看到這個題目，大家一定會想:會不會是“國際藝苑”上的表演大師?(設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣)不急，聽我慢慢給你介紹。

去年暑假我去他家玩，他家剛好買了一套日本茶具，他讓我學著日本人的樣子坐下。突然，他猛地一拍頭，跑進他爸媽的房間。過了一會兒，只見肥大的棉袍蓋住了他整個身子，(這句話應該改成“只見他用肥大的棉袍蓋住了整個身子，”)隨后，他還用日語說了一句:“我是不是很像日本人呢?”(一系列的動作和語言描寫，向讀者展示了一個滑稽的人物形象)他這副滑稽的模樣逗得我哈哈大笑。第二天，我見他左撓撓，右抓抓，原來是因為他昨天穿了棉袍，捂出了許多紅豆豆。

還有一次過大年，他們一家三口來我家拜年，他把我拉到了墻角，塞給我一張賀卡，隨后就跑到一邊玩了。我打開賀卡一看，差點笑得倒下去，只見賀卡上歪歪扭扭寫了幾行字:祝慢得不得了的拖拉機(指我媽媽)、該減肥的“孕婦”(指我爸爸)、掛在天上的星星姐姐(指我)，還有烹調(diào)高手姑奶奶(指我外婆)新年快樂!(幽默的語言折射出童真童趣，讀來令人捧腹)我想:這些祝福的語言在吃飯時讀出來就更有趣了……啊!時間到了，我當著全家人的面，一字一句地將賀卡的內(nèi)容讀出來，讀完后，所有人都哈哈大笑起來，他自己也控制不住，做著鬼臉，沖著大家說:“瞧你們樂的，要是沒我，哪來的這氣氛呢!”(中間部分通過兩件事寫了幽默大師的“幽默”，語言生動形象。)

看到這里，您一定想知道這位小小的“幽默大師”是誰吧?我也不隱瞞了，他呀，就是我的小表弟——梅晉然。(結(jié)尾揭開謎底，不錯。)

總評

小作者抓住人物的動作、語言、神態(tài)等特點，通過“化妝表演”和“送賀卡”兩件事，把一個幽默、可愛的小表弟的形象刻畫得淋漓盡致，語言生動活潑，寫得比較出色。

【指導并置評:沈小軍】