設(shè)計(jì)思想一天早上在園門口值勤時(shí)，中一班小宇興高采烈地拎著一個(gè)紙袋走進(jìn)幼兒園，喜滋滋地對我說：“媽媽說要保護(hù)環(huán)境，讓我用紙袋裝東西了。”正當(dāng)我表揚(yáng)他的時(shí)候，眼睛的余光卻看到了不和諧的一幕，同是中一班的元元一邊被爸爸抱下自行車，一邊將包早餐的塑料袋隨手一扔。為什么同是一個(gè)班的孩子會(huì)有兩種截然不同的行為呢?怎樣將幼兒良好的行為習(xí)慣加以鞏固與推廣呢?……有必要以此為切入點(diǎn)，從孩子們感興趣的玩背心口袋入手，將減少“白色污染”，保護(hù)環(huán)境的意識滲透到每個(gè)孩子的心中，并逐步內(nèi)化為自覺的日常行為。