李洪浩

黨的十六屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》明確指出:“建設(shè)和諧文化,是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要任務(wù)。社會主義核心價值體系是建設(shè)和諧文化的根本?！边@就告訴我們:構(gòu)建社會主義和諧社會,和諧文化是整個和諧社會之靈魂。大力發(fā)展與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧文化,充分發(fā)揮文化對人的引導(dǎo)、教育功能,營造健康、和諧、文明、進步的社會氛圍,即通過社會主義和諧文化建設(shè),為構(gòu)建社會主義和諧社會提供有力的思想保證、強大的精神支撐、堅實的道德基礎(chǔ)、良好的文化條件,是我們每一個教育工作者今后一個相當長時期的神圣使命。

一、健康向上的音樂教育是推動社會發(fā)展、建設(shè)的基本手段

人類幾千年文明發(fā)展史告訴我們:健康向上的文化教育、強大的精神支撐、堅實的道德基礎(chǔ)、良好的文化條件不僅是提高社會生產(chǎn)力的方法,也是造就人全面發(fā)展的方法。人類社會實踐推動了社會文明前進,同時也發(fā)展了人類自己本身。而人類發(fā)展本身包括兩個主要方面:一是發(fā)展了人的健全的體魄和精神思維能力;二是發(fā)展了人的心理文化結(jié)構(gòu)。這其中包括智力結(jié)構(gòu)、倫理道德價值觀念和審美能力。音樂教育引人向善,是以人的情感為軸心,對人生價值與人性韻味的整體展現(xiàn)與提升起著重要作用。

二、加強音樂教育是發(fā)展和諧文化、構(gòu)建和諧社會的必然需要

構(gòu)建社會主義和諧社會既是全黨全國人民的共同愿望,又是一項偉大艱巨的系統(tǒng)工程,需要全黨和全國人民的共同努力。建設(shè)和諧文化要始終關(guān)注“人”。人的成長與進步,既需要正確、遠大的理想信念作引導(dǎo),又需要有健康高尚的文化氛圍來陶冶;而社會的和諧與發(fā)展,則需要由一個具有崇高理想信念、較高的綜合素質(zhì)的群體共同來打造。音樂教育由于其特殊的社會功能,作為培養(yǎng)一代新人、陶冶公民情操、凈化社會風氣、引導(dǎo)良好社會風尚的重要手段,可以在構(gòu)建社會主義和諧社會中充分發(fā)揮重要作用。因此,加大健康高尚的文化教育力度,是建設(shè)和諧社會的重要基礎(chǔ);而實施“細雨潤物細無聲”式的健康音樂教育是發(fā)展和諧文化、建設(shè)和諧社會必不可少的重要條件。

三、建設(shè)和諧文化要以人為本,和諧文化建設(shè)的主要任務(wù)就是塑造人的精神

加強健康和諧的音樂教育,發(fā)展健康向上的文化建設(shè),對于營造良好的社會氛圍,對群眾進行愛國主義、集體主義和社會主義教育,引導(dǎo)干部群眾正確認識社會發(fā)展規(guī)律和國家命運前途,增強對黨和政府的信任,使人民保持昂揚向上的精神狀態(tài)從而建設(shè)和諧社會,具有不可替代的作用?，F(xiàn)實生活中,人民大眾是文化的接受者、傳承者,更是文化的創(chuàng)造者。通過音樂教育的普及,可以不斷地提高他們的綜合素質(zhì),開闊文化視野,豐富文化知識,培養(yǎng)熱愛民族音樂的感情,使社會群體的個性品質(zhì)向良好的方向發(fā)展。

四、發(fā)展健康和諧的音樂教育,有利于形成與構(gòu)建社會主義和諧社會相適應(yīng)的先進文化建設(shè)和思想道德基礎(chǔ)、精神文化基礎(chǔ)

和諧文化的建設(shè)重在營造和諧文化氛圍,倡導(dǎo)和諧精神,堅持和實行互助、合作、團結(jié)、穩(wěn)定、有序的社會準則。在這一過程中建立與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的社會主義思想道德體系,為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強大的道德支撐,夯實全黨全國人民團結(jié)奮斗的思想道德基礎(chǔ);實施和諧音樂教育,建設(shè)和諧文化,還有利于豐富人們的精神文化生活,為和諧社會奠定精神文化基礎(chǔ)。沒有健康和諧的音樂教育,就沒有文化的和諧,社會主義和諧社會的理想信念就會缺失,道德基礎(chǔ)就會動搖,和諧社會的建設(shè)也就無從談起。

從長遠意義看,先進文化的社會功能要得到更大發(fā)揮,需要做許多基礎(chǔ)性工作,這就包括大力發(fā)展先進和諧的音樂教育事業(yè),不斷提高全民藝術(shù)音樂修養(yǎng);加大投入,不斷完善社會公共演藝設(shè)施和場所、加快發(fā)展音樂教育事業(yè),提高服務(wù)水平;切實搞好音樂教育、音樂創(chuàng)作和表演,向社會提供更多優(yōu)秀的音樂作品;廣泛開展群眾性的音樂活動,尤其是在文化下鄉(xiāng)、廣場文藝活動中要多向大眾傳播健康美好的音樂等等。通過不斷努力和潛移默化的音樂教育和手段,使社會有了更濃的和諧的音樂氛圍,聽眾有了更靈的音樂耳朵,我們有了更多的音樂手段,音樂教育的作用就能更好地發(fā)揮,健康和諧的音樂作用于社會和諧的效果將會更加直接,成效相對顯著。

重視音樂教育在社會生活中的積極運用,關(guān)注廣大人民群眾的精神生活,對構(gòu)建和諧社會的意義和作用是顯而易見的,這意義和作用與經(jīng)濟建設(shè)、思想道德建設(shè)、法制環(huán)境建設(shè)相比自然要微薄得多,但也不可否定音樂教育作用的獨特性、不可替代性,而且可以相信,音樂教育還必將在廣泛的藝術(shù)實踐中不斷增強自身對和諧社會的促進力量。

在加強健康向上的音樂教育、構(gòu)建和諧社會的偉大進程中,在全國推進素質(zhì)教育的今天,音樂教育要義不容辭地擔當起歷史的重任,盡快地改變落后的狀態(tài),以適應(yīng)構(gòu)建社會主義和諧社會的需要。

(作者單位:貴州省遵義縣文化館 )