張秀艷
科學家愛迪生說:書籍是天才留給人類的遺產,世代相傳,更是給予那些尚未出世的人的禮物。讀一本好書,就是和高尚的人對話。的確,讀書使人增長知識、擴大視野,也使人提高自身修養(yǎng),尤其是對成長中的學生,特別需要閱讀大量的書籍,及時補充精神食糧。
閱讀課的益處
讀書破萬卷,下筆如有神。讀書與寫作有很大關系。一部優(yōu)秀的文學作品的問世,是與作者的大量閱讀分不開的?!吨膱蟆飞峡堑摹耙徽{”優(yōu)秀作文列舉出20位著名人物,如塞萬提斯、宗慤、柳公權、李想,有些學生對這些人物可能很陌生,而這些學生竟能從容自如、恰當地運用到作文中,可以說他們平時的閱讀積累了很多素材,寫作時才能信手拈來、左右逢源。有的學生一說寫作文就發(fā)愁、搜腸刮肚,半天寫不出一句話,或寫出來的文章如白開水一樣無味,不能吸引人的眼球。只有多讀書、多積累,作文才有源頭活水,才會神采飛揚。
讀萬卷書,行萬里路。讀書與做人有很大關系。書可以教給人知書達理、明辨是非,書也給人信心勇氣,使人樹立正確的人生觀、價值觀。張海迪說:“每當我打開一本書,就好像在我的面前展開一個五彩繽紛的世界”。當今全國最暢銷的刊物《讀書》老少皆宜,字字珠璣,它讓人思考生活的本質,重新審視人生的價值,讓人的心靈慢慢寧靜。2007年22期中有一篇文章《總會長大的80后》,當今很多獨生子女生在蜜罐里、長在鳥籠中令人擔憂,但也不乏有像周杰倫、李想、茅侃侃這樣有自信、有方向感、有銳氣的青年,他們靠自身努力打拼天下。這篇文章能給學生指明方向,要做有理想、有抱負的青少年。讀書時要把握文章的時代脈搏,使自己的心靈得到充分的凈化。
閱讀的方法
瀏覽當今世界書報雜志浩如煙海。其中絕大部分只能大略地看、泛泛地談,這就是瀏覽。瀏覽大致分為掃描式和跳讀式兩種。掃描式要求在閱讀中一目數行迅速掃視,截取字里行間的重要信息,比如可以瀏覽前言,了解作者的寫作意圖、背景及主要觀點;掃描目錄了解全書論述的文體及內部層次;根據目錄掃描作者的主要觀點;掃描一頁之中的關鍵段落,段中的關鍵句子,句中的關鍵詞語,以抓住重點內容,快速摘記,隨筆勾畫,以鞏固閱讀的效果;看結束語,對全書內容做出判斷和評價。跳讀式指根據一定的目的或者某種需要,舍棄一些部分不讀,只快速閱讀相關部分。比如,主要閱讀一本書的標題,重點語句和圖標,等于了解這本書的“濃縮本”;主要閱讀同特定主題相關的關鍵詞語,以用于查找有關資料。
精讀在閱讀過程中,值得關注的、對寫作有幫助的內容要精讀。精讀要讀透內容、讀出感受、要字斟句酌、仔細揣摩、深入研究文章的立意、結構、語言,還要借助工具書和電腦幫助理解。精讀就是要在“精”字上下功夫,使精讀內容真正起到觸類旁通、舉一反三的作用。
做筆記無論瀏覽還是精讀,都要做筆記。不用筆墨不讀書,好腦子不如爛筆頭,要把所讀文章經過篩選捕捉到的有用的信息及時地記錄下來,如某個人物、某個事件、某種景物、某個細節(jié)、某種寫法、某句話、某個詞、某個字,只要有用,就毫不猶豫地記錄下來,日積月累,這些東西就會沉淀在大腦里,寫作時,這些東西就如同泉水一般汩汩流出,為文章增添亮色。另外,做筆記時要分門別類,可以把一本書分成若干部分,如名人事例、妙詞佳句、名人名言等,標明目錄,以便查閱,不要雜亂無章地堆在一起,找也找不著。
閱讀時注意事項
1)進出閱覽室要輕聲慢走,閱讀時要保持絕對安靜;
2)閱讀時要拿兩三本書,不能多拿,看完后要放于原處;
3)閱讀時不要在書上涂抹亂畫,更不能損壞;
4)閱讀時一定要做筆記。
書籍具有不朽的魅力,它是人類活動最長久的果實。諸子百家,文史經哲,天文地理,都不妨涉獵。多讀書,讀好書,做筆記,勤積累,方能做到厚積薄發(fā)。
(作者單位:河北省玉田縣鴉鴻橋鎮(zhèn)邢莊中學)