摘 要:未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。加強和改進未成年人思想道德建設,是一項民心工程、希望工程、基礎工程。文章分析了未成年人思想道德建設的重要意義、現(xiàn)狀以及思想道德教育不力的原因,從學校、家庭、社會等方面提出了加強未成年人思想道德建設的措施。
關鍵詞:未成年人 思想教育 道德建設
今天的青少年,明天的建設者。中國特色社會主義事業(yè)要靠今天的未成年人去繼承,中華民族的美好未來要靠今天的未成年人去創(chuàng)造。加強和改進未成年人思想道德建設,是民心工程、希望工程、基礎工程,是從現(xiàn)在起就要抓緊、抓好、抓實的戰(zhàn)略工程。
一、未成年人思想道德建設的重要意義和現(xiàn)狀
未成年人是祖國未來的建設者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。我國現(xiàn)代著名教育家陶行知先生曾說過:“道德是做人的根本,縱然你有一些學問和本領,沒有道德,也無甚用處。”可見,德育應是整個教育的靈魂。
目前,我國18歲以下的未成年人約有3.67億,他們的思想道德狀況如何,直接關系到中華民族的整體素質(zhì),關系到國家前途和民族命運。高度重視對下一代的教育培養(yǎng),努力提高未成年人思想道德教育素質(zhì),是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證。因此,對廣大未成年人的教育目標,不僅僅是提高他們的科學文化素質(zhì),而且更要提高他們的思想道德素質(zhì)。
然而,根據(jù)中國心理學會對全國22個省的調(diào)查表明,約13%的青少年存在明顯的心理行為問題,其中包括情緒因素及人際關系因素。同時,16%的青少年表現(xiàn)為焦慮、強迫、抑郁等。全國有3000萬青少年處于心理亞健康狀態(tài)。大學生心理和行為障礙率占16%至25.4%。這些數(shù)據(jù)以及未成年人違法犯罪率逐年上升,趨向低齡化、智能化等事實表明,我國當前的未成年人思想道德教育的狀況令人擔憂。
二、未成年人思想道德教育不力的原因分析
未成年人的思想道德之所以出現(xiàn)這種狀況,本人認為原因很很多,但主要是以下幾個方面:
(一)學校德育教育存在誤區(qū)
1.德育目標定位失當。盡管我們總的教育目標是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有新人”,但是在學校德育的實際進程中明顯對學生的總體要求偏高,其結果當然是學校德育脫離社會實際和學生品德發(fā)展的實際,成為“沒有根基”的空中樓閣。
我曾經(jīng)看到這樣一則“笑話”:一所小學組織了兩次主題班會,一次是“三個代表”重要思想主題班會,一次是鄧小平理論主題班會。有意思的是,同一個城市的一所大學開展了兩個思想道德建設活動,一個是“借東西要還教育活動”,一個是“禁止隨地吐痰教育活動”。這兩個學校的活動正好弄反了,小學生理解“三個代表”重要思想和鄧小平理論肯定有難度,而那所大學里的思想道德建設活動與學生的年齡結構又不太符合。
2.德育課程安排欠妥。由于在目標定位不明確,“加強德育”的結果往往是弱化了學校德育中的“道德教育”成分,比如中學的思想政治課往往沒有直接道德教育的內(nèi)容。有人認為道德教育已經(jīng)在小學的品德教育中有了足夠的強調(diào),但事實上小學生和中學生道德認知處于不同的水平。這一點美國等國的道德教育課程可作借鑒,其品德教育課程中從幼兒園、小學直到高中階段的道德教育課程分別稱之為“幸福生活”“你與我”“公民的品德”和“自我決定”。所以,道德教育也應當采用螺旋式逐步提升的課程模式,在不同學段都有適當?shù)陌才拧?/p>
3.德育方法運用簡單。德育實效不高一直是教育界一直關心的重要問題?!肮噍敗钡掠J降男纬捎卸喾矫嬖颉R环矫?,我們不顧學生發(fā)展的實際,將成人社會想當然認為“重要”和“符合學生實際”的內(nèi)容強加于學校德育。另一方面,許多不同學段青少年兒童關心且急需解決的道德問題,例如青春期的道德課題、毒品問題、網(wǎng)絡道德問題等等,往往沒有討論的時間和空間,形成了現(xiàn)實與理論的錯位。
(二)家庭德育教育的不足
家庭教育是一切教育的基礎,家庭對未成年人的思想道德教育,關系到孩子走什么路、做什么人、能否成才的關鍵問題。但不少家長“望子成龍”心切,一想到培養(yǎng)孩子成才,就很自然地聯(lián)系到智力開發(fā),一講到家庭教育,認為就是盯住孩子的學習,而對于孩子如何做人的起步教育則忽略不管。這種反差現(xiàn)象在家庭教育中并不少見。
(三)社會不良環(huán)境的沖擊
校園環(huán)境是社會環(huán)境的縮影,和家庭、社會等有著千絲萬縷的聯(lián)系。校園周邊環(huán)境的好壞直接影響良好校園環(huán)境的建設,而且在某種程度上有著不可阻擋的影響和滲透力?,F(xiàn)在一些領域道德失范,誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延;一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起,成為社會公害;一些成年人價值觀發(fā)生扭曲,拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長,以權謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等。這些不良環(huán)境給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展,給未成年人學習和娛樂開辟了新的渠道。與此同時,腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播,腐蝕未成年人的心靈,成為“電子海洛因”。在各種消極因素影響下,少數(shù)未成年人精神空虛,行為失范,有的甚至走上違法犯罪的歧途。
三、加強未成年人思想道德建設的幾點措施
(一)提高認識是加強未成年人思想道德建設的前提
提高認識是加強未成年人思想道德建設工作能否落實的前提。從戰(zhàn)略的高度來看,加強未成年人思想道德建設的重要性。現(xiàn)在的未成年人將是21世紀現(xiàn)代化建設的主力軍,是社會主義事業(yè)的接班人,是三支人才(黨政干部人才、科技人才、企業(yè)管理人才)隊伍的預備隊。未成年人的健康成長,是關系到黨和國家的前途命運。這是一件大事,必須切實抓緊抓好。從未成年人的特點來看,加強未成年人思想道德建設的必要性。未成年人最大特點是獨生子女,他們在家庭里看起來是小字輩,其實是家庭中的核心,父母、爺爺、奶奶都在圍著他轉(zhuǎn),他要什么,盡量滿足。特別是一些經(jīng)濟條件較好的家庭孩子,處在優(yōu)越的環(huán)境里,有一種優(yōu)越感,吃、穿、用追求高檔、名牌,而且攀比,用于小孩的開支大大超過大人的費用。他們不知什么是艱苦,不知什么是勤儉。胡錦濤同志指出:我們黨是靠艱苦奮斗起家的。歷史和現(xiàn)時都表明:一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;一個沒有艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以發(fā)展進步的;一個沒有奮斗精神作支撐的黨是難以興旺發(fā)達的。艱苦奮斗,勤儉節(jié)約,是中華民族的美德,我們必須一代一代傳下去??傊?,我們必須把思想認識統(tǒng)一到中央的指示精神上來,切實把未成年人思想道德建設工作落到實處。
(二)進一步強化學校思想道德教育
學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道,必須按照黨的教育方針,把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,貫穿于教育教學的各個環(huán)節(jié)。要把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設極為重要的任務,納入中小學教育的全過程。加快中小學思想品德、思想政治課的改進和建設,充分利用和整合各種德育資源,深入研究中小學生思想品德形成的規(guī)律和特點,把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教材之中,并保證占有適當分量,努力構建適應21世紀發(fā)展需要的中小學德育課程體系。積極改進中小學思想品德、思想政治課教學方法和形式,采用未成年人喜聞樂見、生動活潑的方式進行教學,把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制,建立科學的學生思想道德行為綜合考評制度。
(三)重視和發(fā)展家庭教育
家庭是育人的搖籃,家庭對未成年人的道德教育有著天然的優(yōu)勢,所以家庭教育在未成年人思想道德建設中具有特殊重要的作用。家庭教育的重點應將思想品德和良好的個性培養(yǎng)放在首位,先教育孩子如何做人。要把家庭教育與社會教育、學校教育緊密結合起來。各級婦聯(lián)組織、教育行政部門和中小學校要切實擔負起指導和推進家庭教育的責任。要與社區(qū)密切合作,辦好家長學校、家庭教育指導中心,并積極運用新聞媒體和互聯(lián)網(wǎng),面向社會廣泛開展家庭教育宣傳,普及家庭教育知識,推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念,掌握科學的家庭教育方法,提高科學教育子女的能力。充分發(fā)揮各類家庭教育學術團體的作用,針對家庭教育中存在的突出問題,積極開展科學研究,為指導家庭教育工作提供理論支持和決策依據(jù)。
(四)積極創(chuàng)造未成年人健康成長的良好社會環(huán)境
加強和改進未成年人思想道德建設是全社會的共同責任。我們必須積極治理社會上的文化娛樂環(huán)境,加大社會不良因素的治理與監(jiān)管,深入開展“打黃掃非”活動,加強對網(wǎng)吧的日常監(jiān)管,嚴格落實不準在學校200米內(nèi)設網(wǎng)吧、不準未成年人進入營業(yè)性網(wǎng)吧等措施,發(fā)動社會多種力量營造良好的校園周邊環(huán)境及學生的生活環(huán)境。要增強大眾傳媒的社會責任感,為未成年人思想道德建設創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境。要實施精品戰(zhàn)略,為未成年人提供更多更好的文化產(chǎn)品和文化服務。要加大綜合治理的力度,為未成年人思想道德建設創(chuàng)造良好的文化環(huán)境。要嚴厲打擊危害未成年人身心健康的違法犯罪活動。要切實加強保護未成年人權益方面的立法和執(zhí)法工作,為未成年人思想道德建設創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。要形成尊重未成年人、關心未成年人、幫助未成年人的社會氛圍,促進他們健康成長、發(fā)展成才。
21世紀的今天,機遇和挑戰(zhàn)共存。抓好未成年人思想道德建設工作,是每個教育工作者的一項神圣使命,也是整個社會的共同責任。我們堅信未成年人的思想道德建設將會碩果累累。
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作者單位:江蘇省邳州市廣播電視大學