張興武

立意是作者的思想感情和寫(xiě)作意圖在文章中的集中體現(xiàn)。立意的高下，主要由文章選擇的材料、表達(dá)的觀點(diǎn)來(lái)決定。因此，要想讓文章更有深度，可以從以下兩個(gè)方面努力。

一、展示人物的獨(dú)特品質(zhì)

寫(xiě)人記事的美文佳作，之所以能打動(dòng)讀者的心靈，給讀者留下深刻的印象，往往緣于文中塑造的個(gè)性鮮明、品質(zhì)獨(dú)特的人物形象。寫(xiě)作時(shí)選取人物，應(yīng)選有突出特點(diǎn)的人。因?yàn)樽髡叩乃枷搿⑶楦小憩F(xiàn)出來(lái)就是文章的立意，需要用人物的故事來(lái)表現(xiàn)。如果人物缺乏個(gè)性，身上沒(méi)有閃光點(diǎn)，那么，寫(xiě)出來(lái)的文章也很難具有感人的力量。如，一個(gè)同學(xué)在作文《不怕摔跤》中，寫(xiě)了亞伯拉罕林肯的故事。林肯一生坎坷，經(jīng)歷了種種磨難，但他以頑強(qiáng)的意志力，一次次克服困難，終于在51歲時(shí)，當(dāng)選為美國(guó)第16任總統(tǒng)。作者用林肯的故事恰當(dāng)說(shuō)明了自己的觀點(diǎn)——“做人要堅(jiān)強(qiáng)，不要怕摔跤”，立意鮮明深刻，很有說(shuō)服力。

二、揭示事件的深刻道理

無(wú)論是不平常的大事件，還是平常的小事情，其中都會(huì)蘊(yùn)含一定的道理。因此，在作文中敘述或引述社會(huì)生活中的各種事件，應(yīng)深入思考，挖掘出其中意義深刻的道理。如，一個(gè)同學(xué)在作文《飲水思源，知恩圖報(bào)》中引述 “叢飛事件”：一些自私自利的受助者，在接受叢飛的幫助后，卻認(rèn)為叢飛是在沽名釣譽(yù)，另有所圖；在叢飛病危時(shí)，還有受助者打電話來(lái)催他寄錢(qián)。作者指出了這一不和諧現(xiàn)象背后隱藏的社會(huì)問(wèn)題——人與人之間缺乏溝通而導(dǎo)致的信任危機(jī)，正日漸影響人們的正常生活與交往，乃至道德觀念。這樣的立意增強(qiáng)了文章的可讀性，使得文章具有更強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（責(zé)任編輯 張毓春）