[寫(xiě)作之星簡(jiǎn)介]

黃志明,男,1994年2月生,性格開(kāi)朗,擅長(zhǎng)寫(xiě)作繪畫(huà)。已在全國(guó)三十多家刊物上發(fā)表作文和繪畫(huà)作品數(shù)十篇,并被《新課程報(bào)·語(yǔ)文導(dǎo)刊》《作文與考試》《中學(xué)生》等刊物進(jìn)行專(zhuān)版專(zhuān)欄介紹。曾獲第二屆“作文新空間”征文大賽一等獎(jiǎng),2007年“世紀(jì)杯”校園文學(xué)藝術(shù)大賽一等獎(jiǎng),第三屆“小天鵝”杯全國(guó)中小學(xué)生創(chuàng)新作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng),中國(guó)中學(xué)生作文大賽三等獎(jiǎng)等省市國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。

[寫(xiě)作感言]

總是這樣介紹自己的名字:胸懷大志的志,明亮的明。就如我的生活一樣,胸懷大志,在明亮的世界里,憧憬未來(lái)。

我喜歡尋找動(dòng)人的文字,捧著一本雜志,在陽(yáng)光下享受書(shū)的清香。喜歡拿著一支筆沉醉于無(wú)瑕的白紙之中,寫(xiě)一些屬于自己的文字……陸陸續(xù)續(xù),有幾篇文章發(fā)表,大受鼓舞,從此便愛(ài)上了文字。

夢(mèng)想自己是一只鳥(niǎo)兒,能擁有飛翔的羽翼,體驗(yàn)?zāi)欠N腳踩云端俯瞰大地的自由與愉悅。我知道自己不是,但至少我懂得珍惜現(xiàn)有的一切,懂得在另一種方式上尋找我的飛翔之夢(mèng)。

很高興能與文字結(jié)緣,我愿用筆記錄下歲月里深深淺淺的腳印,讓我們的成長(zhǎng)因此而美麗。

我一遍一遍地讀著《背影》的第六段,企圖背下來(lái)交差,直到一絲冰涼從臉頰劃過(guò)。

這是真切的,那一夜,我感動(dòng)了;那一夜,我似乎感受到大師們?cè)诟咛幭蛭腋┮暋?/p>

以前,我一直認(rèn)為,所謂大師者,不過(guò)徒有虛名,不過(guò)是比我們?cè)缧┦褂冒自捨牧T了。初讀《背影》,便感覺(jué)文字平淡無(wú)奇,情節(jié)老套,再加上一些生僻或沒(méi)有完全白話的古字,湊成這篇聞名于世的散文。于是,幾千字的文章在我眼里變成了:不過(guò)如此!

本不打算背下來(lái),誰(shuí)知媽媽在翻我的課本時(shí)看到了。無(wú)奈,只好蜷縮在椅子上,慵懶地拿起書(shū),漫不經(jīng)心地背著。讀著背著,眼前漸漸蒙眬了……蒙眬中,我似乎看到了他——黑布小帽、黑布馬褂、青布棉袍。他搖擺著走向那邊的站臺(tái),走向他的兒子。他手上抱著橘子,這是為兒子送行而買(mǎi)的。他蹣跚地邁出步子,臉上布滿皺紋,幽黑的眼里包含著憂傷與關(guān)切。到了車(chē)上,放下橘子,看著自己的兒子,他笑了。母親已與世長(zhǎng)辭,兒子也即將遠(yuǎn)行,他依然笑著,這是怎樣的情懷啊!這是多少生活經(jīng)歷磨礪出來(lái)的坦蕩啊!

細(xì)看這一段,文字平淡無(wú)奇,卻能使我腦中的影像慢慢播放。武俠小說(shuō)有這樣的說(shuō)法:每個(gè)人都有內(nèi)力,但若不能感其有一絲內(nèi)力,此人不是傻子便是已臻化境的絕頂高手。傻子,高手,外表相同,言行舉止卻有天壤之別。而我,竟把高手當(dāng)做傻子了。

朱自清先生的文章字字珠璣,每一字都散發(fā)著屬于強(qiáng)者的力量。他不像一般的高手,有駭人華麗的招式與驚人震天的內(nèi)力,他有絕頂高手應(yīng)有的姿態(tài)。這才是真正的化境!而進(jìn)入化境的大師們,真的做到了心筆合一,寫(xiě)出來(lái)的也都是自己真實(shí)深刻的感受、磨難和痛苦。他們經(jīng)歷那么多,終于進(jìn)入化境。拜讀,我們真的該拜讀。

我忽然想起劍的最高境界:心中無(wú)劍,手中也無(wú)劍。

這便是大師們的姿態(tài)!他們正慈祥而寬容地看著我們。

我終于看到了大師的真面目,雖然很遠(yuǎn),但看見(jiàn)了。

“我買(mǎi)幾個(gè)橘子去,你就在此地,不要走動(dòng)?！?/p>

“我走了,到那邊來(lái)信。”

“進(jìn)去吧,里面沒(méi)人?！?/p>

……

我的眼淚也來(lái)了……