摘 要:運用文獻資料法、問卷調(diào)查法及數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，闡述高校游泳館救生員的重要性，分析高校游泳館救生員管理體制中的不足，結(jié)合高校游泳館救生員的實際管理情況， 為高校游泳救生員的管理和培養(yǎng)體制提供參考資料。

關(guān)鍵詞:高校;救生員;管理;培養(yǎng)體制

一、前言

隨著我國《全民健身計劃綱要》的頒布與實施以及人們物質(zhì)生活和文化生活的不斷提高，廣大市民已經(jīng)擁有了正確的健康觀念，很自覺地加入到體育健身的行列中來。目前全國上下掀起了一股體育健身的熱潮。但是由于各地方在全民健身計劃上的投入與實施力度有所差異，極大地影響了全民健身計劃的順利實施。高校體育產(chǎn)業(yè)作為體育產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，有其得天獨厚的體育設(shè)施資源和體育教師人力資源。從發(fā)展的角度來看，高校體育產(chǎn)業(yè)將成為一種廣泛存在、廣泛利用的社會體育資源。將高校體育設(shè)立成為教學、科研、訓練與生產(chǎn)相結(jié)合的基地，增強高校體育產(chǎn)業(yè)的自我發(fā)展能力，形成高校體育產(chǎn)業(yè)本身發(fā)展的良性循環(huán)，實現(xiàn)其在市場經(jīng)濟規(guī)律指導下的自我更新、自我完善，促進高校體育產(chǎn)業(yè)的規(guī)?；l(fā)展，使我國高校體育產(chǎn)業(yè)成為國民經(jīng)濟新的增長點。

所以，把高校救生員培訓體系的進一步完善作為本研究課題具有重要的意義。

二、高校救生員管理機制的研究

(一)研究的目的和對象

通過對高校救生員工作的管理、實施，加強高校的水上救生工作，保證群眾游泳館健身活動的廣泛開展。

游泳安全保障系統(tǒng)從其構(gòu)成的實體要素來看，主要包括游泳者、溺水者、救生員、救生器材和環(huán)境五大要素。其中游泳者、溺水者、救生員構(gòu)成水上救生系統(tǒng)的人的要素，救生器材和環(huán)境構(gòu)成水上救生活動系統(tǒng)的物的要素。各要素之間是相互聯(lián)系、相互作用的。救生員是大眾游泳安全保障系統(tǒng)中的積極因素，整個救生活動必須由救生員去組織和完成。

(二)研究的法方

1.文獻資料法

收集近年來國內(nèi)外有關(guān)救生研究的相關(guān)論文、教材以及救生主管部門政策文件，通過互聯(lián)網(wǎng)查閱國內(nèi)網(wǎng)站和國外官方救生網(wǎng)站(英國、澳大利亞、加拿大、美國等)，獲取相關(guān)資料。

2.問卷調(diào)查法

設(shè)計了《高校救生員能力結(jié)構(gòu)調(diào)查問卷》，向各校救生員進行問卷調(diào)查，發(fā)放問卷100份，收回問卷92份，回收率92%，其中87份有效，從中獲得救生員能力結(jié)構(gòu)、對策信息和認知方面的資料。

3.數(shù)理統(tǒng)計法

運用Spssl1.0和 Microsoft Excel軟件對所獲得的調(diào)查資料以及問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。

三、高校救生員的重要性

由于高校體育場館在資源配置和人文氛圍等方面的優(yōu)勢，越來越多的人選擇高校游泳館健身。游泳運動是在水的特定環(huán)境中進行的，對游泳的安全就提出了一個嚴肅的問題。而作為人們在水上活動時發(fā)生意外事故所給予的救助措施——水上救生工作的意義就顯得尤為突出。在高校游泳館的管理體系中安全問題是永恒的主題，而救生問題更是重中之重。不斷提高救生員的管理水平與自身經(jīng)驗，不僅可以保障健身者的安全，吸引更多的游泳愛好者，更能促進高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此必須對救生員管理工作抓得具體到位，符合實情，使之提高了游泳館的社會知名度，吸引大批社會游客游泳。

四、我國高校救生員管理機制的不足

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)了各高校救生員管理機制有待完善的幾個方面:

首先，我國高校游泳救生員培訓內(nèi)容忽視了書寫操作程序的部分，而書寫程序應(yīng)當很值得重視，即要對救生的全過程進行真實詳細的描述，在每次救生員工作結(jié)束后，不管有無事件發(fā)生都進行說明，這不僅是救生員工作責任心的體現(xiàn)，而且對事故發(fā)生的描述會成為今后事故處理的第一手的材料.

其次，我國高校普遍忽視救生員形象的培訓，專業(yè)舉止得體是社會對救生員形象有一個良好評價的重要因素，而我國救生員的總體文化素質(zhì)偏低，在培訓中并沒有加入與行為舉止方面相關(guān)的內(nèi)容。

另外，我國高校沒有涉及救生員自我安全訓練的培訓內(nèi)容。應(yīng)該為救生員設(shè)立專門的身體訓練課程，并制定統(tǒng)一標準，加上平時注意訓練，提高實踐操作中的自我保護能力，進行課程內(nèi)容的調(diào)整，使之更加合理化。

五、高校救生員管理機制的改善

(一)加強救生員思想品德教育

思想道德是救生員在救生實踐中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為規(guī)范和風格習慣的總和，救生作為特殊的職業(yè)，救生員的行動本身就體現(xiàn)了人道主義精神。思想道德水平較高的救生員能做到工作認真負責，一絲不茍，在緊急事件發(fā)生時能積極搶救他人的生命。良好的道德素質(zhì)作為救生員的必備素質(zhì)已經(jīng)成為國內(nèi)外救生界的共識。游泳館的安全工作，依賴于一批責任心強、素質(zhì)好、業(yè)務(wù)熟、能加強的優(yōu)秀救生員為之勤奮地工作。對此，我們經(jīng)常組織救生員進行思想教育，提高思想境界和優(yōu)秀品質(zhì)意識，只有這樣才能真正做到盡職盡責，具備了良好的職業(yè)道德，也是高校救生員管理機制得以改善的又一體現(xiàn)。

(二)嚴格救生員的選拔機制

救生員是一種神圣的職業(yè)，除了具備必須的救生實踐能力外，還必需有較高的文化素質(zhì)和個人素質(zhì)，有較高的涵養(yǎng)和禮貌待人的服務(wù)意識。競爭上崗，選賢任能，建設(shè)一支具備較高文化素質(zhì)、專業(yè)素養(yǎng)、覆蓋救生領(lǐng)域的復合型隊伍，才能對挽救生命的意義有更深的理解，才能熱愛救生職業(yè)，保證下水游泳者的人身安全，從而增強救生員的工作責任心。這樣，對救生員選拔工作的重要性也就突現(xiàn)出來。

(三)高校救生員的日常管理

鑒于救生員工作是游泳館工作的重中之重。嚴格實行崗位責任制。通過建立健全的崗位責任制，得以規(guī)范救生員的工作行為和工作程序，這樣才能夠充分發(fā)揮救生員的基本職能和運行職能。除此之外，人性化管理也應(yīng)當在這其中得以體現(xiàn)。這當中就包括對救生員作息時間的合理安排。合理的流動崗位安排，會促進救生員對于本職工作的責任心，提高并保持工作狀態(tài)。同時再配合完善的日常管理制度，不論對高校游泳館的管理，或是全民健身計劃，都將產(chǎn)生一種良性循環(huán)。

(四)建立嚴格監(jiān)督管理機制和完善培訓體制

要當好一名救生員，必須要做到“三個過硬”:技術(shù)過硬，身體過硬，思想作風過硬。按照《全國游泳救生員管理辦法》配備有資質(zhì)的救生員，在相同的條件下，優(yōu)先選用男性救生員，優(yōu)先選用工作年限長、經(jīng)驗豐富的救生員。救生員人數(shù)要達到泳池面積要求的標準，按固定區(qū)域死看死守。還要配備必需的圈、繩、球、桿等器材，保證緊急情況下使用。并有明顯的標志、警示和錄像監(jiān)視系統(tǒng)，具體客觀地做到與實現(xiàn)現(xiàn)場監(jiān)護和外場監(jiān)控雙保險。

游泳館安全救生工作由專人負責，主要領(lǐng)導天天抓，領(lǐng)班天天檢查，填寫?zhàn)^長、領(lǐng)班、救生員工作日志。救生員實行全員聘用和末位淘汰制，對救生員每個月進行一次綜合技能、知識考核，通過救生工作的量化指標給他們排名次，對考核末位的救生員實行減薪并限期改正;考核優(yōu)秀者給予提拔或適當?shù)莫剟睿靡陨线@些政策和制度，開展事業(yè)留人、感情留人、待遇留人，使救生員的工作有成就感、溫暖感、信任感和實惠感，工作起來有責任感，以此為基礎(chǔ)來保證游泳館安全工作的質(zhì)量。

在培訓內(nèi)容方面要體現(xiàn)多樣性，既要有基本內(nèi)容，又要有不同級別側(cè)重的內(nèi)容，同時，還要增加書寫操作程序、專業(yè)舉止、身體素質(zhì)、信息傳遞等方面的訓練內(nèi)容，在內(nèi)容上保證全面提高救生員的綜合水平。

六、結(jié)語

綜上所述，在高校游泳救生發(fā)展的初級階段，通過不斷的管理和培養(yǎng)，增加水上救生經(jīng)驗，加強救生宣傳和理論研究，從而建立高校游泳的安全保障體系，促進高校水上救生的發(fā)展。

參考文獻:

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[3]賴云生.淺淡高校體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展途徑[J].武漢體育學院學報，2002，(6).