徐明忠　蘇立新

小鵬在班里是一個(gè)很容易被人忽視的男孩，他性格內(nèi)向、沉默寡言，既不違犯紀(jì)律，也沒(méi)有為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。在這個(gè)人人爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生的集體里，他顯得是那么不起眼。

上周末，我讓孩子們回家后將已學(xué)過(guò)的《姥姥的剪紙》與《安塞腰鼓》中要求背誦的段落抄寫(xiě)兩遍并背熟。

周一批改作業(yè)時(shí)，小鵬的默寫(xiě)引起了我的注意，他書(shū)寫(xiě)工整認(rèn)真，居然沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤！我一時(shí)有些疑惑：以往他的默寫(xiě)總是錯(cuò)誤百出，書(shū)寫(xiě)也不怎么認(rèn)真，這次是怎么了？要知道這次作業(yè)就是一個(gè)成績(jī)名列前茅的學(xué)生要全做對(duì)都是一件不容易的事啊。難道小鵬周末回家后受到父母嚴(yán)厲教育，下決心要認(rèn)真學(xué)習(xí)了？即使這樣，以他現(xiàn)有水平，也絕不可能在一兩天內(nèi)有如此大的進(jìn)步呀。想到這兒，我有點(diǎn)懷疑起這份作業(yè)的真實(shí)性來(lái)。

第二天，我把他請(qǐng)到辦公室，溫和地說(shuō)：“小鵬，老師統(tǒng)計(jì)作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)少了你的，你們組長(zhǎng)說(shuō)你交了，可能是我不小心把它弄丟了，很對(duì)不起！你能不能在下節(jié)語(yǔ)文課時(shí)在這兒再默寫(xiě)一遍？”“老師……我能不能回教室去默寫(xiě)？”他支支吾吾，臉色微紅?！敖淌依锿瑢W(xué)們朗讀課文會(huì)影響你呀?！?我不動(dòng)聲色說(shuō)?！澳恰蠋?，我可不可以先回去背一背再來(lái)默寫(xiě)？”他小聲請(qǐng)求著。到這兒，我想事情大概已經(jīng)清楚了。于是我掏出手機(jī)，看了一下說(shuō)：“老師要打個(gè)電話，你先回去吧，下午第一節(jié)課再來(lái)默寫(xiě)，好嗎？”此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他眼睛微睜，似乎如釋重負(fù)?！班牛?，老師，我回去了?！彼D(zhuǎn)身輕輕地打開(kāi)門(mén)走了。

下午當(dāng)我推開(kāi)辦公室的門(mén)時(shí)，他已經(jīng)拿著本子和筆在那兒靜靜地等我了。因?yàn)榧敝险n，我拿起書(shū)本就往外走，說(shuō)：“這么守信用，呵呵，在這兒坐著默寫(xiě)吧，寫(xiě)完了就去上課。”結(jié)果沒(méi)多久他就默寫(xiě)完回到教室，把默寫(xiě)作業(yè)交給了我。我低頭一看：還是工整認(rèn)真，一字不錯(cuò)！我笑了笑說(shuō)：“回去吧?！彼舶察o地笑了笑，轉(zhuǎn)身回到自己的座位上。

事情似乎就這樣結(jié)束了。幾天后的一個(gè)下午，我在辦公桌上意外發(fā)現(xiàn)教本下面壓著一封信。拆開(kāi)一看，原來(lái)是小鵬很認(rèn)真地寫(xiě)給我的：

徐老師：

謝謝您！

這幾天，我總想跟您說(shuō)出事情的真相，卻不知道能不能說(shuō)好，也缺少說(shuō)出來(lái)的勇氣。想來(lái)想去，最后決定用寫(xiě)信的方式告訴您：課文是我提前抄寫(xiě)好的。我知道，這樣做是在欺騙自己，也欺騙了老師和父母，我覺(jué)得很慚愧。老師，每次聽(tīng)到您在班里表?yè)P(yáng)默寫(xiě)全對(duì)的同學(xué)，我就羨慕不以(已)，我多么希望也能得到您的表?yè)P(yáng)呀。老師，我也想做個(gè)好學(xué)生，所以，我做了那件不該做的事。老師，謝謝您沒(méi)有當(dāng)面揭穿我，我知道錯(cuò)了，您能原諒我嗎？我知道，您非常關(guān)心我，希望我的成績(jī)?cè)俸靡恍?。老師，?qǐng)您相信我，我以后再也不會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤了，我一定好好學(xué)習(xí)，做個(gè)讓您滿意、讓父母放心地好學(xué)生、好孩子……

讀完信，我被深深地感動(dòng)了。多么懂事的孩子呀！想到自己有時(shí)會(huì)對(duì)他們大聲地批評(píng)，甚至是懲罰，完全忘記了他們還是一群孩子，他們不僅可愛(ài)，而且懂事，一股強(qiáng)烈的自責(zé)感涌上心頭。我怎么忘了那種簡(jiǎn)單粗暴的教育方式不僅收不到良好教育效果，反而會(huì)疏遠(yuǎn)我們之間的關(guān)系呢？而當(dāng)他們變得不再愿意親近我，而是躲著我，不再對(duì)我微笑，而是漠然地看著我時(shí)，我的心就會(huì)很疼，我明明是喜歡他們的，表現(xiàn)出的卻怎么不是如此呢？

作為一名年輕教師，我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)顯然還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，所以，我也要像小鵬那樣下決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，多讀教育名著，吸取名家經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)多向身邊的老教師學(xué)習(xí)，做孩子們心中的好老師，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)，給他們一個(gè)健康快樂(lè)的童年！

（作者單位：山東壽光市圣城街道東城小學(xué)）

責(zé)任編輯余志全