馬際娥

教師一次成功的談話可能成就一個(gè)孩子的一生，而一次失敗的談話也會(huì)扼殺一個(gè)上進(jìn)的靈魂。所以，教師必須牢記“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的古訓(xùn)，讓自己的話像濯濯清泉滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，如和煦春風(fēng)喚來學(xué)生臉上的笑靨盛開——

在我心中，你是最棒的

孫飛老師剛當(dāng)班主任，就接手了一個(gè)“渣滓班”。 這個(gè)班的學(xué)生大都是中考成績(jī)不合格、沒有達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線，但他們的家長(zhǎng)卻又想盡種種辦法進(jìn)入到本校的。因?yàn)榕掠绊懫渌瑢W(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)校將這些學(xué)生單獨(dú)編班，成為人人都不愿意接手的“差班”。而這些學(xué)生自然也就破罐子破摔，成為讓老師們頭疼的問題學(xué)生。

孫飛老師在第一次與班里學(xué)生見面時(shí)，用投影放映出一枚黑色扁平的小東西，請(qǐng)大家猜猜是什么東西?？吹酱蠹叶济Ｈ坏?fù)u頭，孫老師說道：“這就是咱們校園里長(zhǎng)的紫藤蘿的籽兒。那么美麗的紫藤蘿，種子卻是這么不起眼，平常得讓大家都判斷不出來?？墒?，同學(xué)們，再普通再丑陋的種子都可能開出美麗的花，老師希望大家都給自己一次機(jī)會(huì)，看自己這顆種子能不能開花？”看到學(xué)生亮起來的眼睛，孫老師接著說：“從今天起，如果你們?cè)敢?，我永遠(yuǎn)是你們的朋友，我將為有你們這些朋友而快樂。在我的心里，你們每個(gè)人都是最棒的！我會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待你們，就像電視劇《士兵突擊》里的臺(tái)詞：‘不拋棄，不放棄。我不會(huì)拋棄、不會(huì)放棄你們當(dāng)中的任何一個(gè)！我要陪伴你們走過高中生活，我要看著你們成長(zhǎng)，我要分享你們考上大學(xué)的喜悅，讓你們帶給我成功，帶給我歡樂。我會(huì)用快樂的心情，等待每一朵花的開放！”

話音剛落，教室里就響起一陣熱烈的掌聲。孫老師高興地看到大家的頭漸漸昂起，一張張燦爛的笑臉如花綻放。一學(xué)期之后，這個(gè)班級(jí)的學(xué)生發(fā)生了巨大的變化，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。

年輕人犯錯(cuò)誤，上帝也會(huì)原諒

初三某班的王強(qiáng)在中期測(cè)考中作弊，被學(xué)校給予記過處分，情緒非常頹廢，想輟學(xué)到外地打工去。班主任李老師找他談心。

李老師拍拍王強(qiáng)的肩膀說：“老師知道，你現(xiàn)在正在經(jīng)歷著精神上的折磨，心里一定很難受，你需要一個(gè)可以很好地理解你的人來伴你走過這段痛苦的歷程。有什么想法可以跟我談?wù)剢?？”王?qiáng)哭著對(duì)李老師說：“老師，我給您丟臉了，我對(duì)不起您。今后，我在學(xué)校沒臉見人了，您就讓我離開學(xué)校吧。”李老師語重心長(zhǎng)地說：“王強(qiáng)啊，一個(gè)人一生不可能不犯錯(cuò)誤，年輕人犯錯(cuò)誤，連上帝都會(huì)原諒的。聰明人不是不犯錯(cuò)誤，而是不犯同樣的錯(cuò)誤。我明白你此刻的心情，也很理解你難受的心情，或許我們可以想出些辦法來補(bǔ)救。你要知道，學(xué)校的處分也不是始終不變的，當(dāng)你有了優(yōu)良表現(xiàn)時(shí)，學(xué)校一定會(huì)做出撤銷處分的決定。”見王強(qiáng)的頭漸漸抬起來，李老師接著說：“看到你已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，老師真為你高興。古人說過，‘智者善因禍得福。相信這件事一定會(huì)使你更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。更相信你在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)付出實(shí)實(shí)在在的努力，取得優(yōu)秀成績(jī)。讓我們一起努力，好嗎？”

一席話讓王強(qiáng)的臉上漸漸露出了笑容，他感動(dòng)地對(duì)李老師說：“老師，我一定不辜負(fù)您的期望。您就看我今后的行動(dòng)吧！”

改掉缺點(diǎn)，讓他更喜歡你

女生小A本來是個(gè)學(xué)習(xí)很用功的學(xué)生，近來突然變得浮躁起來，無心學(xué)習(xí)，成績(jī)也逐步下降。班主任王老師經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)她暗戀上了同班男生B，因情緒波動(dòng)而影響了學(xué)習(xí)。

于是，王老師約小A到校園談心，小A坦誠(chéng)地向王老師傾訴了自己的苦惱。王老師笑著說：“優(yōu)秀的學(xué)生大家都喜歡。在你們這個(gè)年齡，男女同學(xué)相互愛慕，相互吸引是很正常的，這只是發(fā)生在青春期的一種特殊好感，是同學(xué)間的一種友好情誼，如果誰都不喜歡反而不正常了。所以，你喜歡小B并不是什么錯(cuò)誤，再說，小B那么優(yōu)秀，我也很喜歡他?！闭f到這兒，王老師忽然話題一轉(zhuǎn)：“只是，你們應(yīng)該要好好呵護(hù)這棵友情之樹，別讓它干枯而死，也別讓它無果而終?！?/p>

“老師，我到底應(yīng)該怎樣做才好呢？”小A不好意思地問?！拔蚁?，像B那么優(yōu)秀的學(xué)生，所喜歡的一定會(huì)是像他一樣優(yōu)秀的同學(xué)。你要改正自己身上的缺點(diǎn)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣才能讓他喜歡你。作為老師，我贊成你們多交流，更希望你們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，都成為最優(yōu)秀的學(xué)生。你應(yīng)該和他比一比，看看誰更優(yōu)秀。所以，我建議你們都要積極參加班集體活動(dòng)，而兩個(gè)人的活動(dòng)則要盡量少參加。因?yàn)橐磺猩锒加衅渖L(zhǎng)的季節(jié)規(guī)律，如果還沒到季節(jié)就開花，是不會(huì)有結(jié)果的。優(yōu)秀的人會(huì)用耐心等待果實(shí)成熟的季節(jié)，當(dāng)你們成熟到能夠承擔(dān)愛情的重量時(shí)，老師將會(huì)為你們祝福?！?/p>

陷入情感波瀾的小A終于露出了久違的笑容。這次談心之后，她徹底放下了思想包袱，專心用功學(xué)習(xí)，大方地與B交往，重新變回那個(gè)活潑熱情、好學(xué)上進(jìn)的女生小A，成績(jī)一直是班上前幾名……

可見，真誠(chéng)的寬容與激勵(lì)，熱情的贊美與賞識(shí)，中肯的啟發(fā)與誘導(dǎo)……這些優(yōu)美的語言將教師的一片深情化作雨露，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，讓學(xué)生心里感到溫暖如春，讓學(xué)生的臉上春暖花開。

（作者單位：山東臨沭縣教育局）

責(zé)任編輯 鄒韻文