謝紹鶿

內(nèi)容提要兩漢時期作為中央王朝為治理羌人設(shè)置護羌校尉一職。其職掌的內(nèi)容為：政治撫綏，巡行理事；監(jiān)視羌人動向，警備邊境，保護交通；兼理屯田。護羌校尉秩別僅為比二千石，但因持節(jié)而位尊權(quán)重，是主持對羌軍務(wù)方面長官。護羌校尉營的基本構(gòu)成有：漢人將屯兵、湟中義從胡近五千人。戰(zhàn)時還包括屬國系統(tǒng)的羌胡騎士、郡縣系統(tǒng)的邊地騎士和屯田系統(tǒng)的屯田兵，合成后規(guī)模可達數(shù)萬人。

關(guān)鍵詞兩漢護羌校尉職掌級別地位軍隊構(gòu)成

[中圖分類號]13516.54[文獻標(biāo)識碼]A[文章編號]0447-662X(2009)01-0144-05

兩漢時期中央王朝在治理羌人的過程中設(shè)置有“護羌校尉”這一職官，它是西北邊疆民族關(guān)系史研究的一個關(guān)鍵點。一些學(xué)者已經(jīng)做過深入的研究。在此基礎(chǔ)上，筆者不揣淺陋想就其職掌相關(guān)的級秩和軍隊構(gòu)成中尚存的一些語焉不詳處進行進一步的考述。

一、護羌校尉的職掌

《續(xù)漢書·百官志五》載：“主西羌”?！逗鬂h書·西羌傳》班彪提及“持節(jié)領(lǐng)護，理其怨結(jié)，歲時循行，問所疾苦。又?jǐn)?shù)遣使驛通動靜，使塞外羌夷為吏耳目，州郡因此可得做備。”這可以說概括了護羌校尉官署組織的職掌，為以往的研究所涉及，但并不完備。通過對史實的梳理，其具體職掌可以歸納為三方面：

1、政治撫綏，巡行理事

護羌校尉的工作對象重點在于塞外未歸服的羌人部落，帶有很強的羈縻性質(zhì)，強調(diào)政治撫綏。趙充國在舉薦辛臨眾取代辛湯時清楚的反映出這一特點。東漢光武帝在和隴西隗囂、河西竇融打交道時，派遣溫序為護羌校尉招慰羌人，溫序未見領(lǐng)大軍，也體現(xiàn)了這一官職的撫綏性質(zhì)。后任牛邯也是為撫綏羌人的目的而任命的。

既然“護羌”、“主西羌”，和郡守領(lǐng)編戶類似，巡行理事也是重要職責(zé)。懸泉漢簡中就有反映羌人發(fā)生糾紛爭斗到官府訴訟調(diào)解的案例?！岸囊弧栋笟w何誣言驢掌謀反冊》……年八月中徙居博望萬年亭做外歸菆谷，東與歸何相近，去年九月中，驢掌子男芒封與歸何弟封唐爭言躕，封唐(124簡)以股刀刺傷芒封二所，驢掌與弟嘉良等十余人共奪歸何馬廿匹、羊四百頭，歸何自言官，官為收得馬廿匹、羊五十(26簡)九頭，以其歸何。余馬羊以使者條相犯做外，在赦前不治，疑歸何怨恚，誣言驢掌等謀反。羌人逐水草移徙?！?”護羌校尉“理其怨結(jié)”就是諸如此類。必須按時巡視羌人部落，處理他們內(nèi)部或與郡縣吏民的糾紛，幫助解決他們的生產(chǎn)生活困難。如《后漢書·西羌傳》載，和帝永元十年(98)，迷唐降，護羌校尉吳祉多賜迷唐金帛，令糴谷市畜促使出塞，想籠絡(luò)安撫這位屢屢反抗的羌酋。這方面的職責(zé)在西漢和東漢初期表現(xiàn)比較突出。

2、監(jiān)視羌人動向，警備邊境，保護交通

西漢設(shè)置護羌校尉，很重要的意圖是為了防止羌人與匈奴互通聲氣，聯(lián)合攻漢，所以要不遺余力地隔絕羌胡。趙充國甚至因此反對義渠安國允許羌人渡過湟水遷往北岸容易和匈奴通聲氣的地區(qū)放牧。隨著匈奴勢力在河西的消退，這項任務(wù)逐漸不再吃重了。而針對羌人不相統(tǒng)屬的情況，監(jiān)視羌人的動向就是要阻止各個部落解仇交質(zhì)，聯(lián)合反漢。一有風(fēng)吹草動，就可以警備，防止塞內(nèi)外羌人勾結(jié)寇亂。到東漢漢羌關(guān)系矛盾激化時，護羌校尉越來越加重軍事征伐的力度。各任護羌校尉屢屢自領(lǐng)重兵，還指揮地方郡守、都尉配合征剿屠殺反抗的羌人。

羌人動亂會威脅河西道，破壞與西域交通，西漢護羌校尉治所設(shè)置在令居塞，是隴西通往河西大道的屏障，重兵駐守。而東邊的隴道所在水草肥美，南北諸羌相互交通，也是要沖。羌人為反抗?jié)h朝統(tǒng)治，也往往切斷隴道，使河西、河湟、隴右與關(guān)中聯(lián)系困難。《后漢書·西羌傳》載：“先零別種滇零與鐘羌諸種大為寇掠，斷隴道?！瓥|犯趙、魏，南入益州，殺漢中太守董炳，遂寇鈔三輔，斷隴道。”“號多退走，還斷隴道，與零昌通謀。”對于漢廷來說，要控制羌人還必須比較有效地控制隴道。顯然保護交通是護羌校尉的重要職責(zé)。

3、兼理屯田

屯田有獨立的體制，受農(nóng)都尉管理，直屬中央大司農(nóng)，但也受屬地領(lǐng)導(dǎo)。早在趙充國領(lǐng)軍平羌之初，就注意到在金城屯田的便利。屯田在控制、穩(wěn)定邊境的任務(wù)中能起到政治撫綏、軍事征伐所不能起到的作用。屯田可以保障軍糧供應(yīng)，減少運輸?shù)拈_支；可以牢牢控制住當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟命脈，達到排擠羌人牧場、壓迫羌人生存空間、威脅鎮(zhèn)攝羌人的功能。所以在趙充國之后，鄧訓(xùn)、侯霸、韓浩等邊吏都重視在金城屯田。屯田成為護羌校尉的一項職責(zé)。也常調(diào)動指揮軍隊駐扎屯田，征發(fā)各郡屯田兵配合治羌征羌部署。如和帝永元元年(89)，護羌校尉鄧訓(xùn)在降服諸羌后，遣還各郡屯兵，“唯置弛刑徒二千余人，分以屯田，為貧人耕地，修理城郭塢壁而已。”順帝永建六年(131)，護羌校尉韓浩為威逼群羌，“轉(zhuǎn)湟中屯田，置兩河間?！苯Y(jié)果引起當(dāng)?shù)厍既瞬柯涞目只?，乃解仇盟詛，各自警備。繼任者馬續(xù)為安定人心。又“上移屯田還湟中，羌意乃安。”

二、級別和地位

護羌校尉為履行職責(zé)需要相應(yīng)級秩，但以往研究多泛泛而論。筆者以為在邊地復(fù)雜的行政運作和軍事調(diào)度等級結(jié)構(gòu)中，通過比較可以較準(zhǔn)確認(rèn)識護羌校尉官署組織的級別和地位。

1、級別

《續(xù)漢書·百官志五》載：“護羌校尉一人，比二千石。”同秩類似的官職還有使匈奴中郎將、護烏桓校尉。據(jù)《漢書·百官公卿表上》載：“西域都護加官，宣帝地節(jié)二年初置，以騎都尉、諫大夫使護西域三十六國，有副校尉，秩比二千石，丞一人，司馬、候、千人各二人?！薄逗鬂h書·匈奴傳》中有提到西域都護但未說明品秩。《漢官儀》說西域都護“秩二千石”，按西域都護初設(shè)為騎都尉、諫大夫的加官，騎都尉為“比二千石”；上述同類官職均為“比二千石”，因此《漢官儀》可能有誤。護烏桓校尉在《后漢書·烏桓傳》中載：武帝“始置護烏桓校尉，秩二千石”，但《續(xù)漢書·百官志五》和《漢官儀》均記“秩比二千石”，綜合判斷也應(yīng)是“比二千石”。

這四項官職性質(zhì)都是邊疆民族事務(wù)管理機構(gòu)，均持節(jié)。但西域都護、使匈奴中郎將在任務(wù)上似乎更艱巨，朝廷對西域、匈奴似乎也更為重視，都為之配備了副職“副校尉”，而護羌校尉、護烏桓校尉都沒有副職。據(jù)《漢書·百官公卿表上》載，西域都護“有副校尉”，這是由漢中央政府直接任命的都護副職，非都護自聘的幕僚。權(quán)力很大，有時能發(fā)揮重大作用。元帝建昭三年(前36)，陳湯以副校尉與都護甘延壽出使西域，審度時宜，不顧延壽反對，矯制發(fā)兵攻殺在西域暴虐跋扈的匈奴郅支單于，著于史書。殤帝延平元年(106)，梁懂任西域副校尉，也是力挽狂瀾建大功。安帝元初六年(119)以后，不再設(shè)都護，但在敦煌置副校尉領(lǐng)護西域。使匈奴中郎將也有副校尉或副中郎將，在《后漢書·南匈奴傳》中見有副校尉王郁、副中郎將龐雄。

設(shè)置時間最早的是護烏桓校尉，設(shè)于武帝元狩四年(前119)。它為后來設(shè)置的類似機構(gòu)提供了范本。具有護羌校尉性質(zhì)的官職可能在武帝元鼎六年(前111)就出現(xiàn)，正式設(shè)置在宣帝神爵二年(前60)。西域都護設(shè)置也在神爵二年(前60)。但地節(jié)二年(前68)已始護南道，而官職名稱中真正有“都”字則應(yīng)該在神爵二年?！稘h書·宣帝紀(jì)》：“匈奴日逐王先賢撣將人眾萬余來降。使都護西域騎都尉鄭吉迎日逐、破車師，皆封列侯?！笔剐倥欣蓪⒄皆O(shè)于東漢光武建武二十六年(50)。當(dāng)然在正式設(shè)置前也有一段從武帝天漢元年(前100)起派中郎將蘇武出使匈奴的發(fā)展歷史。

《漢書·段會宗傳》載：“竟寧中，以杜陵令五府舉為西域都護、騎都尉光祿大夫，西域敬其威信。三歲，更盡還，拜為沛郡太守。”護羌校尉辛臨眾也是丞相、御史、車騎將軍、前將軍、后將軍等五府薦舉?！昂笈R眾病免，五府復(fù)舉湯。”可以看出，他們都是比較重要，頗受政府重視的職務(wù)。

2、地位

與護羌校尉同秩的官吏還有中郎將、騎都尉、中央軍各校尉、地方的郡都尉、部都尉、屬國都尉。但通常他們均不持節(jié)。地方郡守秩二千石，比護羌校尉稍高。但總體上看，太守、校尉、都尉基本上算是同秩，在漢人的履歷中相互之間的調(diào)動視為平級的、正常的調(diào)動，不算貶職。據(jù)《漢書·劉歆傳》載，劉歆歷三郡守(河內(nèi)、五原、涿郡)之后，復(fù)為安定屬國都尉，當(dāng)時來說很尋常。東漢許多護羌校尉都是由邊郡郡守直接調(diào)任，如傅育由武威太守，張紆由隴西太守，鄧訓(xùn)由張掖太守，聶尚由蜀郡太守，史充由漢陽太守，侯霸由金城太守調(diào)任。據(jù)《后漢書·獻帝紀(jì)》載建安五年詔令：“詔三公舉至孝二人，九卿、校尉、郡國守相各一人。皆上封事，靡有所諱?！边@里的“校尉”包括各種稱號的校尉。這個次序的排列反映了校尉的地位，其級別雖與郡國守相相同或稍低，排列卻僅次于九卿而位于守相前面。護羌校尉持節(jié)，權(quán)重尊崇。初置時，持節(jié)反映任務(wù)的臨時性，后來更突出軍事斗爭中的權(quán)變功能，能調(diào)動指揮邊郡太守、都尉和屯兵戍卒，是方面長官，主持對羌軍務(wù)。

三、軍隊構(gòu)成和兵員數(shù)目

護羌校尉領(lǐng)有的軍隊(護羌校尉營)為此職權(quán)行使的主要保障，其具體情況前人多語焉不詳。在史料中提到的軍隊構(gòu)成和兵員數(shù)目差異頗大，有必要厘清。

漢朝中央軍北軍中越騎、長水、胡騎校尉領(lǐng)有異族精銳(越人、長水胡、胡)，但軍隊主體都是漢人構(gòu)成無疑。軍隊建置中，校尉是僅次于將軍的級別，由于西漢初統(tǒng)領(lǐng)指揮軍隊的將軍平時并不擁兵，有任務(wù)時方發(fā)軍命將，所以校尉所領(lǐng)的校是常備建置中最大的軍隊單位。兵員數(shù)目是一定的。關(guān)于漢代軍隊的具體編制，據(jù)《續(xù)漢書·百官志一》載：“其領(lǐng)軍皆有部曲。大將軍營五部，部校尉一人，比二千石；軍司馬一人，比千石。部下有曲，曲有軍候一人，比六百石，曲下有屯，屯長一人，比二百石。其不置校尉部，但軍司馬一人?！避婈牥窜姟⒉?、曲、屯來編成。設(shè)校尉時，校尉領(lǐng)部，不設(shè)校尉時，司馬領(lǐng)部，很靈活。文獻記載每部(校)編制千人左右?！妒酚洝ばl(wèi)將軍驃騎列傳》載：霍去病“再從大將軍，受詔與壯士，為剽姚校尉，與輕勇騎八百直棄大軍數(shù)百里赴利，”一校八百人。《漢書·李陵傳》載：李陵為騎都尉“將勇敢五千人”，“漢遣貳師將軍伐大宛，使陵將五校兵隨后?！泵啃Ｇ?。從裝備和戰(zhàn)斗力來看，霍去病與李陵所率的軍隊都堪稱漢軍中的精銳，也都是正規(guī)軍，八百至一千是一校的正常編制。另外《漢書·趙充國傳》載：“步兵九校，吏士萬人?！币恍Ｇв嗳?。1978年，青海大通上孫家寨出土一批西漢木簡，內(nèi)容大部分屬于軍事方面，雖然在軍隊各級編制上學(xué)者看法不同，但一校八百至一千的人數(shù)認(rèn)識基本相同。

護羌校尉領(lǐng)有的軍隊(護羌校尉營)是直屬中央駐扎于邊地的邊防軍。軍隊構(gòu)成和兵員數(shù)目與中央宿衛(wèi)軍有一些差異。從構(gòu)成來看，筆者以為除了直屬的編制內(nèi)的漢人正規(guī)軍將屯兵外，還有一支編制外的異族騎士組成的義從兵。這是護羌校尉營的基本構(gòu)成。

1、將屯兵

“將屯”，據(jù)《史記·傅寬列傳》載：“徙為代相國，將屯。二歲，為代丞相，將屯。”裴駟《集解》：“如淳日：‘既為相國，有警則將率而屯守也，案：律謂勒兵而守日屯?！薄稘h書·趙充國傳》載：“遷中郎將，將屯上谷。”意為典領(lǐng)邊郡屯兵，屯守邊郡。“將屯兵”、“屯兵”是屯駐于邊郡的野戰(zhàn)部隊。這種將屯兵主要由戍卒組成，東漢后戍卒減少，大量使用募兵和弛刑徒。直屬護羌校尉營中編制內(nèi)的將屯兵，是由戍卒、募兵和弛刑徒構(gòu)成漢人正規(guī)軍。據(jù)《后漢書·鄧訓(xùn)傳》載，張紆行詐濫殺降羌引發(fā)羌人大起義后，和帝永元元年(89)，鄧訓(xùn)代為護羌校尉，“經(jīng)常屯兵，不下二萬，轉(zhuǎn)運之費，空竭府帑?！倍f人是戰(zhàn)時兵員數(shù)。待鄧訓(xùn)安撫叛羌后，“遂罷屯兵，各令歸郡。唯置馳刑徒二千余人，分以屯田，為貧人耕種，修理城郭塢壁而已?！笨梢姸в嗳耸瞧綍r的規(guī)模，主要是馳刑徒。其余征發(fā)來的戍卒、花錢雇的募兵均被遣散了。據(jù)《后漢書·西羌傳》載，順帝建康元年(144)，護羌校尉從事馬玄統(tǒng)領(lǐng)降羌再叛，校尉趙沖領(lǐng)千余人追擊，途中“所將降胡六百余人叛走，瀋將數(shù)百人追之，遇羌伏兵，與戰(zhàn)歿。”護羌校尉營發(fā)生內(nèi)訌，事起倉卒，這里的余兵數(shù)百仍忠于趙沖估計就是些親近的漢人將屯兵。

2、義從兵

直屬于護羌校尉還有一支編制外由異族騎士組成的義從兵。這是一支相當(dāng)特殊、力量強大的軍隊。即“湟中義從胡”。匈奴擊敗月氏，部分未西遷的月氏保南山依附羌人。與羌人通婚雜處，語言、服飾、飲食與羌人相似，基本同俗羌化，稱為“小月氏”。漢征服河湟地區(qū)后，“于是月氏來降，與漢人錯居。雖依附縣官，而首施兩端。其從漢兵戰(zhàn)斗，隨勢強弱?！浯蠓N有七，勝兵合九千余人，分在湟中及令居，又?jǐn)?shù)百戶在張掖，號日‘義從胡”。據(jù)《后漢書·鄧訓(xùn)傳》載：塞內(nèi)小月氏胡“勝兵者二三千騎，皆勇健富強，每與羌戰(zhàn)，常以少制多。雖首施兩端，漢亦時收其用。”羌人攻胡，鄧訓(xùn)保護周全，治病救困，待以恩信，為胡所敬?！坝?xùn)遂撫養(yǎng)其中少年勇者數(shù)百人，以為義從?！变抑辛x從胡發(fā)展成依附護羌校尉營居住活動編制外的職業(yè)異族軍隊。在歷次對羌作戰(zhàn)中作為主力部隊使用，“以夷制夷”，發(fā)揮重大作用。

但所謂“非我族類，其心必異，戎狄志態(tài)，不與華同?！绷x從兵對漢政權(quán)的忠誠度是比較低的。據(jù)《后漢書·西羌傳》載：靈帝中平元年(184)，義從胡“與北宮伯玉等反，殺護羌校尉泠徵、金城太守陳懿，遂寇亂隴右焉。”此事?lián)逗鬂h書·董卓傳》載：“其冬，北地先零羌及袍罕河關(guān)群盜反叛，遂共立湟中義從胡北宮伯玉、李文侯為將軍，殺護羌校尉泠徵。伯玉等乃劫致金城人邊章、韓遂，使專任軍政，共殺金城太守陳懿，攻燒州郡。”義從胡駕馭不好，也直接對護羌校尉造成致命危協(xié)。

一旦有戰(zhàn)事，持節(jié)的護羌校尉還可以征發(fā)調(diào)動