李白堅

闖關(guān)開始!

第一關(guān)：觸摸也科學(xué)

路路通和童路路跟著大鼻子教授繼續(xù)在博物館里參觀。

前面的展品是一盆仙人球，說明牌上寫著：“這是人造標本，請觸摸，不要害怕?！?/p>

但是，童路路看到那些長長的尖尖的像毛毛蟲身體一樣的刺刺，叫了起來：“哎喲!我怕!”

路路通卻說：“你怕，我來!”。

他輕輕地用手指觸摸著這些仙人球表面的小刺刺，一邊描繪道：“盡管仙人球表面的刺很尖，很硬，但是如果小心地接觸它們，手指并不會被扎痛?！?/p>

路路通話音剛落，就在自己的口袋里摸到了新得到的巧克力糖!他把糖拿出來，又要分給大鼻子教授和童路路吃。

童路路說：“謝謝你，我，袋里的兩顆還沒有來得及吃呢?！闭f著，摸了摸自己的口袋，但是奇怪了，她口袋里的糖不見了!

大鼻子教授說：“剛才你害怕，不敢摸仙人球，所以博物館收回給你的巧克力糖啦!孩子們記住了，如果你要知道那樣?xùn)|西的確切性質(zhì)，就應(yīng)該用手去觸摸它們。”

路路通和童路路連連點頭。

正在這個時候，大鼻子教授的手機噴出了“芬達”。大鼻子教授嘗了嘗“芬達”說道：“啊哈!芬達芬達，有事傳達。我得到辦公室去一下，有信息要傳給我。你們就在休息室等等我吧!”

路路通在休息室閑得無聊，看到了休息室的電燈開關(guān)，又想到了大鼻子教授的話，于是他將電燈開關(guān)的罩殼打開，想摸摸電的感覺。

童路路連忙阻止：“不行，不行!電很危險，摸不得!”

這時童路路發(fā)現(xiàn)大鼻子李教授的休息室的桌子上有一架頂刮刮的照相機!童路路看著它那藍藍的鏡頭，說道：“這可是正宗的高級光學(xué)儀器!能不能摸一摸?”

路路通說道：“你摸，你摸!這不是電，沒有危險。”

童路路一邊摸一邊感受著這滑爽而陰冷的鏡片。

哭然，童路路發(fā)現(xiàn)，在鏡頭上留下了自己的手指印!路路通連忙搶過照相機，吐了點唾沫在鏡頭上，用手指狠狠擦拭起來……

這時大鼻子教授走了進來，看到他們在觸摸照相機鏡頭，急得大叫起來：“哎喲!我的老天爺啊!我的小搗蛋啊!我的糊涂蟲啊!你們瘋了嗎?!”

路路通和童路路卻理直氣壯地說道：“您教導(dǎo)我們，要了解事物的性質(zhì)，應(yīng)該用手觸摸它們。我們最聽您的話……”

大鼻子教授嘆了口氣，說道：“唉!孩子們，具體的事情要具體對待，這才是科學(xué)的態(tài)度。任何危險的東西，是不能隨便摸的，任何精密的儀器，也不能隨便摸的，再說，在觸摸東西之前，還應(yīng)該把手洗洗干凈?！?/p>

第二關(guān)：聞+嘗

大鼻子教授又把他們兩個帶進了博物館里的“甜酸苦辣咸澀淡展覽室”。

打開大門的時候，大家首先看到的是許許多多的梅子掛在梅樹上。

大鼻子教授用他的大鼻子嗅了嗅，說道：“啊哈!好酸啊!”只是這一個酸字，就把路路通和童路路的口水給逗出來啦!

大鼻子教授順手采了兩只梅子交給他們，說：“啊哈!聞聞看!”兩個小家伙把鼻子湊到梅子前，連連說：“好酸!好酸!”大鼻子教授又要他們放到嘴巴里試試看，路路通酸得，水都掉出來了。童路路酸得眼淚都冒出來了。

大鼻子教授又分給他們一人一個蘋果，要他們仔細觀察后說說這個蘋果的特點。

路路通用尺量了量蘋果的“高度”，說道：“報告大鼻子教授，這個蘋果有4厘米高。”“啊哈，不錯!”大鼻子教授點點頭。

童路路還用尺量了量蘋果的腰圍。說：“報告大鼻子教授，這個蘋果的腰圍有2 5厘米?！薄鞍」诲e!不錯!啊哈!”大鼻子教授點點頭。

路路通聞了聞這個蘋果，說道：“嗯，很香很香!”童路路咬了一口，說道：“但是和梨子的香味不一樣?！?/p>

路路通看見童路路動了嘴巴了，饞壞了，拿起蘋果咬了一，說道：“嗯，和橘子的味道也不一樣?！蓖仿房吹铰仿吠ㄒ矂幼彀土?，趕緊又咬一口，補充道：“和獼猴桃的香味也不一樣?！甭仿吠吹酵仿方赖糜凶逃形兜?，連忙補咬一口，說：“和香蕉的香味也不一樣!”

大鼻子教授說：“做得對，就是應(yīng)該用鼻子和嘴巴聞一聞、嘗一嘗水果的味道。否則怎么能知道它們的特點呢，怎么能寫得好文章呢?”

第三關(guān)：把觀察進行到底

路路通和童路路很快就把蘋果吃完了。他們各人捏著蘋果核，準備丟到廢紙簍里去。

“慢!”大鼻子教授說，“你們用小刀把蘋果核切開看看，都有些什么可以觀察和注意的?”

路路通和童路路將蘋果核切開，看到了蘋果核的橫截面。

大鼻子教授問道：“啊哈!蘋果核和梨子的核是一樣的嗎?”

路路通說道：“不，不一樣啊!”

大鼻子教授又問道：“啊哈!蘋果核和桃子核是一樣的嗎?”

童路路說道：“不，不，肯定不一樣!”

大鼻子教授說：“所以，你看，雖然都有核，但是各種水果的核都是不一樣的呢!我們一定要看出這不一樣的地方來，這才是科學(xué)的研究方法呢!”

這時，路路通忽然想到了什么，他把蘋果核里面的籽一粒一粒地剝出來，把它們包到一張白紙里面。

“你這是干什么啊?”童路路問道。

路路通不回答，拿來了一個榔頭，對準這些包著的籽兒，就狠狠地捶打起來。大概捶了四五下，他把包著的紙打開，里面的籽已經(jīng)捶爛了，捶出了汁水。

路路通用食指蘸了點蘋果籽的汁水放在嘴里，說：“不好吃!”

這時，大鼻子教授舉起了大拇指，說：“路路通，做得對!有的時候，就應(yīng)該把事物破壞了進行觀察!”

離開博物館，大鼻子教授把路路通和童路路帶進了“眼耳鼻舌手指作文學(xué)校”的一間叫做“阿哇絲古如木”的教室。

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(未完待續(xù))