日前,在技工學(xué)?!墩Z(yǔ)文》教科書(shū)上,我有幸拜讀了馮驥才先生的《珍珠鳥(niǎo)》一文。(此文由全國(guó)技工學(xué)校通用教材98年新版《語(yǔ)文》轉(zhuǎn)載。教科書(shū)中注釋:該文原載于1984年2月14日的《人民日?qǐng)?bào)》。)讀罷,在為文中小雛兒的活潑、可愛(ài)而喜悅之余,又為之頓生幾縷淡淡的孤獨(dú)與疑慮,為何珍珠鳥(niǎo)媽媽就只“生”一只小鳥(niǎo)?
據(jù)北京農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社王增年等編著的《籠養(yǎng)鳥(niǎo)技術(shù)手冊(cè)》中介紹:“珍珠鳥(niǎo)也叫錦花雀,金山珍珠雀”等,該鳥(niǎo)“每窩3—7卵……”
又據(jù)張立波主編的中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社出版的《實(shí)用養(yǎng)鳥(niǎo)大全》文中說(shuō):“金山珍珠鳥(niǎo)又名錦華鳥(niǎo),錦花雀,珍珠雀”等。該鳥(niǎo)“每窩產(chǎn)卵5—6個(gè)……”然而,從《珍珠鳥(niǎo)》一文中,很難看到一只以上的小鳥(niǎo)影子,也很難意會(huì)到3—6只小鳥(niǎo)的存在。是馮先生觀察的失誤,還是鳥(niǎo)類也搞計(jì)劃生育?
對(duì)于這一問(wèn)題,在教學(xué)中,本人根據(jù)原作的意思,為作者作了三點(diǎn)設(shè)想:
1.馮的珍珠鳥(niǎo)確實(shí)只養(yǎng)活一只小鳥(niǎo),這還是可能的。據(jù)金盾出版社出版的《家庭觀賞鳥(niǎo)飼養(yǎng)技術(shù)》中關(guān)于珍珠鳥(niǎo)的“繁殖”一文就有如下文字介紹:“……雛鳥(niǎo)出殼后,雌雄雙親共同承擔(dān)育雛,7天雛鳥(niǎo)開(kāi)始睜眼,食欲旺盛,食量逐漸增加,相互間出現(xiàn)爭(zhēng)食現(xiàn)象,體質(zhì)弱的雛鳥(niǎo)容易造成漏喂,若連續(xù)2—3次漏喂,因爭(zhēng)不到食會(huì)被餓死……”。從“馮”文中看,馮本人似乎非親自照顧珍珠鳥(niǎo)者,他可能對(duì)“一只”之外的小鳥(niǎo)生死知之不詳。
2.馮的珍珠鳥(niǎo)籠子中,不止“一只”小鳥(niǎo),而能擠身出籠子并與馮成“忘類交”的,僅有“一只”,馮就只寫(xiě)了這“一只”。
3.也可能馮籠內(nèi)外的小鳥(niǎo)都不止“一只”,為了行文方便,馮來(lái)了個(gè)“去粗取精”,“以一代全”的作法。
然而,無(wú)論上面三個(gè)設(shè)想中那一個(gè)設(shè)想是真實(shí)的,本人認(rèn)為:馮都有疏于交代之嫌,有自圓其說(shuō)之疑。當(dāng)然,也可能馮的珍珠鳥(niǎo)是一例外,鳥(niǎo)夫妻偏偏“只生”了一個(gè)蛋,只孵活“一只”小鳥(niǎo)。果真如此,就是敝人的孤陋寡聞了。
但是,如果說(shuō)“馮的珍珠鳥(niǎo)是一例外,鳥(niǎo)夫妻偏偏‘只生了一個(gè)蛋,只孵活一只小鳥(niǎo)?!惫嫒绱说脑?那么新的問(wèn)題又出現(xiàn)了:為何珍珠鳥(niǎo)媽媽就只“生”一只小鳥(niǎo)?日后,它與誰(shuí)比翼雙飛呢?試想:造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么?是馮的“信賴”。
從表面上看,馮對(duì)珍珠鳥(niǎo)是友好的,善良的,是一個(gè)值得鳥(niǎo)信賴的人。他幾乎把它們變成了寵物,讓它們吃喝無(wú)憂??墒?馮又把它們整天地關(guān)在籠子里。它們沒(méi)有自由,只有被征服與被宰殺的心理。鳥(niǎo)夫妻不會(huì)相信把它們關(guān)在籠子里的人能有真正的愛(ài)或信賴。事實(shí)上:鳥(niǎo)的王國(guó)是天空,鳥(niǎo)的樂(lè)園是森林,鳥(niǎo)的驕傲是飛翔。籠子里的珍珠鳥(niǎo),既失掉了它的王國(guó)地位,也喪失了它歡愉的樂(lè)園,又失去了它驕傲的資本。鳥(niǎo)夫妻整天在囚籠里熬日子,時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心受到傷害,處在生存的焦慮與恐慌之中,它們會(huì)有好的心情繁殖后代嗎?這樣想來(lái),馮的一對(duì)珍珠鳥(niǎo)只“生”一只鳥(niǎo)就是情理之中的事了。長(zhǎng)此下去,它們恐怕連一只小鳥(niǎo)也難“生”出來(lái)。因?yàn)槟菚r(shí)的鳥(niǎo)夫妻,它們只有鳥(niǎo)的軀殼,沒(méi)有鳥(niǎo)的心靈了,可能就是兩只“植物鳥(niǎo)”。由此給我們一些警示:友好的接觸不及對(duì)它們的尊重;善良的圈養(yǎng)不及給它們多一點(diǎn)空間。放飛它,讓它們成為這個(gè)自然界中的一份子;遠(yuǎn)離它,讓它們?cè)谒{(lán)天下自由地翱翔,這可能才是真正的“信賴”。只有這樣,日后才有可能出現(xiàn)比翼雙飛的精彩。
肖木貴,男,廣東中山市技師學(xué)院高級(jí)講師。