陳新海

實(shí)施素質(zhì)教育必須進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)教學(xué)模式。教學(xué)創(chuàng)新既包括教育教學(xué)觀念的更新，同時(shí)也包含教學(xué)方法以及教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新。只有教師的教育教學(xué)觀念的與時(shí)俱進(jìn)，才可能帶來(lái)教學(xué)方法的不斷改進(jìn)。

一、教師教育教學(xué)觀念的更新

學(xué)生是教學(xué)的主體，教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師應(yīng)從以下幾個(gè)方面更新教學(xué)觀念。

1、以學(xué)生為本的觀念。以學(xué)生為本是以人為本思想在教學(xué)中的具體體現(xiàn)，也就是要以學(xué)生的全面發(fā)展為教學(xué)的中心。主要包括三個(gè)方面：第一、教學(xué)要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，怎樣教和教什么都要適應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，而不是使學(xué)生的發(fā)展適應(yīng)教師怎么教和教什么；第二、在教學(xué)過(guò)程中要充分尊重和發(fā)揮學(xué)生的主體地位和作用，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)，使教學(xué)活動(dòng)生動(dòng)活潑、教學(xué)相長(zhǎng)；第三、把學(xué)生的發(fā)展情況作為衡量教學(xué)成敗的主要標(biāo)準(zhǔn)，不以考試成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)，尤其是要把學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造力的培養(yǎng)作為教學(xué)的重點(diǎn)之一。

2、民主平等的觀念。民主平等是指教師與學(xué)生在教學(xué)中的地位平等，教師應(yīng)克服惟我獨(dú)尊的思想意識(shí)。民主平等是創(chuàng)新教學(xué)的重要特征，也是實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)的前提條件之一。在創(chuàng)新教學(xué)的課堂里，教師不再是教學(xué)的主宰，而是學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)師和引路人。教師也不再是教學(xué)的惟一權(quán)威，而是課堂討論的平等參與者，啟發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)題的積極倡導(dǎo)者。鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，提出自己的觀點(diǎn)，教師應(yīng)幫助學(xué)生依據(jù)科學(xué)理論去分析自己的觀點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)會(huì)堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。

3、個(gè)性化的觀念。個(gè)性化就是差異化，認(rèn)識(shí)學(xué)生的不同特點(diǎn)和特長(zhǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)造性與張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性既是創(chuàng)造能力發(fā)展的前提，又是創(chuàng)造能力發(fā)展的基礎(chǔ)。創(chuàng)新教育如果不以個(gè)性發(fā)展為基礎(chǔ)，只講服從和統(tǒng)一，是培養(yǎng)不出有創(chuàng)造性、有獨(dú)特見(jiàn)解、有開(kāi)拓能力的人才的。蘇霍姆林斯基說(shuō)不了解人的個(gè)性就談不上教育。聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際教育委員會(huì)指出教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力，也會(huì)扼殺學(xué)生的創(chuàng)造性。因此，教師應(yīng)該對(duì)傳統(tǒng)教育觀念進(jìn)行反思，在課堂上以學(xué)生的個(gè)性為著眼點(diǎn)，把學(xué)生的差異性看成是一種可挖掘的創(chuàng)新資源，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，使學(xué)生真正體會(huì)到自己主體地位的存在。堅(jiān)持個(gè)性化教育的另一個(gè)層面就是要擺正“全面發(fā)展”與“特殊發(fā)展”的關(guān)系，在幫助學(xué)生打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)，進(jìn)行“英才”教育。

4、開(kāi)放式的教學(xué)觀念。具體來(lái)說(shuō)，就是將課堂教學(xué)延伸。第一、把現(xiàn)在的學(xué)習(xí)與未來(lái)的學(xué)習(xí)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的能力?！笆谥贼~(yú)，不如授之以漁”，教師不可能把一切知識(shí)都教給學(xué)生，但可以教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。第二、將知識(shí)傳授與品德培養(yǎng)相結(jié)合，以傳授知識(shí)孕育品德的培養(yǎng)，以品德的培養(yǎng)促進(jìn)知識(shí)的追求。使學(xué)生把熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、關(guān)心社會(huì)進(jìn)步作為求知的動(dòng)力。

二、創(chuàng)新政治課教學(xué)方法

1、理論聯(lián)系實(shí)際的方法。這是最根本的教學(xué)方法，脫離實(shí)際的教學(xué)肯定是失敗的。教師必須不斷汲取最新的社會(huì)發(fā)展成果和科技發(fā)展成果，并運(yùn)用于教學(xué)中去。在實(shí)際教學(xué)中結(jié)合社會(huì)上的具體事例對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使學(xué)生從具體案例中汲取教訓(xùn)，明辨是非，進(jìn)而逐步養(yǎng)成良好的道德行為。

2、綜合與分析的方法。所謂綜合就是把具體的事物、現(xiàn)象、例子，能夠用抽象的理論、公式歸納出來(lái)，這是一個(gè)從具體到抽象的過(guò)程。所謂分析就是把抽象的理論、公式，用具體的事物、現(xiàn)象、例子來(lái)說(shuō)明，這是一個(gè)從抽象到具體的過(guò)程。不管是學(xué)習(xí)自然科學(xué)或是學(xué)習(xí)社會(huì)科學(xué)，都離不開(kāi)這種方法。學(xué)生如果能掌握這一方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力將會(huì)大大提高。

除了上述基本教法以外，教師應(yīng)主要從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)組織形式和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行創(chuàng)新。

第一、教師在教學(xué)目標(biāo)的定位上要把創(chuàng)新精神的培養(yǎng)放在重點(diǎn)位置上。鼓勵(lì)學(xué)生敢于突破框框，對(duì)知識(shí)有新的理解，對(duì)問(wèn)題有新的解答。

第二、重視教學(xué)結(jié)構(gòu)中教與學(xué)的比例和分配，把講授課與復(fù)習(xí)課、教師講課時(shí)間與學(xué)生思考時(shí)間合理分配。

第三、在課堂組織形式上，重視啟發(fā)式教學(xué)和雙向互動(dòng)，增強(qiáng)師生交流。引導(dǎo)學(xué)生先預(yù)習(xí)，提出問(wèn)題，教師以解答的方式講授新知識(shí)。這樣做，既可以增強(qiáng)針對(duì)性，又可以提高教學(xué)效率。

第四、豐富課堂形式。教師也可以開(kāi)設(shè)一些社會(huì)實(shí)踐課、專題講座課、討論課、論文答辯課等，使課堂教學(xué)形式多樣、豐富多彩。教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察社會(huì)、分析社會(huì)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)讀書(shū)看報(bào)，了解新聞。

第五、教師要藝術(shù)化精細(xì)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，使導(dǎo)入、預(yù)習(xí)、講授、提問(wèn)、小結(jié)、復(fù)習(xí)、練習(xí)緊湊流暢，新穎別致。教師還要在教學(xué)技巧、板書(shū)、語(yǔ)氣、姿態(tài)、肢體動(dòng)作、情感表達(dá)等方面增強(qiáng)幽默感和親近感。

總之，改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、教育和科學(xué)技術(shù)等方面發(fā)展很快，黨的新理論也不斷涌現(xiàn)。新觀點(diǎn)、新思想不斷出現(xiàn)，這就為教學(xué)提供了許多鮮活的例子，為政治教師創(chuàng)新教學(xué)提供了取之不盡的素材。作為教師必須具有接受新知識(shí)、新理念的積極性和主動(dòng)性，并且在教學(xué)中向?qū)W生灌輸新理念、新思想，使自己在教學(xué)觀念、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容方面都有所創(chuàng)新和突破。