李慶梅

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)學(xué)生心理素質(zhì)

新課標(biāo)要求面向全體學(xué)生,要求學(xué)生全面發(fā)展,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生良好健康的心理品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)的途徑是多方面的,而在數(shù)學(xué)教育教學(xué)中、發(fā)展學(xué)生的智力,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生健康而積極的情緒,培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志及健康的個(gè)性,是不可忽視的一環(huán)。

一、優(yōu)化課堂教學(xué),重視學(xué)生健康的心理品質(zhì)

課堂教學(xué)是育人的主陣地。因此,必須根據(jù)學(xué)生的心理需求,在數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)中去激勵(lì)、喚醒、誘發(fā)學(xué)生的情感,激發(fā)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立、自主、自信、進(jìn)取、主動(dòng)創(chuàng)造的精神,克服不健康的心理品質(zhì),使健康的心理品質(zhì)得以發(fā)展。

1.創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,誘發(fā)學(xué)生情感。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中,學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)必然會(huì)伴隨著情感的話動(dòng),想象豐富、思維活躍、記憶深刻。

2.運(yùn)用成功激勵(lì),激發(fā)學(xué)生興趣。成功能夠激發(fā)人們的直接興趣,讓學(xué)生體味成功的喜悅,是促使學(xué)生產(chǎn)生可持續(xù)興趣的動(dòng)力。教學(xué)中,教師根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,把教材分成基本的、變式和發(fā)展三部分分類要求學(xué)生,讓不同層面的學(xué)生都能嘗試到成功的動(dòng)力,這樣會(huì)使學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)興趣大增,喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.結(jié)合知識(shí)疑點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)思考的積極性,讓學(xué)生多動(dòng)手操作,拼圖剪圖,多角度發(fā)散思維,啟迪靈感的火花進(jìn)行創(chuàng)新。

4.改變課堂評(píng)價(jià)方式,培養(yǎng)學(xué)生自信的進(jìn)取觀。教學(xué)中強(qiáng)調(diào)參與與互動(dòng),自評(píng)與他評(píng)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,人人都是評(píng)價(jià)者,自己也成為評(píng)價(jià)主體中的一員。自己評(píng)價(jià)他人,他人評(píng)價(jià)自己,在彼此評(píng)價(jià)中變成了主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展的過(guò)程,同時(shí)。在相互溝通過(guò)程中,增進(jìn)了彼此間的了解和理解。形成了積極、友好、平等和民主的評(píng)價(jià)關(guān)系。同學(xué)之間、師生之間克服了心理障礙,增強(qiáng)了自信心和進(jìn)取心。

好的情緒在個(gè)體身上并不是自發(fā)形成的,而是在相應(yīng)的情緒體驗(yàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生、發(fā)展、鞏固的。因此,教師可以有意識(shí)地設(shè)計(jì)有關(guān)教育的情境,有目的地組織各種實(shí)踐活動(dòng),讓小學(xué)生積極參加各種社會(huì)公益活動(dòng)、科技發(fā)明活動(dòng)、藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐活動(dòng)、體育活動(dòng)等,陶冶他們的道德情操。將社會(huì)中所見(jiàn)所聞?dòng)跀?shù)學(xué)聯(lián)系到一起,即增強(qiáng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)又能和輕松的學(xué)好數(shù)學(xué)。

二、以豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)學(xué)生健康心理品質(zhì)的發(fā)展

教育的目的是促進(jìn)每個(gè)人的全面發(fā)展,即身心、敏感性、審美意志、個(gè)人責(zé)任感、精神價(jià)值等方面的發(fā)展。應(yīng)當(dāng)使每個(gè)人尤其借助于青年時(shí)代所處的社會(huì),能形成一種獨(dú)立自主、富有批判精神的思想意識(shí),培養(yǎng)自己判斷能力,以便由他自己確定在人生的各種不同情況下他認(rèn)為應(yīng)該做到的事情……在豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)里,學(xué)生自由選擇活動(dòng)內(nèi)容是自主意識(shí)的表現(xiàn),正是讓他們嘗試將來(lái)做一個(gè)獨(dú)立的人的滋味,學(xué)生在自己活動(dòng)的天地里,按照自己的心理需求去探索,去實(shí)踐,這樣會(huì)為他們學(xué)會(huì)生存奠定基礎(chǔ)。進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,學(xué)會(huì)與人和睦相處,尊老愛(ài)幼,獨(dú)自測(cè)量建筑物的高度,沒(méi)有人幫助固定線段的端點(diǎn),得自己想辦法,通過(guò)自己想辦法,完成了任務(wù),本身就是一種創(chuàng)造。