李曉泉

天,數(shù)十架紙飛機(jī)從我們的手中飛了出去,像箭一樣,快速地在空中飛翔。一會(huì)兒在空中打轉(zhuǎn),一會(huì)兒又俯沖而下。紙飛機(jī)隨風(fēng)飄飛,空中成了紙飛機(jī)的舞場(chǎng)。飛機(jī)不時(shí)地飛著,偶爾尾部轉(zhuǎn)動(dòng)一下,然后漸漸地、緩緩地,像滑翔機(jī)一樣飄落在地上。

這時(shí),老師看見了,嚴(yán)肅地對(duì)我們說:“不要玩紙飛機(jī)!”我們覺得老師有點(diǎn)小題大作,就沒當(dāng)一回事。

上課了,老師問:“下課有人玩紙飛機(jī)的,自己站起來!”我們幾個(gè)人老老實(shí)實(shí)地站了起來。我對(duì)老師的指證百口莫辯,真是秀才遇到兵——有理說不清。

老師,折飛機(jī)有許多好處:一、可以鍛煉手工制作能力;二、能合理發(fā)揮廢紙價(jià)值;三、鍛煉臂力;四、充分開動(dòng)腦筋……

老師,您可能有點(diǎn)擔(dān)心,怕我們破壞環(huán)境,怕我們影響教學(xué)秩序。可我們并沒有把廢紙亂丟亂放,把學(xué)校弄成廢紙廠,一般我們都是玩過紙飛機(jī),就把它扔到垃圾桶里去,并沒有給環(huán)境造成太大的影響。再說,我們是在課間活動(dòng),紙飛機(jī)又不能打傷人,國家也沒規(guī)定課間不允許學(xué)生玩紙飛機(jī)。

老師,您不是說過,萊特兄弟造飛機(jī)之前折過許多紙飛機(jī),卡琳卡在獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)還飛了一架紙飛機(jī),陳景潤是通過對(duì)紙飛機(jī)兩翼平衡的關(guān)注而產(chǎn)生了對(duì)數(shù)學(xué)的興趣……

老師,童年的云彩是多姿多彩的,不是什么東西都能代替的,請(qǐng)您還我們玩紙飛機(jī)的權(quán)利吧!

我們希望明天會(huì)有無數(shù)的紙飛機(jī)在空中飛翔!

(指導(dǎo)老師/陸梅 發(fā)稿/田俊)

呼啦啦飛 發(fā)表于2009-6-1-19:01

在兒童節(jié)來討論這個(gè)問題,好像挺有意義的哦。玩是孩子的天性嘛。

紙飛機(jī)機(jī)長發(fā)表于2009-6-7-10:45

樓主的這種溝通方式很好,這么有理有據(jù)地表達(dá)一下,老師肯定會(huì)理解的。