張昊雯

【摘 要】本文探討了大眾媒體的負(fù)面影響，從大眾媒體自身意識的提高、制度建設(shè)、國家宏觀監(jiān)管、高校自身監(jiān)管、思想政治教育者自身素質(zhì)的拓展介紹了克服這一消極影響的具體措施。

【關(guān)鍵詞】大眾媒體 大學(xué)生思想消極影響解決措施

1 大眾媒體的負(fù)面影響

大眾媒體雖然拓寬了大學(xué)生獲取信息的途、有利于大學(xué)生思想觀念的形成和更新、有利于大學(xué)生創(chuàng)造潛力的激發(fā)、有助于大學(xué)生人際交往空間的擴(kuò)展等，其對大學(xué)生的消極影響也是廣泛存在的。這些消極影響主要表現(xiàn)為：（1）大眾傳媒的消極內(nèi)容引起某些大學(xué)生的道德素質(zhì)滑坡?，F(xiàn)代大眾傳媒的高度開放和自由，直接導(dǎo)致一些大學(xué)生道德意識差，道德責(zé)任觀念模糊。近年來惡意拖欠學(xué)費(fèi)、延期或者拒還助學(xué)貸款、因很小的感情糾葛而橫刀相向的例子時有發(fā)生。（2）大眾傳媒的消極內(nèi)容使部分大學(xué)生的思想觀念、價值觀念取向出偏差。一些資產(chǎn)階級腐朽的世界觀、價值觀通過傳媒乘機(jī)滲透，我國傳統(tǒng)的優(yōu)良品德如尊老愛幼、尊師重教等在當(dāng)代某些大學(xué)生看來，似乎已失去其吸引力，導(dǎo)致大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀出現(xiàn)重大偏離。（3）沉酒網(wǎng)絡(luò)容易導(dǎo)致部分大學(xué)生處世態(tài)度消極化。網(wǎng)絡(luò)上的交往、往往流于表面化，內(nèi)心潛藏著很大的風(fēng)險。人與社會的交流被淹沒在數(shù)學(xué)符號之中。這種形式的交往與真實社會中的社會化相去甚運(yùn)。（4）大學(xué)生對選秀文化、自我炒作等單一崇拜也容易造成其人文精神的失落?，F(xiàn)代媒體特別是電視、網(wǎng)絡(luò)媒體推出了一系列“快餐文化”，如“超級女聲”、“快樂男生”等內(nèi)容，使得大學(xué)生更注重投機(jī)的現(xiàn)象更嚴(yán)重，忽略自身的提高與積累；一些大學(xué)生更是用各種手段如暴露隱私、制造炸彈新聞等來提高自己的所謂人氣，期待成功的一蹴而就。（5）大眾傳媒所宣揚(yáng)的某些不良傾向，將對大學(xué)生的身心健康造成極大傷害。某些影視、文學(xué)作品中宣揚(yáng)的“暴力”、“色情”、“頹廢”情節(jié)，成為部分大學(xué)生茶余飯后津津樂道的話題。大學(xué)生犯罪、賣淫等現(xiàn)象屢見報端，讓人觸目驚心。

2 克服大眾媒體對大學(xué)生思想消極影響的解決措施

了解了大眾媒體對大學(xué)生思想的消極影響，我們就可以有的放矢，采取有效措施，來克服這些消極影響。本文主要從以下兩個大的方面來論述。

2.1大眾媒體環(huán)境自身的建設(shè)、制度建設(shè)、國家宏觀監(jiān)管方面

（1）切實轉(zhuǎn)變大眾傳媒觀念，堅持大眾傳媒對大學(xué)生的正確導(dǎo)向。大眾傳媒本身，都要盡快切實轉(zhuǎn)變觀念，使大眾傳媒擔(dān)負(fù)起堅持愛國主義、社會主義教育的責(zé)任，引導(dǎo)學(xué)生樹立建設(shè)有中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。大眾傳媒要堅持以人為本，實現(xiàn)人性化管理，真正發(fā)揮傳媒教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人和提高人方面的巨大作用。

（2）建立健全相關(guān)傳媒監(jiān)管的立法體系和規(guī)章制度，保證大眾媒體健康持續(xù)發(fā)展。首先，要加快有關(guān)傳媒管理的立法進(jìn)程。這方面可以借鑒國外先進(jìn)的立法經(jīng)驗。如在德國，聯(lián)邦議院于1997年通過了世界上全面規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)法律—《多媒體法》，后來又專門通過了《青少年保護(hù)條例》，保證未成年人接觸不到不適宜的出版物。近年來，我國頒布實施的《計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國際聯(lián)網(wǎng)管理暫行規(guī)定》、《通信短信息服務(wù)管理規(guī)定》等，也在一定程度上規(guī)范了媒體的行為。其次，加大對傳媒的技術(shù)控制力度，尤其是計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的技術(shù)控制。一方面，信息產(chǎn)業(yè)部正在建立和完善以IP地址為主要索引的互聯(lián)網(wǎng)站信息數(shù)據(jù)庫，以提高對互聯(lián)網(wǎng)信息及其責(zé)任人快速定位的能力，防止各種不健康的信息對公眾的侵蝕；另一方面，充分發(fā)揮中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會的作用，積極倡導(dǎo)行業(yè)自律。再次，組織各種形式的監(jiān)督、檢查，嚴(yán)厲打擊傳媒行業(yè)的各種違法活動。嚴(yán)厲打擊網(wǎng)吧等場所違法違規(guī)行為。對各地廣電部門開展“凈化工程”、“防護(hù)工程”、“督察工程”的進(jìn)展情況實施督察。最后高校同樣有必要加強(qiáng)對傳媒的監(jiān)督、管理力度。例如不少高校都相繼出臺了關(guān)于校園計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理的規(guī)章制度，對校園內(nèi)部包括學(xué)校、學(xué)生宿舍等地方的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)監(jiān)管。另外高校應(yīng)該加強(qiáng)自身的局域網(wǎng)建設(shè)。校園網(wǎng)建設(shè)要從學(xué)生的需求出發(fā)建設(shè)網(wǎng)上社區(qū)、網(wǎng)上校園。在校園網(wǎng)站可以開辟學(xué)習(xí)生活、就業(yè)輔導(dǎo)、考研須知、心理咨詢等欄目；開設(shè)校園BBS，給大學(xué)生們一個既可評論時事又可評論校事、暢談人生、理想、價值的天地，及時了解大學(xué)生思想動態(tài)，根據(jù)實際情況進(jìn)行針對性的思想教育和引導(dǎo)。

2.2大學(xué)生思想政治教育者自身素質(zhì)的拓展

（1）思想政治教育者應(yīng)具備全面的信息技術(shù)素質(zhì)。信息技術(shù)素質(zhì)是做好大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的前提條件。大眾傳媒環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育者必須具備以下的信息技術(shù)素質(zhì)：①信息獲取和選擇能力。大學(xué)生接觸的信息種類是多種多樣的，如何在千變?nèi)f化的信息之中找出大學(xué)生群體存在的主要矛盾，是思想政治教育者進(jìn)行思想政治教育活動的前提和必要條件。②分析信息的能力。一個在大學(xué)生群體中廣受關(guān)注的信息，思想教育者本身應(yīng)該具備正確的理解能力和導(dǎo)向能力。如果不能正確地分析信息，會導(dǎo)致政治教育者和大學(xué)生雙方的錯誤導(dǎo)向。③創(chuàng)新信息的能力。大眾媒體使得教育客體、教育環(huán)境都發(fā)生了變化，許多傳統(tǒng)思想政治教育的理論、內(nèi)容、機(jī)制、方式、方法和途徑面臨著新的挑戰(zhàn)。這就要求思想政治教育者要擁有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，善于研究新情況、新問題，探索新理論、開創(chuàng)大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的新局面。

（2）思想政治教育者要具備良好的思想政治素質(zhì)。這是做好大眾傳媒環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育工作的根本保證。首先，必須樹立馬克思主義的科學(xué)世界觀和全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義人生觀。只有這樣，才能引導(dǎo)青年受眾正確處理好個人、集體和國家利益關(guān)系，樹立社會主義價值觀，自覺抵制極端個人主義、享樂主義的侵蝕。

（3）思想政治教育者要具備深厚的文化知識基礎(chǔ)。主要包括以下幾個方面：①扎實的基礎(chǔ)理論知識。深刻掌握馬克思主義理論，它是大學(xué)生思想政治教育工作的理論基礎(chǔ)、行動指南和思想武器。②深厚的專業(yè)知識。教育工作者必須以思想政治教育基本原理和大眾傳媒思想政治教育業(yè)務(wù)方面的專業(yè)知識為指導(dǎo)。要加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)與提高，并敢于用于具體實踐。③豐富的人文知識。人文知識涉及到社會科學(xué)的各個方面，只有人文知識豐富了，才能拓寬知識面，提高分析問題和解決問題的能力。比如說心理學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)等等。

（4）思想政治教育者要具備完善的業(yè)素質(zhì)。大眾傳媒環(huán)境下的大學(xué)生思想政治教育者應(yīng)具備的能力包括：表達(dá)能力、組織能力等。要“書能成其文、言能達(dá)其意、德能正其身，才能勝其任?！彼枷胝谓逃槍唧w個人時，要能順利表達(dá)好相關(guān)理論和自身看法。組織團(tuán)體學(xué)習(xí)和集體文化活動時，要善于管理和組織；在出現(xiàn)不良的傾向時，即使監(jiān)控和糾正。

3 結(jié)束語

大學(xué)生是國家事業(yè)的貢獻(xiàn)力量和戰(zhàn)略儲備力量。解決大眾媒體對大學(xué)生思想的消極影響這一問題，除了媒體自身建設(shè)、法規(guī)建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育者自身素質(zhì)的提高等，還需要大學(xué)生自身素質(zhì)和修養(yǎng)的提高，需要社會各界的廣泛支持與參與。

參考文獻(xiàn)：

[1]潘知常.大眾傳媒與大眾文化[M].上海人民出版社，2002.

[2]易立新.大眾傳媒對大學(xué)生思想政治教育的影響研究[D].武漢大學(xué)碩士學(xué)位論文，2006.

（作者單位：大慶石油學(xué)院應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）