈大笑起來。媽媽從國外給我?guī)У耐婢呷歉鞣N汽車，現(xiàn)在我的機動車輛有六七十種，媽媽說等夠一百部了，就開個汽車博覽會。

讀后感悟:

本文以五歲兒子的視角來寫作者自己，文章新穎獨特，不落俗套。從選文可以看出，舒婷教育孩子的理念很先進，她覺得孩子首先要“學玩”，目的是讓孩子有一個快樂的童年。作者在文中運用對比的手法，寫小表姐每個星期天都要拉小提琴，拉得她小小年紀就喊活著沒意思;而“我”卻是想玩什么就玩什么，還得到媽媽的大力支持。通過對比，突出了“我”童年的快樂。