杜新力

中圖分類號(hào):G622文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-0992(2009)12-339-01

摘要:分析我國(guó)部分中小學(xué)教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施狀況,論述如何在場(chǎng)地器材不足的條件下開(kāi)發(fā)和利用體育場(chǎng)地設(shè)施,如何利用小場(chǎng)地進(jìn)行體育教學(xué)以及在小場(chǎng)地開(kāi)展體育教學(xué)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

關(guān)鍵詞:空間;體育設(shè)施;體育教學(xué)

一、我國(guó)部分中小學(xué)體育教學(xué)場(chǎng)地設(shè)施狀況

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民思想覺(jué)悟的提高、“健康第一”思想的推動(dòng),各地各類學(xué)校擴(kuò)大招生。然而體育場(chǎng)地、器材卻相對(duì)不足。根據(jù)相關(guān)媒體、報(bào)刊、雜志等資料獲知:“我國(guó)部分中小學(xué)體育場(chǎng)、地器材設(shè)施不足”,甚至某些城市校園空間狹小,遠(yuǎn)低于國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。有的中學(xué)沒(méi)有像樣的操場(chǎng),學(xué)生做課間操只得“一、三、五”、“二、四、六”隔日輪換,有的學(xué)校把操場(chǎng)建成了教學(xué)樓,更有甚者把操場(chǎng)做了堆放雜物的垃圾場(chǎng),嚴(yán)重影響了體育教學(xué)質(zhì)量。以上情況致使學(xué)校體育課開(kāi)課率低,因此嚴(yán)重制約學(xué)生身體的健康發(fā)展,這些現(xiàn)象都應(yīng)引起人們的深思。

提高國(guó)民身體素質(zhì)與開(kāi)展中小學(xué)體育教育是分不開(kāi)的,這關(guān)系到國(guó)家的前途和命運(yùn)。因此,搞清中小學(xué)體育教育條件,合理利用現(xiàn)有資源,更好地促進(jìn)體育教學(xué)是擺在體育教育工作者面前的一個(gè)重要課題。

二、體育設(shè)施的利用與開(kāi)發(fā)

體育場(chǎng)地和體育器材是增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)的基礎(chǔ),是提高體育教學(xué)質(zhì)量的保證,是加強(qiáng)素質(zhì)教育的保障。國(guó)家已明確指定了各級(jí)各類學(xué)校體育器材設(shè)施配備目錄,各學(xué)校應(yīng)爭(zhēng)取有計(jì)劃、有步驟地配齊,并在原有的基礎(chǔ)上逐步完善。對(duì)現(xiàn)有體育設(shè)施充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用并努力開(kāi)發(fā)其潛在功能。

1.發(fā)揮體育器材的多種功能

體育器材一般都具有多種功能,例如:欄架可以用來(lái)跨欄,也可以用作投射門,還可以用作連續(xù)跳躍的障礙物等。跳繩可以做繩操,還能做斗智拉繩等。只要轉(zhuǎn)換功能視角和思維方式,就可以開(kāi)發(fā)出常用器材的許多新功能。

2.制作簡(jiǎn)易器材 學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際條件,制作簡(jiǎn)易器材,改善教學(xué)條件。例如:用廢舊的鐵锨把、鋤把等制作接力棒;用廢舊的竹竿和橡皮筋架制作欄架;用廢舊足球、棉紗和沙子等制作實(shí)心球;用廢舊棕墊、帆布制作沙袋;用樹(shù)樁制作“山羊”,用磚頭水泥或石塊砌成乒乓球臺(tái);用磚頭、木塊、竹竿做乒乓球網(wǎng)。

三、如何運(yùn)用小場(chǎng)地進(jìn)行體育教學(xué)

學(xué)生、教師、場(chǎng)地器材、教學(xué)目標(biāo)是構(gòu)成體育教學(xué)的主要因素。當(dāng)前部分學(xué)校體育場(chǎng)地明顯不足,客觀上給學(xué)校體育教學(xué)帶來(lái)一定影響,加之有些學(xué)校對(duì)體育課安排不夠合理,時(shí)間過(guò)于集中,人為上造成場(chǎng)地器材的不足。這就要求體育教師將不利因素轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣蛩?充分利用小場(chǎng)地。這與安排場(chǎng)地器材、組織形式、教法手段等諸多方面密切相關(guān);這對(duì)改進(jìn)和提高體育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育的總目標(biāo),實(shí)施素質(zhì)教育,提高體育教學(xué)質(zhì)量也有著重要意義。為此,結(jié)合教學(xué)實(shí)踐和參觀學(xué)習(xí)觀摩課,對(duì)小場(chǎng)地體育教學(xué)探討如下:

1.充分利用場(chǎng)地 (1)項(xiàng)目的選擇

適合小場(chǎng)地體育教學(xué)的項(xiàng)目有:跳高、跳遠(yuǎn)、短跑、體操、健美操、武術(shù)、籃球、排球、足球的頭頂球及腳內(nèi)側(cè)踢球等。(2)統(tǒng)一口令多向轉(zhuǎn)法進(jìn)行,分隊(duì),合隊(duì),裂隊(duì),并隊(duì)隊(duì)行練習(xí)

將學(xué)生分為四組,統(tǒng)一口令,不同方向練習(xí)轉(zhuǎn)法齊步走,中途可向左右轉(zhuǎn)走。此練習(xí)對(duì)控制學(xué)生步幅,集中學(xué)生注意力,培養(yǎng)整體意識(shí)效果很好。要求教師指揮位置得當(dāng),口令清晰宏亮;隊(duì)形練習(xí)可用于進(jìn)行齊步走,跑步走轉(zhuǎn)彎練習(xí),不僅步調(diào)一致,而且分合有序、學(xué)生練習(xí)積極性高,有利于培養(yǎng)學(xué)生協(xié)調(diào)配合,集體主義精神。教師要求口令清晰、準(zhǔn)確、及時(shí)。

(3)螺旋跑

此練習(xí)適用于準(zhǔn)備活動(dòng)中的慢跑和放松跑,可在教師帶領(lǐng)下進(jìn)行,場(chǎng)上氣氛熱烈,學(xué)生積極性高。

(4)繞“8” 字跑

此方法多用于籃球教學(xué)課和一些發(fā)展學(xué)生靈活性、協(xié)調(diào)性、反應(yīng)等練習(xí),要特別強(qiáng)調(diào)在跑進(jìn)中自然快速,積極靈活注意安全。

(5)練習(xí)中隊(duì)形的安排

在武術(shù),健美操課中可一臂間隔距離情況下半面轉(zhuǎn)45°,也完全可以進(jìn)行兩臂間隔練習(xí)。此方法使武術(shù)和健美操隊(duì)形的練習(xí)即加大了前后空間也便于觀察。集體在小場(chǎng)地上的練習(xí)比較多,如各種原地的身體練習(xí)、隊(duì)列練習(xí)、游戲等。

2.充分利用地形地物和自然環(huán)境

在體育教學(xué)中,往往幾個(gè)班同時(shí)上課,而教學(xué)內(nèi)容又相對(duì)集中,如開(kāi)始教學(xué)時(shí)要進(jìn)行隊(duì)列,徒手操等練習(xí)。充分利用地形地物可減輕場(chǎng)地壓力,也可以調(diào)整學(xué)生情趣,提高練習(xí)效果,學(xué)校有假山、通道及建筑物等,可安排學(xué)生環(huán)繞其進(jìn)行跑步,放松跑等練習(xí);利用冬天操場(chǎng)上的積雪堆進(jìn)行籃球,足球的變向練習(xí),各種臺(tái)階,建筑基巖,都可作為練習(xí)腿部力量的輔助條件。但要求學(xué)生要遵守紀(jì)律,熱愛(ài)環(huán)境,保護(hù)設(shè)施,注意安全。

四、在小場(chǎng)地教學(xué)應(yīng)注意的問(wèn)題

中小學(xué)體育教學(xué)是整個(gè)學(xué)校教育中關(guān)鍵的階段,在學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施不足的現(xiàn)實(shí)條件下,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1.安排創(chuàng)造條件,自制體育器材,充分拓展體育活動(dòng)空間,在合理利用器材上多下功夫。

2.向近幾年在評(píng)優(yōu)課、觀摩課上表現(xiàn)突出的教師學(xué)習(xí),并在小場(chǎng)地教學(xué)中努力探索。

3.全力協(xié)調(diào)學(xué)校各科教學(xué),合理安排好體育課的時(shí)間。

4.合理安排好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容,盡量避免場(chǎng)地沖突,加強(qiáng)教師之間配合。

5.體育教師應(yīng)不斷的進(jìn)行知識(shí)和技能的補(bǔ)充,更新、拓展、完善知識(shí)體系結(jié)構(gòu),進(jìn)行開(kāi)發(fā)創(chuàng)造思維和創(chuàng)造力的繼續(xù)教育,使體育教學(xué)能更好地促進(jìn)中小學(xué)生的身心健康,激發(fā)他們參與體育活動(dòng)的興趣,促進(jìn)中小學(xué)生積極地參與體育活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量,掌握良好的運(yùn)動(dòng)技能,提高社會(huì)適應(yīng)性,為終身體育夯實(shí)基礎(chǔ),為實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)而努力奮斗。

總之,體育場(chǎng)地,器材設(shè)施是完成體育教學(xué),加強(qiáng)素質(zhì)教育,增進(jìn)學(xué)生健康的物質(zhì)保證。而我國(guó)部分中小學(xué)體育場(chǎng)地,器材設(shè)施被禁錮在有限的空間內(nèi),這就需要我們廣大體育工作者在思想上大膽解放、創(chuàng)新,最大限度的開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)有的體育場(chǎng)地,器材設(shè)施;在體育教學(xué)要中周密安排,細(xì)致照顧以達(dá)到體育鍛煉目的,實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)的目標(biāo)。

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