一、積累及運(yùn)用(30分)

1.(1)引無數(shù)英雄競折腰(2)相呼相應(yīng)湘江闊(3)贏得生前身后名(4)大漠孤煙直(5)芳草萋萋鸚鵡洲(6)帶月荷鋤歸(7)背灼炎天光(8)萬里赴戎機(jī)(9)沉舟側(cè)畔千帆過病樹前頭萬木春

2.yān tián 暇 璨

3.(1)擔(dān)心(2)……以后(3)同“背”，背誦(4)睡覺

4.B

5.略

6.“振奮民族”后補(bǔ)上“精神”；“歌詞”改為“歌曲”

7.四川省確診我國內(nèi)地首例甲型H1N1流感病例。

二、閱讀理解(40分)

8.比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依，時起時沉。(意思相近即可)

9.人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，燭照千古。詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，也不愿屈服，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。(意近即可)

10.(1)名詞用作動詞，筑巢(2)好像(3停止(4)原來

11.A

12.(1)鸛又發(fā)出“咯咯”的叫聲，似乎在答應(yīng)鵲的請求。

(2)便向鵲巢沖了下去，叼出一只紅蛇并吞了下去。

13.略(言之有理即可)

14.略(言之有理即可)

15.示例：地震來臨時，一位堅強(qiáng)的女教師在生命懸于一線的時刻為孩子們在廢墟下創(chuàng)設(shè)一個特殊的課堂，通過講授《地震中的父與子》給學(xué)生以鼓舞，使學(xué)生幼小的心靈變得勇敢和堅強(qiáng)起來。(能抓住小說三要素，概括準(zhǔn)確，語言流暢即可)

16.“阿曼達(dá)”這一形象不僅在結(jié)構(gòu)上起到連綴情節(jié)的線索作用，而且隨著情節(jié)的發(fā)展、故事的深入，阿曼達(dá)的形象內(nèi)涵也在不斷豐富和拓展，不僅僅是期盼親情、信守諾言，還象征了成人社會的溫暖。

17.略(言之有理即可)

18.略(言之有理即可)

19.人類對月球的探索。

20，嫦娥是中國神話中長期“冷住”月宮的仙女。以“嫦娥如今不寂寞”為題，能讓人聯(lián)想到關(guān)于嫦娥的神話故事，增添了文章的人文內(nèi)涵，也以此生動而形象地說明新一輪月球探索熱正在興起。

21.回顧人類對月球探索活動的歷史。

22.(1)月球上有多種資源，可以彌補(bǔ)地球能源的短缺；(2)月球是研究空間天文學(xué)、空間物理學(xué)、生命科學(xué)與材料科學(xué)的理想場所；(3)由于地球上人口增長，可用資源不斷減少，人類夢想移居外星球；(4)有科學(xué)家設(shè)想，將人類動植物優(yōu)質(zhì)資源備份存放在月球，防止物種滅絕危機(jī)。

23.言之有理即可。

24.昵稱要富有個性。帖子內(nèi)容示例：拓土開疆究瀚海，奔月待發(fā)探天梯；點(diǎn)火——我們的心也一同起飛；一萬年太短，看我華夏上九天；中華兒女幾代夢，化作今夜桂花香。

三、寫作(50分)

略