樊翠英

“熟悉的考試升學(xué)，陌生的愛國主義”。這是《中國青年報》一篇評論的標(biāo)題。２００５年“一二·一”愛國學(xué)生運動６０周年之際，一項調(diào)查顯示，有近半數(shù)被訪學(xué)生不了解“一二·一”運動史實，有的甚至完全不知道。對此，部分學(xué)生認為不足為奇。他們表示，教科書中有關(guān)“一二·一”運動的內(nèi)容屬于非考試部分，所以基本上都忽略了。

某中學(xué)組織學(xué)生到愛國主義教育基地參觀學(xué)習(xí)，當(dāng)講解員講到革命烈士為了保存部隊實力，不惜犧牲生命用自己的胸口堵住敵人的炮眼時，有的同學(xué)小聲地嘀咕：“真傻”！“有病”！

上述材料表現(xiàn)了當(dāng)代青少年在對待愛國、報國問題上的一種態(tài)度和做法，折射出令人擔(dān)憂的思想意識和價值觀念。近年來，感恩教育已經(jīng)被學(xué)校重視起來，大多數(shù)學(xué)生們也知道應(yīng)該努力學(xué)習(xí)來回報父母。但是作為祖國未來，民族希望的當(dāng)代學(xué)生是否該意識到感恩祖國，奉獻社會是其當(dāng)仁不讓的職責(zé)與使命呢？

一、感恩祖國是中華民族的光榮傳統(tǒng)

中華民族的愛國主義傳統(tǒng)源遠流長，古代報國衛(wèi)國的英雄人物和英雄業(yè)績不勝枚舉。西漢名將霍去病十八歲就率八百精騎北征匈奴，“匈奴未滅，無以為家”正是他強烈愛國報國之情的寫照；張騫出使西域，歷盡千辛萬苦，為的是漢王朝的安全、繁榮與昌盛；蘇武牧羊節(jié)不辱，渴飲雪，饑吞氈，用十九年的青春詮釋了對國家的“忠貞不渝”。此外，“精忠報國”的岳飛；寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”千古名句的文天祥；樹起“背父救國”的大旗的鄭成功等等，諸如此類的古代愛國英雄數(shù)不勝數(shù)。用歷史唯物主義的態(tài)度加以分析，他們的報國行為雖然都有歷史局限性，但是我們能深刻體會到他們的愛國之情、報國之志。到了中國近代，愛國報國英雄更是層出不窮。林則徐虎門硝煙，鄒容以激烈的愛國熱忱、犀利的筆調(diào)寫成《革命軍》一書；鑒湖女俠秋瑾的“拼得十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”正是這一時代青年投身愛國洪流，為祖國甘灑熱血的真實寫照。而五四運動更充分顯示了青年愛國主義的戰(zhàn)斗鋒芒，知識青年高舉愛國主義旗幟同帝國主義和北洋軍閥賣國政府展開了英勇斗爭，從而喚起了全國各地各界人士的覺悟，形成了全國范圍的、群眾性的愛國運動。五四運動充分顯示了中國人民尤其是中國青年捍衛(wèi)民族獨立、爭取民主自由的堅強意志和偉大力量，是愛國主義的具體體現(xiàn)。以毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產(chǎn)階級革命家為代表的中國共產(chǎn)黨人，則是最忠誠的愛國主義者。毛澤東早年就開始接受傳播馬克思主義，周恩來１２歲就立下“為中華崛起而讀書”的鴻鵠之志；鄧小平為了尋求救國真理１６歲就背井離鄉(xiāng)遠赴海外讀書等等，還有許多“生的偉大，死的光榮”的普通中國人，正是他們以天下為己任，與祖國共榮辱，經(jīng)過百折不撓的斗爭才建立了人民當(dāng)家作主的中華人民共和國。

陶行知先生說過：“國家是大家的，愛國是每個人的本分……我覺得凡是腳踩中國之地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無論男女老少，都應(yīng)當(dāng)愛中國?！币虼?，作為國家未來、民族希望的當(dāng)代青年學(xué)生更應(yīng)當(dāng)自覺繼承和發(fā)揚祖國優(yōu)良的愛國主義傳統(tǒng)，用歷史人物的精神激勵自己，努力學(xué)習(xí)祖國的歷史與文化，做一個忠于祖國，忠于人民的時代青年。

二、 感恩祖國是每個公民的神圣使命

感恩祖國是每個公民的神圣使命，祖國不但為個人的生存和發(fā)展提供自然環(huán)境和社會環(huán)境，還賦予了我們?nèi)酥疄槿说奈幕?。因此，每個公民都有責(zé)任有義務(wù)去回報祖國的培養(yǎng)之恩。

１．祖國為個人的生存發(fā)展提供自然環(huán)境和社會環(huán)境

我們的祖先以定居農(nóng)耕代替流動游牧生活后，用雙手創(chuàng)造了自己的家園。他們在這片土地上衣食住行，繁衍后代，相依為命。生存和發(fā)展得到了滿足產(chǎn)生了愛家鄉(xiāng)愛父老的感情。隨著國家的形成，人們世世代代生于斯長于斯的感情獲得積累和發(fā)展，出現(xiàn)了明確的民族意識和地域意識。歷史上民族之間的傾軋和國家之間的兼并，亡國奴的悲慘遭遇，使人們體驗到國破家亡的唇齒之寒，同時深深地感受到到民族團結(jié)、國家統(tǒng)一是民族生存發(fā)展的基本保證，從而產(chǎn)生了對祖國真摯深厚的愛?！皣苿t家亡，國興則家昌”，這是中華近百年來歷史上昭示的一個深切道理。祖國的前途、命運、未來和個人憧憬的前途、命運、未來，如同血肉相連，密切相關(guān)。當(dāng)前，我們處于祖國飛速發(fā)展的時代，祖國為我們創(chuàng)造了和平的環(huán)境，才使我們安全地生存并獲得自身的發(fā)展；國家賦予我們公民權(quán)，在社會體系中我們的人格得到尊重。想想那些終日由于國家戰(zhàn)火不斷而流離失所的人們，我們沒有理由不感謝祖國為我們提供的一切。

２．祖國賦予我們文化生命

馬克思認為，人是自然生命和社會生命的統(tǒng)一體。母親給了我們自然生命，祖國給了我們文化生命。我們的祖國以幅員遼闊、山川壯麗、資源豐富、人口眾多、歷史悠久、文化燦爛聞名于世，偉大的成就使其曾長期處于世界文化中心的位置，是人類歷史上四大文明古國之一。千百年來以她那寬廣的胸懷哺育了億萬炎黃子孫，以五千年的文化積淀和民族精神賦予了每個中華兒女文化生命。

中華人文文化光輝燦爛，我國“五帝”時代的文化有許多傳說的故事，如《尚書·堯典》敘述的堯、舜、禹“禪讓”的故事，《詩·大雅》中禹治水的故事等。從夏朝開始有文字記載的歷史。春秋時期出現(xiàn)許多大思想家、政治家、軍事家，如孔子、墨子、孫子等，開啟了我國人文文化的繁榮時代，尤其是孔子開創(chuàng)的儒家思想影響深遠?！兑住?、《書》、《詩》《禮》、《樂》、《春秋》“六經(jīng)”以及孔子弟子記錄孔子言行的《論語》，長期被奉為中國人文文化的經(jīng)典。這些作為中國人文文化的源頭，建構(gòu)了中國古代文化的主體結(jié)構(gòu)。我國古代科學(xué)技術(shù)也一直居于世界領(lǐng)先地位，農(nóng)業(yè)、蠶業(yè)、天文、歷法、陶瓷、橋梁、建筑、醫(yī)學(xué)等方面都走在世界的前列，出現(xiàn)了一大批世界級科學(xué)家，如：張衡、祖沖之、沈括、郭守敬、李時珍、宋應(yīng)星等；指南針、火藥、造紙和印刷術(shù)“四大發(fā)明”更是加快了人類社會前進的步伐。在建筑方面，有萬里長城、趙洲橋、紫禁城等一大批作為世界共同遺產(chǎn)的不朽創(chuàng)造。此外，自成體系的哲學(xué)、源遠流長的史學(xué)、光輝燦爛的文學(xué)藝術(shù)也令世人稱贊。據(jù)《自然科學(xué)大事年表》記載，從公元前到１５００年，世界上重要的發(fā)明有２９８項，而我國就占１７３項，由此可見祖國的科技成就在世界文明發(fā)展史上所起的偉大作用。

面對這些，每一個中國人不能不為我們偉大的祖國感到驕傲和自豪。生活在具有五千年文化積淀的祖國母親的懷抱中，我們每個人都從祖國母親身上汲取了營養(yǎng)，成為祖國燦爛文化的受益者。

在五千多年的發(fā)展中，中華民族還形成的以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。正是這種偉大的民族精神鑄就了中華兒女文化生命的靈魂。中華民族所以能在五千多年的歷史進程中經(jīng)歷挫折而不屈，屢遭坎坷而不餒，創(chuàng)造一個又一個人間奇跡，靠的就是這樣的民族精神，它是中華民族生生不息的力量源泉，激勵著一代又一代中華兒女發(fā)奮進取、不懈奮斗。

文化生命是我們的精神支柱，是人之為人的本質(zhì)特征。感恩祖國與感恩母親一樣，知根知本，知恩圖報，是美德，所以光榮。因此，我們應(yīng)該充分學(xué)習(xí)先輩們創(chuàng)下的優(yōu)秀文化和民族精神，并在社會主義事業(yè)建設(shè)的實踐中成為新時期先進文化和時代精神的創(chuàng)作者與傳播者。

三、感恩祖國的內(nèi)在要求

感恩祖國，不是形式，而是一種情感、一種責(zé)任、一種融入我們血脈的精神，更體現(xiàn)為現(xiàn)實的義務(wù)和責(zé)任。它包含著情感、思想和行動三個基本方面，其中情感是基礎(chǔ)，思想是靈魂，行動是體現(xiàn)。只有做到情感、思想、行動三者的統(tǒng)一才是真正的愛國主義者。

感恩祖國，要求我們熱愛祖國的山河、人民、文化；了解祖國的歷史，有強烈的民族自尊心、自信心和自豪感；把個人前途命運和祖國的前途命運緊密地聯(lián)系在一起；對祖國的事業(yè)無限忠誠；為祖國的獨立、統(tǒng)一、繁榮、富強而英勇獻身。感恩祖國是無條件的，它不應(yīng)因祖國的貧富強弱和地域、信仰的不同而有所差異。

感恩祖國，要以振興中華為己任，掌握建設(shè)祖國的本領(lǐng)?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)。”當(dāng)代青少年要以振興中華為己任，堅持把國家利益放在首位，增強國防觀念，關(guān)心祖國的前途和命運，促進民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一。樹立為祖國而學(xué)習(xí)的雄心壯志，刻苦鉆研，勇于探索，攀登科學(xué)高峰，努力把自己培養(yǎng)成有“愛國之情、強國之志、建國之才、報國之行”的合格人才。

感恩祖國，可以選擇不同的方式。在不同的歷史條件下，不同的環(huán)境中報效祖國的方式也往往不同。抗擊非典戰(zhàn)場上，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，千千萬萬的白衣天使堅守崗位，這何嘗不是感恩祖國？地震災(zāi)區(qū)，用自己的生命去詮釋更多生命的神圣，這何嘗不是感恩祖國？奧運會上冉冉升起的國旗，雄壯的國歌一次又一次響起，運動員濕潤的眼眶，觀眾激動的神情，這何嘗不是感恩祖國？航天載人上太空并實現(xiàn)太空行走，令萬人空巷，舉國歡騰，這何嘗不是感恩祖國……

當(dāng)代青年學(xué)生感恩祖國的方式更加多種多樣，關(guān)鍵是要切切實實地付諸行動?！凹沂?、國事、天下事事事關(guān)心”，讓我們保持著赤子的一片丹心，在為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的行動中實現(xiàn)自己的人生價值！

（責(zé)任編輯 孫曉雯）