杜鵑鳥身體黑灰色，尾巴有白色斑點(diǎn)，腹部有黑色橫紋。春末夏初時(shí)常晝夜不停地鳴叫，這是一種美麗可愛、富有靈性和神奇?zhèn)髡f的益鳥。杜鵑鳥又叫杜宇、布谷、子規(guī)、望帝、蜀鳥等。杜鵑鳥意象自古以來就是文人墨客的常詠之物，關(guān)于它的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)，文化意蘊(yùn)豐富多彩。

一、烘托傷春、惜春之情

蘇軾《浣溪沙》：“松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼?！彼闪珠g沙路潔凈得不沾泥土，瀟瀟的暮雨聲和布谷鳥的啼叫聲在回蕩。作者雖貶官黃州，但他從自然景物中汲取生活的樂趣，杜鵑鳥在這里烘托了作者傷春、惜春之情。由景入情，作者一反人們常嘆的時(shí)光流逝，得出了“休將白發(fā)唱黃雞”的哲理，表達(dá)了作者雖身處逆境，但胸懷曠達(dá)、信念堅(jiān)定不移的思想感情?！敖獍办フ砭G楊橋，杜宇一聲春曉。”（蘇軾《西江月》）、“生怕子規(guī)聲到耳，苦羞雙燕語(yǔ)穿簾?！保ㄖ焓缯妗秱骸罚?、“一聲杜宇春歸盡，寂寞簾櫳空月痕?！保ú苎┣邸都t樓夢(mèng)·桃花行》）、“杜鵑無語(yǔ)正黃昏，荷鋤歸去掩重門?！保ú苎┣邸都t樓夢(mèng)·葬花吟》），都是借杜鵑鳥來烘托傷春惜春之情。

二、抒發(fā)鄉(xiāng)愁、思念之情

思念家鄉(xiāng)、思念親人歷來都是文學(xué)作品中所表現(xiàn)的重大主題之一?！度A陽(yáng)國(guó)志·蜀志》中有：“子規(guī)鳴聲凄厲，最容易勾成人們別恨鄉(xiāng)愁?！倍霹N鳥的啼聲很像人說：“不如歸去?！彼宰右?guī)鳥又叫思?xì)w、催歸，很容易引起游子的鄉(xiāng)愁和思念親人的感情?！皸罨浔M子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪?！保ɡ畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》）在楊花落盡的時(shí)候，子規(guī)鳥也在啼叫，李白把思念朋友王昌齡的氣氛作了渲染，表達(dá)了思念友人之情?！叭f壑樹參天，千山響杜鵑。”（王維《送梓州李使君》）、“別后同明月，君應(yīng)聽子規(guī)?！保ㄍ蹙S《送楊長(zhǎng)使赴果州》）、“兩岸草煙低，青山啼子規(guī)。”（宋代謝逸《菩薩蠻》）、“十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼?！保ㄋ未處椎馈耳p鴣天》）、“杜宇聲聲，催人到曉，不如歸是?！保ㄋ未S庭堅(jiān)《醉蓬萊》）、“聽杜宇聲聲，勸人不如歸去?！保ㄋ未馈栋补印罚┚菍懰监l(xiāng)之情。

三、傾訴悲苦、哀怨之情

杜宇也叫望帝，傳說是周期末年蜀地的君主，后禪讓退位,歸隱深山，不幸國(guó)亡身死,死后靈魂化為杜鵑鳥，每年暮春杜鵑花開時(shí)日夜鳴叫，悲啼不止，直到口中滴血，聲音凄切。所以人們借以傾訴悲苦和哀怨之情?！捌溟g旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴?！保ò拙右住杜眯小罚┻@是白居易寫杜鵑鳥的名句，白居易被貶江州，月夜送客，琵琶女被棄，詩(shī)人傷感萬分，聯(lián)想到自己，謫居臥病，苦竹繞宅，朝晚聽到杜鵑啼血，悲傷無限。李商隱《錦瑟》一詩(shī)中有：“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑?！崩钌屉[巧妙地化用了這一典故，把悲苦哀怨寫得淋漓盡致，引人深思。

四、感慨險(xiǎn)峻、亡國(guó)之情

李白《蜀道難》中有：“又聞子規(guī)啼夜月，愁空山?！痹?shī)人借景抒情，“子規(guī)啼月”是感情色彩濃厚的自然景物，在這里烘托了凄涼的氣氛，渲染了旅愁和蜀道中古木荒涼、蜀道危乎高哉、難以逾越的險(xiǎn)峻雄奇景象。因而成為千古名句，廣為流傳。李煜在《臨江仙》中有：“子規(guī)啼月小樓西，玉鉤羅幕，惆悵暮煙重?！弊右?guī)相傳為失國(guó)的杜宇之魂所化，因而人們常借它表現(xiàn)亡國(guó)之悲。詞人已預(yù)感到亡國(guó)的悲痛，惆悵萬分，這里的杜鵑鳥形象鮮明，性靈炳煥。同樣，宋代朱敦儒的《臨江仙》中也有：“月解重圓星解聚，如何不見人歸？今春還聽杜鵑啼。”詞人痛心國(guó)土淪陷，南北親人不能團(tuán)圓，反映了整個(gè)時(shí)代的大悲劇。亡國(guó)之悲痛，入木三分。

另外，古人還給杜鵑鳥賦予了許多新的意象。唐代詩(shī)人杜荀鶴用“啼得血流無用處，不如緘口過殘冬”憤慨文章無用之言。唐代昱用“荒墳遺漢陰，墳樹啼子規(guī)”來悼念朋友。元代張可久用“血華啼杜宇，陰澗吼飛廉”描寫瀑布，借景抒懷。

胡應(yīng)鱗《詩(shī)藪》中說：“古詩(shī)之妙，專求意象?！敝?shī)人余光中也說：“意象是構(gòu)成詩(shī)歌藝術(shù)的基本條件之一，我們似乎很難想象一首沒有意象的詩(shī)，正如我們很難想象一首沒有節(jié)奏的詩(shī)。”總之，古人以杜鵑鳥意象為介質(zhì)，表達(dá)了作者特定的思想內(nèi)涵，極大地豐富了古詩(shī)詞的意蘊(yùn)，也讓我們欣賞到一幅幅絢麗多姿的圖畫。

萬永紅，教師，現(xiàn)居甘肅華亭。