張廣法

[摘要]從異化到歸化是一個(gè)從原文作者走向譯文讀者的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以視為一個(gè)連續(xù)體，異化與歸化內(nèi)部還可以進(jìn)行次范疇的劃分。據(jù)此，筆者把《功夫》中文化意象的翻譯。分為異化和歸化兩個(gè)組。共六個(gè)等級(jí)，逐一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而揭示出電影翻譯中文化意象的翻譯方法。

[關(guān)鍵詞]《功夫》，歸化；異化

一、引言

2004年周星馳自導(dǎo)自演的《功夫》在國(guó)際上獲得巨大成功。其成功的原因是多方面的，除了題材、導(dǎo)演、拍攝技巧等方面的原因之外，與本片優(yōu)秀的字幕翻譯也密不可分。本文從歸化、異化的角度探討《功夫》字幕中文化意象的翻譯方法。筆者認(rèn)為，從異化到歸化是一個(gè)從原文作者走向譯文讀者的過(guò)程，兩者之間的界限是模糊的，從異化到歸化正好形成一個(gè)連續(xù)體，異化與歸化內(nèi)部還可以進(jìn)行次范疇的劃分。據(jù)此，筆者把《功夫》中文化意象的翻譯，分為異化和歸化兩個(gè)組，共六個(gè)等級(jí)，逐一進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)而揭示出電影翻譯中文化意象的翻譯方法。

二、研究方法

1813年，德國(guó)古典語(yǔ)言學(xué)家、翻譯理論家施萊爾馬赫說(shuō)：“翻譯只有兩種方法，不是譯者不打擾作者，盡可能讓讀者靠攏作者，就是譯者盡量不打擾讀者，讓作者靠攏讀者。”美國(guó)翻譯理論家勞倫斯-韋努蒂分別用“異化法”表示第一種方法，用“歸化法”表示第二種方法。在從作者到讀者的道路上，譯者并非只可做或作者或讀者的二元對(duì)立的選擇，譯者的選擇是多樣的。筆者認(rèn)為，從異化到歸化是一個(gè)從原文作者走向譯文讀者的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可以視為一個(gè)連續(xù)體。

翻譯文化意象時(shí)，譯者應(yīng)該同時(shí)考慮兩個(gè)方面的問(wèn)題，即“象”和“意”，盡量?jī)烧呒骖櫋５幕庀笥殖３槲幕赜?，很多情況下必須舍“象”取“意”。為了描述電影中文化意象的翻譯策略，筆者對(duì)《功夫》這部影片的英漢語(yǔ)臺(tái)詞做了細(xì)致的對(duì)比，并把文化意象的翻譯從異化到歸化的等級(jí)描述如下：

1保留意象。

2采用原語(yǔ)中的其他“象”。

3用譯語(yǔ)中的意象替換。

4放棄“象”譯出部分深層含義。

5放棄“象”譯出全部深層含義。

6簡(jiǎn)化處理。

其中，等級(jí)1和等級(jí)2屬于異化翻譯，等級(jí)3到等級(jí)6屬于歸化翻譯。

下面，筆者分別對(duì)這六個(gè)等級(jí)做詳細(xì)解釋?zhuān)?/p>

等級(jí)1：比如把“昆侖派”和“蛤蟆功”——中國(guó)特有的文化意象，譯為“Kwan Lun School”和“The Toad Style”。等級(jí)2：比如把“任督二脈”翻譯為“chiflow”。任督二脈，即任脈和督脈，是中醫(yī)中特有的概念。為避免誤解，譯者沒(méi)有直接翻譯，而是用漢語(yǔ)中的另一個(gè)已為西方讀者所熟悉的“chi”來(lái)代替。等級(jí)3：比如把“楊過(guò)”和“小龍女”翻譯為“Paris”和“Helen of Troy”。譯者借用了英美讀者所熟知的兩個(gè)文化意象“Paris”和“Helen of Troy”，成功地傳達(dá)了原意。等級(jí)4：比如把“家家有本難念的經(jīng)”翻譯為“Everyone has his reasons”。譯者放棄了“經(jīng)”這個(gè)帶有佛教文化特色的象，只翻譯出了部分深層含義。例5：比如把“砂鍋”翻譯為“a fist this big”，即“像這樣大的拳頭”，譯出了全部深層含義。等級(jí)6：比如把“等上墳的時(shí)候再哭吧”翻譯成“Stop the crying”?！皦灐边@個(gè)文化意象帶有深厚的中國(guó)文化特色，“等上墳的時(shí)候再哭吧”生動(dòng)地體現(xiàn)了包租婆苛刻、無(wú)情的個(gè)性。譯者做了簡(jiǎn)化處理，翻譯成“Stop the crying”。

三、研究結(jié)果

筆者對(duì)六個(gè)等級(jí)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下：等級(jí)1，9次，占26.5％，等級(jí)2，3次，占9％，等級(jí)3，5次，占14.7％，等級(jí)4，4次，占11.8％，等級(jí)5，6次，占17.6％，等級(jí)6，7次，占20.4％。這六個(gè)級(jí)別基本可以分為兩組，分別為異化組和歸化組。異化組包括等級(jí)1和等級(jí)2，共占35.5％，歸化組包括等級(jí)3、等級(jí)4、等級(jí)5和等級(jí)6，共占64.5％。

歸化組占64.5％，比例過(guò)半，是本部影片中的主要翻譯方法。同屬歸化翻譯組，在具體方法的選擇上也是不一樣的。等級(jí)3，用譯語(yǔ)中的意象替換，占14.7％。比如，用“Paris”和“Helen 0f the Troy”這兩個(gè)西方觀眾熟知的文化意象翻譯“楊過(guò)”和“小龍女”。用美國(guó)習(xí)語(yǔ)“numbnut”即“傻瓜”來(lái)翻譯“爛泥扶不上墻”。等級(jí)4，放棄“象”譯出部分深層含義，占11.8％。有些文化意象帶有深厚的文化內(nèi)涵，譯語(yǔ)中很難找到與其對(duì)應(yīng)的文化意象，其深層含義也難完全傳譯出，只有譯出部分深層含義。比如，用“Warrior Days”翻譯內(nèi)涵十分豐富的“江湖”。等級(jí)5，放棄“象”譯出全部深層含義，占17.6％。比如，用“be invincible”翻譯“飛龍上天”。

歸化翻譯是本部影片中的主要翻譯方法。眾所周知，電影不同于單純以文字形式出現(xiàn)的文學(xué)體裁，是一種聲音和畫(huà)面相結(jié)合的藝術(shù)。電影觀眾要同時(shí)接收視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)信息，這兩種信息都具有瞬時(shí)性，因此電影臺(tái)詞盡量要做到明白易懂。以譯語(yǔ)觀眾為中心讓譯文明白易懂，便成了電影翻譯的首要標(biāo)準(zhǔn)。電影的故事情節(jié)，大部分是由獨(dú)白和對(duì)話(huà)表現(xiàn)的，臺(tái)詞就不可能像小說(shuō)那樣用詞優(yōu)美，同時(shí)譯文還要受到時(shí)間，演員口型、字幕字?jǐn)?shù)等因素的限制，這些都要求電影翻譯應(yīng)該以譯語(yǔ)觀眾為中心，盡量采用歸化法。

另外，本部影片中還大量運(yùn)用了簡(jiǎn)化處理的辦法，即等級(jí)6占20.4％。比如，把“腰里揣著死耗子，就硬充打獵的!”簡(jiǎn)化處理成“You nitwit!”，把“等上墳的時(shí)候再哭吧”簡(jiǎn)化處理成“Stop the crying”。字幕翻譯要考慮時(shí)間和空間兩個(gè)因素。時(shí)間是指字幕和電影圖像配合的同步性，字幕停留在屏幕上的時(shí)間大約是2至3秒，這段時(shí)間內(nèi)觀眾有足夠的時(shí)間去閱讀文字信息?？臻g是指屏幕上最多可以容納的字符數(shù)。一般來(lái)說(shuō)，字幕最多不能超過(guò)兩行，英文最多不超過(guò)35個(gè)字母。這兩個(gè)譯例中，第一個(gè)有28個(gè)字母，第二個(gè)有25個(gè)字母都符合要求。但是，如果把“腰里揣著死耗子，就硬充打獵的!”和“等上墳的時(shí)候再哭吧”忠實(shí)地翻譯出來(lái)的話(huà)，則一定會(huì)超過(guò)35個(gè)字母。

同時(shí)我們也看到，譯者還大量運(yùn)用了異化法，異化組總共占35.5％?！豆Ψ颉肥且徊课鋫b題材的影片，臺(tái)詞中充斥著帶有強(qiáng)烈中國(guó)文化特色的意象，比如“蛤蟆功”、“獅吼功”、“五郎八卦棍”、“線(xiàn)拳拳”等等。譯者分別譯為：“The Toad Style 0f Kwan Lun School”，“Lions Roar”，“Hexagon Staff”，“Iron Fist”。韋努蒂主張異化翻譯，他認(rèn)為，“反對(duì)英美傳統(tǒng)的歸化，主張異化的翻譯，其目的是要發(fā)展一種抵御以目的語(yǔ)文化價(jià)值觀占主導(dǎo)地位的翻譯理論與實(shí)踐，以表現(xiàn)外國(guó)文本在語(yǔ)言和文化上的差異”。他把這種翻譯策略稱(chēng)之為“抵抗翻譯”，在這里“抵抗”即抵抗目的語(yǔ)文化的種族中心主義，這種翻譯不僅避免譯文通順，而且對(duì)目的語(yǔ)文化提出挑戰(zhàn)。這部影片中異化策略的應(yīng)用可以彰顯漢語(yǔ)對(duì)于英語(yǔ)在語(yǔ)言和文化上的差異，有助于中國(guó)文化的輸出，抹去西方文化殖民和文化霸權(quán)留下的印跡，改變東方文化壓抑和無(wú)聲的地位，重塑東方的文化身份。

四、結(jié)語(yǔ)

如果我們把文學(xué)翻譯的譯者比作是戴著鐐銬的舞者的話(huà)，那么電影翻譯的譯者則是受著鐐銬和枷鎖雙重束縛的舞者。在翻譯電影中的文化意象時(shí)，對(duì)翻譯策略的選取，我們不應(yīng)該采取二元對(duì)立的態(tài)度，而應(yīng)該仔細(xì)考慮主客觀多方面的因素，比如電影語(yǔ)言的特點(diǎn)、配音和字幕的技術(shù)要求、文化差異等等，對(duì)翻譯策略非此即彼地簡(jiǎn)單取舍和對(duì)各種因素的考慮不周都是影響翻譯質(zhì)量的重要因素。