一路開(kāi)花

一

當(dāng)她懷抱一摞齊眉高的課本轉(zhuǎn)學(xué)到我們班時(shí)，已經(jīng)開(kāi)學(xué)一個(gè)月了。

班主任擔(dān)心她跟不上進(jìn)度，于是安排她與我這個(gè)入學(xué)成績(jī)年級(jí)第一的班長(zhǎng)坐在一桌；為了讓她更快地融入到這個(gè)溫暖的集體中，還特地在課堂上安排了10分鐘讓她進(jìn)行自我介紹，

她紅著臉，努力控制因搬書(shū)導(dǎo)致的不均勻氣息。盡管如此，大家還是能看出她的緊張。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)了挺多，我用幾句話就全概括出來(lái)了，無(wú)非是我來(lái)自某某學(xué)校，家住某區(qū)。如此簡(jiǎn)單的幾句話，她硬是吭哧了半天才闡述完全。

她尷尬地回頭對(duì)班主任說(shuō)：“老師，我介紹完了。”下面哄堂大笑。后面幾排的調(diào)皮男生說(shuō)：“你是無(wú)名俠女??？我們還不知道你叫什么名字呢！”“難道你就是做好事不留名的無(wú)名英雄？”“你是不是真的沒(méi)有名字啊？”……

她漲紅了臉，使勁搖頭，把高高的馬尾甩得一團(tuán)亂，一邊大聲說(shuō)著自己的名字，一邊試圖讓大家安靜下來(lái)。可惜幾十個(gè)人的聲波在這一刻卻是前所未有的強(qiáng)大，把她的聲音和動(dòng)作一并淹沒(méi)了。

最后，班主任出面為她解了圍，她這才得以在同學(xué)們細(xì)細(xì)碎碎的議論聲中完成了“別開(kāi)生面”的自我介紹。

她，便是我此時(shí)的同桌，名叫張茜茜，來(lái)自遙遠(yuǎn)的烏魯木齊。

“張茜茜，聽(tīng)說(shuō)我們這里是晚上的時(shí)候，你們那邊是清晨。那上早自習(xí)的時(shí)候，你會(huì)不會(huì)條件反射，不顧一切地拼命打瞌睡呢？”剛下課，后排的調(diào)皮男生就探頭探腦地來(lái)?yè)v亂了。

張茜茜無(wú)言以對(duì)，只能默默地整理書(shū)本。我繃著臉回道：“你們事兒干得不多，廢話倒不少??！”

調(diào)皮男生悻悻地走了。

“呵呵，謝謝你。我叫張茜茜?！彼⑿χ?，百忙中騰出一只手來(lái)，遞到我面前。

“不客氣，我叫顧小安，班長(zhǎng)。以后有什么事兒，找我就行。”說(shuō)完，我緊緊握住她的手。

二

中午放學(xué)后，張茜茜把她的課本一一羅列出來(lái)。見(jiàn)到我的詫異表情，她解釋說(shuō)：“呵呵，得寫上名字，要不然會(huì)弄混的?！?/p>

“這么多書(shū)，我?guī)湍銓懓?！”原本打算直奔食堂的我，又坐了下?lái)。

她把已經(jīng)寫好名字的課本移至我面前，示意我照著寫。我默默叨念著：“張茜茜?！?/p>

原本，這沒(méi)什么?？上移铰N舌不分，所以，“張茜茜”這三個(gè)字就硬是被我讀成了“臟兮兮”。

“臟兮兮？”她一臉茫然，略帶不悅地看著我。

“不……不是嗎？好像……是這么……讀的啊……”

“張（zhang）茜(qian)茜(qian)，Doyouunderstand？”她像教小孩子一般，示意我跟她讀一遍。

看這架勢(shì)，不讀是不行了。我硬著頭皮，跟她學(xué)了一遍。她笑笑，居然跟我說(shuō)謝謝。天啊，烏魯木齊的女孩兒還真是怪！

吃完午飯，我悄悄翻出《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，仔細(xì)查閱。果然，“茜”字是有兩個(gè)讀音的！我把《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》翻開(kāi)來(lái)，放在課桌中央，準(zhǔn)備向她證明我的博學(xué)多才以及所讀非誤。

下午上課前，她剛坐定，我便說(shuō)：“張茜茜（臟兮兮）同學(xué)，你自己看，詞典總不會(huì)錯(cuò)吧？”說(shuō)著，我把詞典推到她眼前。

她顯然有些生氣：“我的名字就用‘qian這個(gè)讀音，你非要把它讀成‘xi，我有什么辦法？既然你這么喜歡查字典，干脆把全班同學(xué)的名字都查一遍好了！”

猛然間，我意識(shí)到自己的行為確實(shí)有些無(wú)趣?？伤f(shuō)得那么大聲，我這個(gè)班長(zhǎng)也下不來(lái)臺(tái)啊，所以我牽強(qiáng)地說(shuō)道：“張茜茜（zangxixi），本來(lái)就是張茜茜（zangxixi）！”

后排的男生也跟著起哄：“臟兮兮！臟兮兮……”

一瞬間，四面八方的笑聲、起哄聲如流水般涌來(lái)。張茜茜狼狽至極。

三

張茜茜在大哭一場(chǎng)之后，義無(wú)返顧地搬離了我旁邊的座位。

我知道，我深深地刺傷了她。這個(gè)原本溫暖的集體，無(wú)意中，給她帶來(lái)了傷害。雖然我十分想為自己的過(guò)失道歉，卻苦于找不到合適的時(shí)機(jī)。

從班主任那兒打聽(tīng)到，月底是張茜茜的生日。趁她不在，我召集全班同學(xué)開(kāi)了個(gè)緊急會(huì)議，決定為張茜茜慶祝生日。

終于，在一片鮮花與熱烈的掌聲中，張茜茜流下了激動(dòng)的淚水。我送了她一份生日禮物，是我花了一天時(shí)間挑選的日記本，其中還粘上了一封真摯的道歉信。信末，我寫道：要是你肯原諒我的話，希望我們繼續(xù)做同桌，我想，我們會(huì)成為最要好的朋友。

當(dāng)晚，我輾轉(zhuǎn)難眠，猜想著張茜茜能否徹底消除對(duì)我的不滿和怨尤。

事與愿違。一周過(guò)去了，張茜茜沒(méi)有絲毫搬回來(lái)的意思。那些天，我沉浸在憂傷與愧疚之中。我從來(lái)沒(méi)有如此強(qiáng)烈地自責(zé)和后悔過(guò)，更沒(méi)想到，一個(gè)小小的錯(cuò)誤，竟會(huì)讓兩個(gè)人的友誼土崩瓦解。

我決定找張茜茜談?wù)劇?/p>

傍晚，我鼓足勇氣走到她跟前，輕聲問(wèn)：“你有沒(méi)有看到我送你的禮物？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了聲謝謝。

我的心幾乎提到了嗓子眼，接著問(wèn)：“那你看了里面的內(nèi)容沒(méi)有？”

“沒(méi)有??！里面有什么東西嗎？”

幾分鐘后，我和她艱難地取出了那封道歉信。由于我粘信時(shí)過(guò)于緊張，多涂了一些膠水，弄巧成拙，把兩張紙粘到了一塊兒。

我們倆看著那封面目全非的信，相互對(duì)望，一同笑出了眼淚。

張茜茜搬回來(lái)那天，全班同學(xué)一起歡呼，他們與我一樣，徘徊在愧疚與憂傷之中，等待一種叫做原諒的東西回來(lái)。

我想，大家都明白了，即使是不期而遇的友誼，也要用心，方可維系。