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        中考文字游戲題例說

        2009-04-12 00:00:00曹津源
        新語文學(xué)習(xí)·初中 2009年8期

        “快樂語文”“趣味語文”有時就是以文字游戲為載體,與趣味與智慧同行的文字游戲如何進入語文卷,近幾年有所嘗試。早在2005年,蘇州市中考作文題的導(dǎo)語就用了“說文解字”法:“有人說‘人’字是一撇一捺,你是那一撇,我是那一撇,要兩個人才能寫成。如果人人光想自己的那一撇或那一捺,那么‘人’字永遠(yuǎn)也組合不到一起?!北M管“人”字在許慎的《說文解字》中應(yīng)屬“象形”類,但這并無關(guān)系,因為這種由會意性的“另類”解釋構(gòu)成的理論對什么是人際和諧,什么是處理與他人之間誤會、隔閡的準(zhǔn)則等問題進行了生動通俗的詮釋,考生讀題時會感到很直觀,很親切,構(gòu)思謀篇也就很順暢。瀏覽近幾年的中考語文卷,可以發(fā)現(xiàn)命題者對漢字的考查形式在不斷進行探索創(chuàng)新,一種新的漢字考查題型——“文字游戲”題悄然出現(xiàn),這種新型試題因其趣味性、形象性和綜合性。受到命題者的關(guān)注。

        一、增加筆畫,變化字形

        【例1】(2008年湖北省宜昌市卷)請給“日”字分別增加一個筆畫,組成不同的四個漢字。

        解析:這道試題少了些許嚴(yán)肅和沉重。多了幾分活潑和情趣,縮短了與考生的心理距離。為考生營造了輕松的答題氛圍。命題者只要求寫出四個漢字,降低了得滿分的門檻。答案示例:旦、甲、由、電、白、田、目、舊。

        二、分析字形,獲取信息

        【例2】(2007年山西省太原市卷)今年是農(nóng)歷“豬年”,小組設(shè)計了以“豬”為專題的小報,請你參與活動,完成下列題目。

        第一板塊:豬在中國文字中。請你通過分析字形,試著推測“家”字中蘊含的信信。

        【幫幫你】①“災(zāi)”由“宀”和“火”構(gòu)成“宀”是房子,火燒著了房子,自然是災(zāi)禍臨頭?!盀?zāi)”的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)古時期火災(zāi)對人類的威脅。②豕(shǐ):豬。

        解析:這道題形象性與趣味性兼有,既傳承漢字文化,又能考查篩選、提取信息的能力。題目設(shè)計精致,富有啟發(fā)性,“幫幫你”為考生鋪設(shè)臺階,開拓思路,這些都充分體現(xiàn)了新課標(biāo)的精神。答案示例:“宀”是房子,豬養(yǎng)在房子里,有房子有豬,就像個“家”了;“家”字的構(gòu)造,反映了遠(yuǎn)古時期人們對富足安定生活的向往。

        三、拆字會意,聯(lián)想明理

        【例3】(2007年廣西省貴港市卷)將某些字拆開,常常會引發(fā)有趣的聯(lián)想,讓人悟出一些道理。請依照范例,從下面提供的字中選一個拆開,說出所悟。

        例:“路”由“足”和“各”組成,說明人生的路是靠各自走出來的。

        解析:這道題是對漢字的“另類解讀”,重在考查聯(lián)想能力。考生首先要拆解所選定的字,理解這個字和各部件的意義,然后結(jié)合自己的生活體驗寫出合乎此字意義的感悟。答案示例:“怒”由“奴”和“心”組成,說明人有怒便成了心的奴隸;“功”可以由“工”和“力”想到只有努力工作才能獲得成功;“悟”則由“心”和“吾”組成,說明不論什么事,只有自己用心去感受才會有所悟。

        四、頂針續(xù)接,成語接龍

        【例4】(2007年江蘇省連云港市卷)請你在橫線上填寫一個成語,要求開頭一字與前一成語最末一字相同,最后一字與后一成語開頭一字相同。

        興師動眾____________城下之盟

        解析:此題有限定性要求,具有唯一性。答案示例:眾志成城。

        五、連接名著,補全歇后語

        【例5】(2008年浙江省寧波市卷)根據(jù)下面歇后語,任選兩條補寫出中國古典文學(xué)名著中的人物。

        (1)_______上梁山——官逼民反

        (2)_______照鏡子——里外不是人

        (3)_______打黃蓋——一個愿打,一個愿挨

        (4)_______李逵打——過后賠不是

        解析:考生平時對成語較為關(guān)注,對歇后語留意較少,其實歇后語富有智慧和機趣,特別是出自我國古典名著的歇后語更是漢語獨有的語言藝術(shù)。具有不可替代的表現(xiàn)力。答案示例:(1)林沖;(2)豬八戒;(3)周瑜;(4)宋江。

        考生回答上述各類趣味盎然的文字題,看似在做“游戲”,實際上是在領(lǐng)悟人生智慧的精髓,走進傳統(tǒng)文化的殿堂,這種題型完全符合新課標(biāo)的要求。我們平時要多開展“趣味語文”一類的活動,了解拆字、字謎等傳統(tǒng)文化樣式的基本知識并掌握基本技巧,在參與成語接龍等活動中提高應(yīng)對能力。

        【學(xué)以致用】

        1.北京奧運會期間,記者喜歡在新聞報道中運用“衍名”法制作標(biāo)題,將運動員姓名、比賽項目和成績結(jié)合起來,增強趣味性。請你根據(jù)示例完成題目。

        示例:標(biāo)題:何沖:“沖”出一個3米板冠軍(報道何沖獲男子3米板跳水冠軍)

        點評:名字中的“沖”僅是一個符號,記者在題目中卻巧妙地賦予“沖”字以奮力拼搏之意,凸顯何沖奪金的王者氣概。

        (1)標(biāo)題:鄒凱先奏凱歌肖欽馬到成功(報道鄒凱、肖欽分獲男子自由體操和鞍馬冠軍)

        點評:_______________________________________________________________

        (2)標(biāo)題:飛龍在天 蹦床奪冠(報道陸春龍獲男子蹦床冠軍)

        點評:_______________________________________________________________

        2.正月初一早餐,我國有的地方喜歡吃年糕,寓含“年年高”之意。也有喜歡吃湯圓的,寓含“_____________”之意;有些地方,人們還喜歡吃粽子,據(jù)說吃粽子有兩種含義:一是因為“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意;二是因為“粽”和“宗”音近。取“_____________”之意。

        【參考答案】

        1.(1)題目前一句,“鄒”與“奏”諧音,名字中的“凱”衍變?yōu)椤皠P歌”,以“奏凱歌”借代獲冠軍,構(gòu)思巧妙;后一句由“鞍馬”引出成語“馬到成功”,表達(dá)冠軍志在必得之意,也很恰切。(2)從陸春龍名字中取一“龍”字用作喻體,形容其騰越翻飛時矯健靈動的身姿,形象生動,比喻恰切。

        2.團圓 懷念祖宗(敬重祖宗)

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