賈振江

小學(xué)規(guī)范化工程建設(shè)五年來，北京市房山區(qū)閻村中心校下轄的六所完全小學(xué)全部通過小學(xué)規(guī)范化建設(shè)達標(biāo)驗收。學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，注重內(nèi)涵發(fā)展，軟硬件并重，尤其在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、隊伍素質(zhì)提高和學(xué)?？茖W(xué)化管理、教育質(zhì)量提升等方面成效顯著，小學(xué)規(guī)范化建設(shè)有力地促進了學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。經(jīng)過反思，我們認(rèn)為學(xué)校在加快內(nèi)涵發(fā)展、隊伍素質(zhì)提高和辦學(xué)品質(zhì)提升等方面，還有待進一步深化。針對學(xué)校當(dāng)前的現(xiàn)狀，我們提出了下一階段的建設(shè)思路：

一是以促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目標(biāo)，加強教育教學(xué)管理。學(xué)校以“學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提升”為指導(dǎo)思想，在“促進學(xué)生自主發(fā)展、加強多彩課程構(gòu)建、打造智慧課堂”三個方面，追求精細(xì)化管理，努力實現(xiàn)干部管理流程、教師教學(xué)流程和學(xué)生學(xué)習(xí)流程的精細(xì)化。

二是以提升隊伍整體素質(zhì)為目標(biāo)，加強教師隊伍建設(shè)。學(xué)校堅持“教師是學(xué)校發(fā)展第一資本”的理念，樹立“人人都是卓越教師”的目標(biāo)，采取“全面提高與打造名師相結(jié)合”的策略，在“教師思想引領(lǐng)、提高施教能力、增強干部課程領(lǐng)導(dǎo)力”三個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)突破。

三是以提升學(xué)校文化品質(zhì)為目標(biāo)，加強學(xué)校特色建設(shè)。學(xué)校以“人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精”為基本思路，加強學(xué)校特色建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校整體發(fā)展，提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。

四是以實現(xiàn)學(xué)校高位均衡為目標(biāo)，加強學(xué)校建設(shè)力度。學(xué)校本著“打破均衡，創(chuàng)造新的均衡”的指導(dǎo)思想，重點從“規(guī)范、均衡、優(yōu)質(zhì)、特色”四個方面入手，打造完小建設(shè)品牌，實現(xiàn)學(xué)校均衡發(fā)展，更好地促進教育公平。