昨天，老師下了“圣旨”，讓我“備課”。嘿嘿，告訴你吧，明天是“家長開放日”的第一天，媽媽要來聽課，我承擔了帶領大家一起復習功課的任務。嘖嘖，看咱這身“皮”:紅領帶，黑西服。同桌打趣地說:“自我陶醉中……”他說完，我一捧頭，一抬腳，做了個“小沈陽特技”。

晚上，我怎么也睡不著。翻來覆去，漫長的十幾個小時終于過去了。早晨醒來，我整裝待發(fā)，心想:終于到我大顯身手的時候了。

看著臺下四十五個全神貫注的小腦袋齊刷刷地盯著我，我有些緊張，一時講不出話來了，于是，我趕緊調動自己的思維。對，把他們當成是一群“青菜蘿卜”吧，我只盯著后面的黑板看，這樣，我才微微緩過神來說:“請大家看第三單元第一課《三顧茅廬》?！蔽医K于說出了第一句話，幸好早在家練習過，不然可就出丑了。終于在緊張中順利復習完前兩課，后兩課雖然有些難，但我抹抹汗，定定神，也順利完成了任務。走下講臺時，媽媽朝我豎起了大拇指，聽課的老師還為我鼓起了掌。我一激動，差點絆倒。

今天給同學們上課，讓我懂得了老師的辛苦。我想:以后認真聽講，就是給老師最好的回報。

點評

小作者取材于現(xiàn)實生活，融入真情實感。心理描寫很細膩，寫出了自己當“老師”的緊張情緒。“看咱這身‘皮’”“做了個‘小沈陽特技’”“把他們當成是一群‘青菜蘿卜’吧”等語言詼諧幽默，引人入勝，讓讀者仿佛身臨其境，確實是一篇不錯的習作。

【指導并置評:張風英】