涂麗華

教學(xué)活動設(shè)計(jì)是教師為達(dá)到預(yù)期教學(xué)目標(biāo)，對教學(xué)活動進(jìn)行的規(guī)劃、構(gòu)思和預(yù)測，是教師開展教學(xué)活動的主要組成部分。它的設(shè)計(jì)好壞直接關(guān)系到一堂課的教學(xué)成敗，直接影響到教學(xué)效果。一般來講，教學(xué)活動的設(shè)計(jì)包括教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)對象，確立教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂組織形式。設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)，選擇教學(xué)方法，構(gòu)造教學(xué)步驟，選擇評價(jià)手段等。小學(xué)英語兒歌是少兒口頭傳唱的歌謠，它在任何一種語言中都是語言的啟迪，是學(xué)生們最有效的學(xué)習(xí)工具。

一、設(shè)計(jì)小學(xué)英語兒歌教學(xué)目標(biāo)

對小學(xué)英語兒歌教學(xué)目標(biāo)要求，從口頭語言技能、語言知識、情感態(tài)度、愉快有趣等方面規(guī)定了具體教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，應(yīng)認(rèn)知識、能力、情感、興趣等方面確定教學(xué)目標(biāo)。

二、設(shè)計(jì)課堂組織形式

如今形式靈活多樣的學(xué)校課堂教學(xué)形式打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，充分體現(xiàn)了學(xué)生主體，小組合作，師生平等的教學(xué)新水平。

三、設(shè)計(jì)教學(xué)任務(wù)

任務(wù)型教學(xué)是一種新引進(jìn)的教學(xué)方法，它的核心就是讓學(xué)生在完成教學(xué)任務(wù)中學(xué)會語言。

1、設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)目的要明確，要符合小學(xué)英語兒歌的特點(diǎn)。

2、設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)難易要適應(yīng)，要根據(jù)學(xué)生年齡和知識特點(diǎn)，既不要降低要求，也不能加重學(xué)生的正常語言能力，只要通過兒歌形式可以完成任務(wù)。

3、設(shè)計(jì)任務(wù)要符合學(xué)生的實(shí)際，在設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)要充分考慮到學(xué)的實(shí)際，要結(jié)合學(xué)生已有的生活經(jīng)歷。

4、設(shè)計(jì)任務(wù)要有一定的挑戰(zhàn)性，在設(shè)計(jì)時(shí)要給學(xué)生留有一定的思維空間，想象和創(chuàng)造的余地，發(fā)展學(xué)生的潛力。

四、選擇教學(xué)方法

用英語兒歌組織教學(xué)是一種非常主要的教學(xué)方法，而小學(xué)英語兒歌內(nèi)容豐富生動，語言淺顯，節(jié)奏明快，是活在學(xué)生們口頭上的英語文學(xué)，它很容易激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)生們的學(xué)習(xí)動力，是非常適合學(xué)生學(xué)習(xí)的一種形式。兒歌教學(xué)常用方式：1、直接講授式；2、教學(xué)游戲法；3、教學(xué)直觀法；4、多媒體輔助式。

五、構(gòu)造教學(xué)步驟和種類

教學(xué)步驟的構(gòu)造就是教學(xué)過程的正文、中心點(diǎn)，它的好壞直接影響到整個(gè)課堂教學(xué)。英文兒歌的種類很多，主要有三類：節(jié)奏性兒歌、表演性兒歌、游戲性兒歌。它大多是以節(jié)奏性兒歌為主，同時(shí)融合了表演性兒歌及游戲性兒歌。這些兒歌為我們在英語教學(xué)中進(jìn)行仿編和創(chuàng)編提供了很重要的參考。

教學(xué)步驟有二部份：

1、熱身（復(fù)習(xí)）：熱身（復(fù)習(xí)）在小學(xué)英語教學(xué)中用得最多，它是一堂課的引子，起著承上啟下的作用，為學(xué)生進(jìn)入真正的課堂教學(xué)作鋪墊。它一般分為以下幾種形式：①日?？谡Z練習(xí)；②學(xué)生表演；③教師播放兒歌；④游戲；⑤播放錄音。

2、新課導(dǎo)入：導(dǎo)入是教師在新的教學(xué)內(nèi)容式活動之前引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的行為方式，怎樣才能巧妙地導(dǎo)入呢？①歌曲導(dǎo)入法；②全身動作反應(yīng)導(dǎo)入法；③銜接導(dǎo)入法；④懸念導(dǎo)入法；⑤游戲?qū)敕?；⑥直觀導(dǎo)入法。

總之，一堂好的兒歌教學(xué)，對學(xué)生來說是一種好的教學(xué)手段，能把所學(xué)的知識編入兒歌中，學(xué)生容易記。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)的好壞，對小學(xué)英語教師非常重要。