張淑華

2008年國慶節(jié)，參加全國禮儀培訓(xùn)師研修班，我有幸走近李燕杰老師，親耳聆聽他的演講，親眼目睹他的風(fēng)采。我深深地被老師的激情感染著，我如同一個孩子沐浴在80歲老人的智慧和激情里。隨著他抑揚頓挫的聲音，我仿佛徜徉在求美求智的鑄魂之旅。

誰說激情只屬于年輕人?從容淡定的80歲老人，他的激情帶著歲月的積淀，醇厚如歌、如酒，濃郁芬芳。當(dāng)我領(lǐng)略了老人揮手之間的力量，當(dāng)我感受那偶有些微顫抖的渾厚聲音的磁性，當(dāng)我感悟老人醍醐灌頂、甘露灑心的智慧?我的感情深處就油然而生高山仰止之情。我想起艾青的詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛得深沉”。為什么老人80歲激情依舊?因為他有俯視蒼生的大愛。品格決定人生，百年滄桑，習(xí)熏悟化。他有著口若懸河的智慧，他給語言插上翅膀。他用生命的激情創(chuàng)造豐盛人生，他用深厚的文化底蘊和帶著使命感的覺悟力喚醒我們久違了的夢想與激情。

翻閱老師的傳記《點亮自我》，吟誦老師的詩歌散文集《生命在高處》，品味老師的演講集《大道有言》，回味老師的《智慧寶典》，運用老師的《總有一種方式讓你脫穎而出》，讓我感受的都是豪情奔放，激情萬丈；都是太愛、大智、大美。榮辱從容，一生修煉，天人合一。

在老師的博客“人生九級浪”中，他用了“九個有、九個無”來形容自己的一生。早年父親失業(yè)，弟兄失學(xué)，全家老小掙扎在饑餓線上，陷入水深火熱之中。賣報紙、當(dāng)小工、當(dāng)學(xué)徒、去開荒等遭遇被說成有艱而無苦?？梢娎蠋煂ι钍浅迅卸髦牡?。

對經(jīng)歷戰(zhàn)火而幸存，說成是有戰(zhàn)而無傷，讓老師更加心存感恩，無怨無悔，無私無畏。

老師研究天人合一，天人合德，天人合美，他以智者的冷靜，“寬厚仁愛”的心地，堅強的意志，審時度勢，對災(zāi)難泰然處之，對困難戰(zhàn)而勝之，達(dá)到“遠(yuǎn)望方覺風(fēng)浪小，凌空乃知海波平”的境界。無論經(jīng)歷政治風(fēng)暴，進(jìn)牛棚，還是遭遇車禍，他都能化險為夷。始終不忘寬大為懷。在他心里永遠(yuǎn)是“有災(zāi)而無難，有困而無惑，有驚而無險，有風(fēng)而無波”。

“有病而無痛”最讓人感動，從一位健康老人變成癌癥患者，他以一種平和的心態(tài)，挑戰(zhàn)死神的威脅。在三個多小時的演講中，老師一直以矍鑠的精、氣、神感染著我們每一個人，我常常被感動得熱淚盈眶。我相信感動我的是一股英雄正氣，這樣的沖天正氣一定會讓病魔望而卻步，讓老人的生命和思想愉快地走向恒久。

老師的智慧在于他決不把痛苦、孤獨、寂寞、災(zāi)難、眼淚裝訂成冊，時時翻閱。而是把它們升華成一種使命，并讓自己永遠(yuǎn)帶著使命感去激情現(xiàn)在，放眼未來，以一種大濟(jì)蒼生的情懷，傳播大愛、大真、大美。

夢在哪里，哪里就有彩云飛。80歲的老人，至今用“博學(xué)而無窮，篤行而不倦”來要求自己。沉思是心靈的盛宴，靜觀是心靈的歷練。他在努力地把自己80歲的智慧結(jié)纓集華，坐集千古睿智，張揚人間正道，讓自己無聲的智慧和激情滋潤億萬心田。

老師的智慧會帶你回到精神故鄉(xiāng)。我問過一位40多歲的出租車司機，他說，“我也是當(dāng)年聽著李老師的激情講演長大的。他的演講激勵過一代人!”我問過一位小學(xué)生的父親，他說，在大學(xué)里站了4個小時聽李老師的演講，好象一眨眼的時間就過去了，要是現(xiàn)在的孩子還能聽到老人家的演講就好了。當(dāng)他看到老人第4078場演講錄象時，雙手合十向我連聲道謝：謝謝!謝謝!您讓我又一次重溫當(dāng)年的感覺!好老師就是讓人受益一輩子”。老師的激情演講、老師的大智慧，激勵了一代代人。每聽老師一次演講，自己的心靈就得到一次凈化。

1998年，諾貝爾獎獲得者在瑞士洛桑發(fā)表宣言：“人類要想在21世紀(jì)獲得更好的發(fā)展，就要到2000多年前中國的孔子那兒去尋找智慧”。老師一生主張用國學(xué)智慧，促進(jìn)個人成長，促進(jìn)社會發(fā)展。歷經(jīng)風(fēng)雨，老師的光榮與夢想都會變成遙遠(yuǎn)的回憶。不變的是老師豪邁奔放、激情澎湃的人生。他為真善美而生，為真普美而奮斗不息、在人們的心田里能結(jié)出果實的是老師不朽的激情和智慧。老師天人合一、天人合德、天人合美的智慧將激情一萬年。