江朝霞

［摘 要］ 當(dāng)前，高校黨組織面臨著新的挑戰(zhàn)。為了構(gòu)建和諧校園，高校黨組織必須探尋工作新思路，進(jìn)行工作方法創(chuàng)新。

［關(guān)鍵詞］ 和諧校園 黨的建設(shè) 方法創(chuàng)新

高校是傳播知識(shí)、傳承文化、研究學(xué)問、追求真理、創(chuàng)造思想、培養(yǎng)人才的重要場所，構(gòu)建和諧校園既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要組成部分，也是教育自身發(fā)展的必然要求。學(xué)校黨組織必須充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，著力增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力提高構(gòu)建和諧校園的能力，使高校黨組織成為建設(shè)和諧校園各項(xiàng)工作的有力組織者、推動(dòng)者和實(shí)踐者，為和諧校園建設(shè)提供強(qiáng)有力的保證。近年來，在高等教育規(guī)模快速增長的形勢下，多校區(qū)辦學(xué)的大學(xué)迅速增加。由于學(xué)生人數(shù)較多，又分布在不同的校區(qū)，這就給和諧校園建設(shè)帶來新的挑戰(zhàn)。因此，為了構(gòu)建和諧校園，必須探尋一條高校黨建工作的新思路，不斷增強(qiáng)高校黨組織的創(chuàng)造力，并結(jié)合新形勢進(jìn)行工作方法創(chuàng)新以解決新問題。

一、利用新載體充分發(fā)揮黨組織的作用

隨著信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，信息化滲透到我們生活的方方面面，成為社會(huì)發(fā)展的潮流和趨勢?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)充斥著各種思想和觀念的虛擬空間，是一把開放的“雙刃劍”。目前，高校在校學(xué)生每天上網(wǎng)時(shí)間不等，有的學(xué)生自制力較強(qiáng)，能控制自己的上網(wǎng)時(shí)間，但是有部分學(xué)生自制力較差，沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，甚至有畢業(yè)班的個(gè)別學(xué)生每天上網(wǎng)20多小時(shí)，這就嚴(yán)重影響了他們的身心健康。因此，計(jì)算機(jī)的普及，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使高校黨建工作面臨“機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，風(fēng)險(xiǎn)與成功同行”的局面。高校黨組織要與時(shí)俱進(jìn)，建設(shè)更好的校園環(huán)境，就要用好互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”，既要盡量減小網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響，又要利用網(wǎng)絡(luò)來解決學(xué)生多、校區(qū)多、管理難等問題，引導(dǎo)學(xué)生正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)水平，開闊視野。

1、開設(shè)網(wǎng)上黨課課程。黨校是對入黨積極分子、黨員和黨的干部進(jìn)行培訓(xùn)的主要途徑，在多校區(qū)大學(xué)中，由于資源有限，入黨名額有限，師資力量分布不均等原因，黨校工作的開展存在一定的困難，甚至有些校區(qū)的學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容斷斷續(xù)續(xù)，沒有連續(xù)性，不能很好地達(dá)到黨校培訓(xùn)目的，有些學(xué)校偏遠(yuǎn)校區(qū)的學(xué)生因此錯(cuò)過了入黨時(shí)機(jī)而導(dǎo)致不滿，這樣就不利于校園的和諧建設(shè)。利用網(wǎng)絡(luò)在網(wǎng)上開設(shè)黨課課程，則有助于解決這一問題。高校黨組織可以設(shè)置相關(guān)的網(wǎng)站，組織老師定期上課，并邀請專家學(xué)者在網(wǎng)上介紹和講解黨的形勢、政策和國際國內(nèi)時(shí)事熱點(diǎn)，還可以組織老師和學(xué)生直接對話、優(yōu)秀黨員和入黨積極分子以及普通學(xué)生直接對話，從而擴(kuò)大黨課的輻射面，讓更多的人公平地、高效地接受黨的教育。開設(shè)網(wǎng)上黨課有利于拓展黨課教育的受眾面，開闊學(xué)生的視野，同時(shí)也減輕了從事黨員培訓(xùn)工作的干部和教師的工作量。更為突出的是，它改變了傳統(tǒng)黨課單一的灌輸式教育方法，而由學(xué)校、教師、學(xué)生共同組成一個(gè)“虛擬學(xué)區(qū)”，增強(qiáng)了互動(dòng)性，更能提高學(xué)生的關(guān)注度，從而大大的提高學(xué)習(xí)效果。

2、開設(shè)網(wǎng)上黨建工作網(wǎng)站。伴隨著計(jì)算機(jī)的普及、校園網(wǎng)的開通，內(nèi)容斑駁的網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)開始籠罩著校園生活的各個(gè)方面，影響高校師生的思維方式、工作方式和生活方式。因此，高校黨組織要視互聯(lián)網(wǎng)為開展黨建工作的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)，主動(dòng)占領(lǐng)這一陣地，使其為我所用。在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理的同時(shí)，努力建成具有一定規(guī)模和影響的黨建工作網(wǎng)站，使其成為黨建工作的重要平臺(tái)。例如，為解決多校區(qū)學(xué)生黨員、入黨積極分子與教師之間以及學(xué)生黨員、積極分子之間難交流的問題，高校可以開設(shè)網(wǎng)上黨建論壇，讓學(xué)校更多的教師、學(xué)生黨員、普通學(xué)生一起在網(wǎng)上來討論入黨動(dòng)機(jī)、信仰問題、黨的建設(shè)、校園建設(shè)等問題，大家暢所欲言，集思廣益，共同為構(gòu)建和諧校園出謀獻(xiàn)策。還可以在網(wǎng)絡(luò)上設(shè)置歷史回顧、時(shí)事評(píng)論、知識(shí)競賽、政策宣傳、典型人物、心靈溝通、名著導(dǎo)讀等欄目，讓大家在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣闊的天地接受教育。我們必須認(rèn)識(shí)到，網(wǎng)絡(luò)交流比較符合當(dāng)前高校學(xué)生的潮流，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生可以自主選擇時(shí)間和地點(diǎn)接受教育，也可以更坦誠地就自己關(guān)心的問題清楚地表明自己的態(tài)度，及時(shí)表達(dá)心中的困惑。這有利于老師、輔導(dǎo)員掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整工作方向，有針對性地進(jìn)行思想教育。

總之，高校黨組織要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，通過網(wǎng)上黨課、網(wǎng)上論壇等形式，擴(kuò)大網(wǎng)上教育的覆蓋面，提高輻射力，增強(qiáng)了自身的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。同時(shí)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，消除師資分布不均、師資力量強(qiáng)弱不等帶來的不利于校園和諧的因素，最終推動(dòng)黨建工作的順利開展。

二、創(chuàng)新方法培養(yǎng)教育學(xué)生黨員，充分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用

近年來，學(xué)生入黨熱情高漲，一入校就有許多學(xué)生向輔導(dǎo)員、班主任咨詢?nèi)朦h的程序，向高年級(jí)的學(xué)生打聽入黨的難易程度；同時(shí)由于各高校的擴(kuò)招，因此學(xué)生黨員和入黨積極分子的隊(duì)伍迅速擴(kuò)大。此時(shí)，傳統(tǒng)的集中在學(xué)校黨校對黨員和入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)教育的做法已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的要求，尤其是在多校區(qū)學(xué)校，受教學(xué)資源、師資力量、交通等因素的限制，很難保證培訓(xùn)對象有統(tǒng)一的時(shí)間在統(tǒng)一的地點(diǎn)來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。因此，積極探索對學(xué)生黨員和入黨積極分子培養(yǎng)教育的新途徑就十分重要。

一是針對社會(huì)熱點(diǎn)問題組織開展主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中，可以采取邀請專家講課，召開學(xué)生座談會(huì)，通過學(xué)生輔導(dǎo)員、相關(guān)業(yè)務(wù)教師引導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)；可以通過名師講座、學(xué)生答辯等形式對學(xué)生進(jìn)行正面理論灌輸；還可以采取知識(shí)競賽、辯論賽、演講比賽、征文比賽、圖片展覽等多種形式，豐富主題教育活動(dòng)的內(nèi)容。

二是指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查、下鄉(xiāng)掛職鍛煉等實(shí)踐活動(dòng)。比如，組織學(xué)生開展“紅色之旅”教育，對積極分子實(shí)行公開評(píng)議答辯，讓學(xué)生親自去看、親耳去聽，并學(xué)會(huì)自己思考現(xiàn)實(shí)中存在的問題并找尋適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q問題，從而讓學(xué)生在實(shí)踐中成長。

三是樹立本校學(xué)生黨員中的典范，發(fā)揮榜樣示范作用。比如結(jié)合“評(píng)選優(yōu)秀黨員”，舉辦“我為黨旗添光彩”、“一名黨員一面旗幟”等演講活動(dòng)，讓學(xué)生們了解他們的先進(jìn)事跡。由于典范人物就在本校，就在自己身邊，所以更具有感染力和號(hào)召力，在學(xué)生中的影響力也更大。通過榜樣示范作用，達(dá)到用學(xué)生黨員帶動(dòng)入黨積極分子、用優(yōu)秀學(xué)生影響普通學(xué)生的目的，從而充分發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。

此外，每個(gè)教師尤其是黨員教師都要做到為人師表，以身作則，通過言傳身教，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀和價(jià)值觀，建立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為國家培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

三、積極拓展新陣地，努力構(gòu)建和諧校園

和諧校園能否實(shí)現(xiàn)，在很大程度上取決于對學(xué)生的教育是否成功。為此，黨組織必須承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)核心作用，充分調(diào)動(dòng)教職員工、學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。近年來，隨著我國高等教育改革的不斷深化，大學(xué)生管理模式與管理陣地發(fā)生新的變化。隨著高校后勤社會(huì)化改革的推進(jìn)和學(xué)分制的實(shí)施，大學(xué)生的集體活動(dòng)方式、生活居住方式以及學(xué)校對學(xué)生的管理方式都發(fā)生了前所未有的新變化，傳統(tǒng)的班級(jí)概念不斷弱化，各種學(xué)生社團(tuán)迅速發(fā)展，公寓也逐步成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和娛樂的重要場所。為了適應(yīng)新形勢的需要，我們應(yīng)積極探索開拓黨建新陣地，爭取使學(xué)生公寓、學(xué)生社團(tuán)都成為發(fā)展黨員、培養(yǎng)黨員的新平臺(tái)。

大學(xué)生不同于中學(xué)生，其獨(dú)立意識(shí)、自主意識(shí)較強(qiáng)，而在多校區(qū)大學(xué)中，學(xué)生公寓社會(huì)化更加劇了學(xué)生的流動(dòng)性和分散性，這都給學(xué)生黨建和思想政治工作增加了難度。為此，我們要按照有利于加強(qiáng)對學(xué)生黨員的教育和管理，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展和構(gòu)建和諧校園的原則，努力做到學(xué)生黨建工作、思想政治工作進(jìn)公寓。例如，學(xué)?？梢試L試在學(xué)生公寓建立黨團(tuán)組織，在每個(gè)公寓樓設(shè)立馬列閱覽室、黨團(tuán)活動(dòng)室、黨團(tuán)宣傳櫥窗、黨員信箱等學(xué)生黨團(tuán)活動(dòng)場所和設(shè)施，讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸到黨團(tuán)工作，了解黨的知識(shí)。同時(shí)，可以在公寓活動(dòng)場所開展黨員的定期學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得等活動(dòng)，從而擴(kuò)大學(xué)生黨員的影響力，使黨建工作進(jìn)一步貼近生活，貼近學(xué)生，走進(jìn)公寓，走進(jìn)學(xué)生心中。

現(xiàn)在的在校大學(xué)生是上世紀(jì)八十年代末和九十年代初出生的，由于互聯(lián)網(wǎng)、電視等新興媒體大大開闊他們的知識(shí)面和視野，參加社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)急劇增加，學(xué)生社團(tuán)發(fā)展迅速，影響力越來越大。因此，高校要努力開拓新陣地，利用學(xué)生社團(tuán)開展黨的教育工作。比如，可以引導(dǎo)學(xué)生黨員利用“演講協(xié)會(huì)”進(jìn)行“我的入黨動(dòng)機(jī)”三分鐘演講比賽、“黨的知識(shí)競賽”等；利用“計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)”建立“紅色網(wǎng)站”，把從互聯(lián)網(wǎng)上能夠找到的馬列著作、黨的文件、偉人傳記、最新時(shí)事等提供給每一個(gè)同學(xué)，讓同學(xué)們按照各自的興趣有選擇地去學(xué)習(xí)；還可以通過網(wǎng)站發(fā)起“紅色之旅”、“環(huán)保調(diào)查”、“愛心奉獻(xiàn)”、“清明掃墓”、“我為構(gòu)建和諧校園出一份力”等活動(dòng)，讓學(xué)生通過這些活動(dòng)了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和老一輩革命者的革命精神和奉獻(xiàn)精神。由于網(wǎng)站本身是由學(xué)生自己辦的，比較了解學(xué)生的關(guān)注熱點(diǎn)、上網(wǎng)習(xí)慣，因而提供的資源、組織的活動(dòng)都比較符合學(xué)生的需求，更容易為學(xué)生接受，達(dá)到事半功倍的教育效果。

總之，和諧校園是和諧社會(huì)的重要組成部分，是高校黨組織的奮斗目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵在黨，只有加強(qiáng)黨組織建設(shè)，做好黨建工作，發(fā)揮每一位共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，才能共同創(chuàng)建和諧校園。當(dāng)前，高校面臨一系列新的問題和挑戰(zhàn)，比如多校區(qū)、學(xué)生人數(shù)急劇增多、網(wǎng)絡(luò)信息泛濫等等，這都給黨建工作帶來了新的難題。因此，黨組織要?jiǎng)?chuàng)新工作方法，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨建工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，培養(yǎng)教育學(xué)生黨員；不斷拓展黨建新陣地，增強(qiáng)黨組織在構(gòu)建和諧校園中的凝聚力和戰(zhàn)斗力，不斷推動(dòng)和諧校園建設(shè)?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

［1］唐世龍.新時(shí)期高校學(xué)生黨建工作的整合與創(chuàng)新［J］.邵陽學(xué)院學(xué)報(bào)，2005,（7）.

責(zé)任編輯 張榮輝